中国计量学院校立基金

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新工科背景下计算机专业建设的改革与探索被引量：4
《中国信息技术教育》2018年第18期95-98,共4页陈建国 陆慧娟 周杭霞 周永霞 
浙江省人力资源和社会保障厅2010年度留学人员科技活动择优资助项目(浙人社函[2010]423号);中国计量学院2015年度校立教改项目(项目号:HEX011);浙江省高等教育教学改革项目(jg20160071);教育部-玩课网产学合作协同育人项目(201701022010);中国计量大学校立教改项目(HEX2016006)"计算机专业创新创业实践教育模式研究";浙江省示范性中外合作办学项目(教外综函[2011]7号)等资助
在新工科的大背景下,如何为社会培养大批量、高质量的计算机专业人才,是高等院校计算机从业人员必须考虑的重要问题,也是高校计算机专业未来发展的关键。本文首先讨论了新工科建设的主要内容,探讨了工程教育在人才培养的问题以及目前影...
关键词：新工科 计算机专业 教学改革 人才培养 产学合作 
论“学历”＋“技能”培养模式的教学优势——以中国计量大学继续教育学院为例
《求知导刊》2017年第36期154-155,共2页余半坡 许灵波 
中国计量学院校级教改项目“‘学历’＋‘技能’培养模式在我校自考助学中应用与研究”（HEX2011056）.
中国计量大学继续教育学院在开展“学历”＋“技能”培养模式时,将自考助学专业与职业资格证书挂钩,将自考助学的实践课考核与职业技能鉴定的技能操作相衔接,将自考助学专业课程结构与职业资格标准相衔接,在近几年的办学中,显现了较好...
关键词：“学历”+“技能” 教学优势 继续教育 
大学生科技论文写作课程设置的思考与实践被引量：7
《教学研究》2017年第2期69-72,共4页张帆 张朋越 庞宁 胡玉华 魏其艳 
中国计量学院2015年度校级教改项目(HEX043);浙江省杰出青年科学基金项目(LR15E010001)
以中国计量大学标准化工程专业为例,基于对当前大学生科技论文写作课程的教学特征分析,构建了大学生科技论文写作的课程体系,该体系包括基础知识、写作的全过程分析和例文分析三部分内容,重在培养标准化科研写作能力和工程技术文献阅读...
关键词：大学生 科技论文写作 标准化工程专业 课程 教学 
浅析高校自考脱产助学班中的“学历+技能”培养模式被引量：1
《课程教育研究》2017年第6期236-236,共1页许灵波 陆海琴 丁卫明 余半坡 
中国计量学院校级教改项目(“学历”+“技能”培养模式在我校自考助学中应用与研究)项目编号:HEX2011056
高等教育自学考试陷入缺考率高、续考率低被动局面,为此,众多院校推出了'学历+技能'的培养模式,这种培养模式是指学生除了有机会获得高等教育自学考试文凭外,还可以有机会获经教育部电子注册的相关成人高等教育学历文凭,同时学生也可以...
关键词：学历+技能 培养模式 
工程教育专业认证背景下电磁场与电磁波课程教学改革被引量：3
《科技创新导报》2016年第35期181-182,共2页周盛华 叶有祥 董艳燕 李海华 裘燕青 
中国计量学院校立教改项目(项目编号:HEX2012015);浙江省教育科学规划课题(项目编号:2015SCG424)
分析了"电磁场与电磁波"课程的教学现状。为了适应工程教育专业论证和国际化教育的要求,提高教学质量和教学效果,通过对教学内容、教学方法手段、考核方式等方面所做的努力和尝试,强调在教学过程中根据学生的具体情况,加强基本概念的渗...
关键词：工程教育专业论证 电磁场与电磁波 教学改革 
“对分课堂”教学模式在新闻采访写作课教学中的运用被引量：2
《教育现代化（电子版）》2016年第32期147-148,共2页李萍 
中国计量学院2015年度校立教改项目(HEX053):"对分课堂"教学模式在我校文科教学中的运用研究
"对分课堂"(PAD课堂)是复旦大学张学新教授提出来的课堂教学模式,作者在"新闻采访写作"的教学实践中,初步应用了这种模式,力求将传统课堂教学的优点与对分课堂的优点有机结合,在激发学生学习主动性基础上,增加师生互动、生生互动,通过...
关键词：对分课堂 教学模式 新闻采访写作 
基于QC小组的“检测技术课程设计”教学改革探索被引量：3
《教育教学论坛》2016年第34期110-112,共3页陈家焱 洪涛 林笃盛 周娟 
2014年浙江省大学生校外实践教育基地建设项目资助;中国计量学院2012年度校立教改项目(HEX2012066)资助
以提高"检测技术课程设计"的教学质量为目标,通过对传统课程设计存在的问题进行分析,并结合QC小组的含义和特点,提出基于QC小组活动的"检测技术课程设计"教学组织方法。按照QC小组活动原则对"检测技术课程设计"活动进行展开,分别对课题...
关键词：检测技术 课程设计 QC小组 教学改革 
微课与翻转课堂结合模式应用于大学英语课程的可行性分析被引量：1
《时代教育》2016年第13期6-7,共2页王莉莉 
2015年中国计量学院校级教改课题《微课模式下翻转课堂教学改革研究——以大学英语课程为例》(项目号:HEX056)的研究成果
目前大学英语教学课程课时不断减少,内容却持续更新增加,针对这一难题,本文试图从教师、学生、高校三方面来进行将微课模式与翻转课堂结合的新型教学模式应用于高校大学英语课程的可行性分析。
关键词：微课 翻转课堂 大学英语课程 可行性 
常系数非齐次线性微分方程特解的教学探讨被引量：2
《大学数学》2016年第2期102-105,共4页房庆祥 张宝琳 
中国计量学院教改项目(HEX2014019);国家自然科学基金(11401549)
利用待定系数法和比较系数法求解一类高阶常系数非齐次线性常微分方程的特解,得到求解该类问题的一般公式,并给出算例说明其应用.
关键词：线性常微分方程 特解 公式 
基于云计算的虚拟实验室在中外合作办学中的应用探索被引量：1
《中国信息技术教育》2016年第8期100-102,共3页高波涌 陆慧娟 卫伟 
全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度重点课题(146221930);中国计量学院校立教改项目(HEX2014009,2015年度HEX012);中国计量学院2014年度校级本科教学团队建设项目(量院[2014]93号:15)
针对目前高校中外合作办学计算机专业实践教学中普遍存在的一些问题,笔者分析了云计算及在高校计算机专业课程中云计算辅助教学的关键技术,提出利用云计算搭建虚拟实验室进行实践教学改革的方法及步骤,对提高学生学习的质量和效率有借...
关键词：云计算 虚拟实验室 中外合作办学 计算机专业 
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