教育部人文社会科学研究基金(13YJA880108)

作品数：9被引量：47H指数：3
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相关作者：张振改杨梅王开香魏国周娅更多>>
相关机构：西南大学重庆三峡职业学院浙江大学北京师范大学更多>>
相关期刊：《连云港师范高等专科学校学报》《教师教育学报》《北京教育学院学报》《教育科学研究》更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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国家课程束缚下的英国创造力教育——英国“创新型伙伴关系计划”述评被引量：5
《教师教育学报》2018年第5期90-98,共9页杨梅 赵巍 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(13YJA880108);项目负责人:张振改
1988年,英国颁布教育改革法,确定了统一的国家课程,加强了政府对教育的控制。但随着国家课程的推行,问题也逐渐显现,成绩目标的压力使学生对学校和核心课程的认可度普遍下降,学生的想象力和创造力受到限制。"创新型伙伴关系计划"突破国...
关键词：英国 国家课程 创新 创造力 创造性伙伴 创新型伙伴关系计划 
优质教育视野下英国学院类学校的教育政策解读被引量：3
《教师教育学报》2018年第4期102-111,共10页袁李兰 杨梅 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(13YJA880108);项目负责人:张振改
英国的学院类学校最早建立于2002年,至今走过了十几个春秋,取得了积极的成效。进入21世纪以来,虽然各届政府受到当时政治、经济、文化等诸多因素的影响,中央政府在中小学中的作用逐渐强化,地方当局的权力日渐式微,尤其是新一届保守党政...
关键词：英国 学院类学校 政策 优质 教育质量 
贫困县执行城乡义务教育一体化政策的壁垒与突破
《教学与管理（中学版）》2017年第3期12-15,共4页魏国 张振改 严绍龙 
2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(13YJA880108);2016年中央高校基本科研业务项目"贫困地区义务教育师资均衡政策执行方式研究"(swu1609230)的阶段性成果
在多元复杂的政策环境下,贫困县执行城乡义务教育一体化政策时面临着规范性和特色化、灵活性和创造性的挑战。同时,贫困县执行城乡义务教育一体化政策须突破教育政策输入渠道不畅通、利益相关者之间存在冲突、执行者能力欠缺和执行监督...
关键词：城乡教育一体化 政策输入 监督保障 教育政策执行 
我国学前教育政策工具选择的演变分析被引量：32
《学前教育研究》2017年第1期13-22,共10页周娅 张振改 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(编号:13YJA880108)
政策工具是政府为解决社会公共问题或达成一定政策目标而采用的方式或手段,选择与使用适切的政策工具是政策执行的重要环节,对政策执行的效果有着直接而重要的影响。本研究基于学前教育发展的历史背景及特点,采用麦克唐纳尔和埃尔莫尔...
关键词：学前教育政策 政策工具 政策工具选择 
自由流动与定期流动:师资均衡政策工具优化的再思考被引量：1
《教育科学研究》2016年第11期13-17,共5页张振改 王开香 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(13YJA880108)的阶段性成果
为推动义务教育的均衡发展,我国中央和地方政府试图通过师资的合理流动促进师资的均衡化。以两个地方政府选择的不同师资流动模式(自由流动和定期流动)为个案,分析两种师资流动模式的具体做法、人性假设和实施困境。从远期与近期相结合...
关键词：义务教育 师资流动 师资均衡 政策工具 
渐进主义视角下义务教育师资均衡政策分析被引量：1
《北京教育学院学报》2016年第5期7-12,共6页高红平 张振改 
2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"的阶段性成果(13YJA880108);2016年中央高校基本科研业务项目"贫困地区义务教育师资均衡政策执行方式研究"(SWU1609230)
随着义务教育普及进入新的发展阶段,人们对于教育关注的焦点也由"有学上"转变为"有好学上",优质教师资源成了相关利益者关注的焦点。从1999年至今,我国义务教育师资均衡政策呈现出典型的渐进式变迁特征。渐进主义的政策模式主要是由我...
关键词：渐进主义 义务教育 师资均衡 
我国义务教育师资均衡政策工具研究的新进展被引量：1
《教育导刊（上半月）》2016年第3期19-23,共5页魏国 张振改 
2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(编号:13YJA880108)阶段性研究成果
如何选择合适的政策工具来解决师资不均衡是当前教育研究领域的热点问题。当前我国学者研究的主要论题有:政策工具的类型、影响政策工具选择的因素以及政策工具的效果。在系统、全面的梳理中呈现出我国学者对义务教育师资均衡问题达成...
关键词：义务教育 师资均衡 政策工具 
教师定期流动政策执行的实证调查研究——基于政策工具视角
《连云港师范高等专科学校学报》2013年第4期82-85,共4页王开香 
参与教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(项目编号:13YJA880108)
通过问卷调查对教师定期流动政策的执行过程进行实证研究,以政策工具理论为指导,基于政策工具视角对政策执行过程的实证调查进行分析与讨论。在优化政策工具方面从完善其管理环境、制度环境、监督环境着手,探索将政策意图转变为管理行...
关键词：政策工具 教师定期流动 政策执行 
山区低年级教学点师资建设政策工具的优化选择被引量：4
《河北师范大学学报（教育科学版）》2013年第10期56-60,共5页侯佛钢 张振改 
中央高校基本科研业务费专项资金项目"义务教育阶段师资均衡政策工具的优化选择研究"(SWU1009012);教育部人文社科规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"(13YJA880108)
山区低年级教学点作为义务教育体系中最薄弱的环节,面临着教师整体素质低、优秀教师短缺、年龄结构老化等突出问题。教师是教育的第一资源,农村义务教育师资队伍建设是推进义务教育均衡发展的关键,义务教育的均衡发展决不能忽视山区低...
关键词：山区低年级教学点 布局调整 师资建设 政策工具 
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