教育部人文社会科学研究基金(12YJC880166)

作品数：9被引量：16H指数：2
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相关作者：周佳丽廖兴界祝慧凤万东李珞畅更多>>
相关机构：重庆医药高等专科学校四川省人民检察院西南大学重庆医科大学附属第一医院更多>>
相关期刊：《中国中西医结合杂志》《当代教育理论与实践》《中国高等医学教育》《高等教育研究（成都）》更多>>
相关主题：学位专业学位行动学习法高等职业教育台湾高等技职教育更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
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高职医学美容技术专业设置职业学位可行性初探被引量：2
《中国美容医学》2019年第5期139-142,共4页周佳丽 周欢 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"高等职业院校建立专业学位制度可行性研究"(编号:12YJC880166);2017年重庆医药高等专科学校教研教改项目"医学美容技术专业职业学位核心能力设计研究"(编号:CQYGZJG1714)
高等教育大众化其中发展最为突出的就是高等职业教育,而发展如此迅猛的高职学生群体却不在学位考量范围内,不利于高等职业教育发展。设立"工士"学位制度是高度重视职业教育的信号。基于此背景下,医学美容技术专业这一职业化相当突出的...
关键词：医学美容技术专业 职业学位 "工士"学位 高等职业教育 学位制度 
培养医学生疗效导向的中西医结合诊疗思路被引量：1
《中国中西医结合杂志》2017年第8期907-908,共2页万东 秦文熠 荣晓凤 祝慧凤 
教育部人文社会科学研究一般项目(No.12YJC880166);西南大学校级教改项目(No.2008JY083);国家临床重点专科建设项目经费资助
现代医学迅速发展的今天,临床医生所面临的疾病复杂性和多样性日益突出,患者及其家属对健康的期望值越来越高,单纯中医或单纯西医似乎很难应对这样的复杂局面。而多学科协同诊治,中西医结合诊疗可望化解这一难题。但中医与西医是两个不...
关键词：中西医结合 诊疗思路 中医整体观 理论体系 临床思维 临床医生 临床实践 西医临床 四诊合参 临床疗效 
高职院校设立专业学位理论可行性及方案初探--以医药类高职院校临床医学(全科医学方向)专业为个案被引量：1
《职业技术教育》2017年第5期12-14,共3页周佳丽 何坪 祝慧凤 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高等职业院校建立专业学位制度可行性研究”(12YJC880166),主持人:周佳丽
专业学位具有明显的实践取向,其本质是职业性学位,职业性是专业学位的基本属性。将专业学位的晋升起点定制在专科层面的高等职业院校,能充分发挥高等职业院校在专业学位人才培养中的潜力和作用。在医药类高职院校临床医学(全科医学方向...
关键词：专业学位 全科医学 副学士 高职院校 
教考结合法在全科医师学员CPR培训中的效果被引量：2
《中国急救医学》2016年第1期91-93,共3页赵林 李珞畅 万东 祝慧凤 
基金项目：教育部人文社会科学研究一般项目（12YJC880166）;西南大学校级教改项目（2008JY083）;国家临床重点专科建设项目经费资助
目的探讨对全科医师培训学员掌握CPR基础知识和操作技能的有效方法。方法依据学号将128名学员分为奇数与偶数两组，奇数组采用大课讲授继之分组演练的教学方式，简称传统教学组；偶数组在传统教学模式基础上，增加随堂技能考核和纠错环...
关键词：CPR 教学方式 临床技能 全科医师 
急诊科不同带教方式下本科生临床实习效果的比较
《中国高等医学教育》2014年第5期77-78,共2页万东 祝慧凤 
教育部人文社会科学研究一般项目(项目编号:12YJC880166);西南大学校级教改项目(项目编号:2008JY083);国家临床重点专科建设项目经费资助
目的:探讨带教方式对医学本科生急诊科实习效果的影响。方法:90名本科实习生随机分为A、B、C三组,A组固定医生带教,B组医生轮流带教,C组医护复合带教。每周考核并比较各组急诊理论知识、操作能力、表达能力、医护合作及沟通能力。结果:...
关键词：临床实习 带教方式 临床技能 
论我国高等职业教育体系发展之专业学位晋升路径——以台湾高等技职教育体系发展为参照被引量：8
《职业教育研究》2014年第3期174-177,共4页周佳丽 廖兴界 
2012年度教育部人文社会科学研究青年项目"高等职业院校建立专业学位制度可行性研究"(项目编号:12YJC880166)
高等职业教育体系是指高等教育中不同层次、类型职业教育之间相互联系而构成的一个整体。我国台湾地区通过专科学校升格为技术学院、技术学院更名为科技大学的学制提升渠道,建立了体系完整、层次分明的高等技职教育体系,但这一体系存在...
关键词：高等职业教育 专业学位 学位晋升 
行动学习在医疗美容技术专业建设中的运用
《西北医学教育》2014年第1期21-23,共3页周佳丽 廖兴界 张红 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<高等职业院校建立专业学位制度可行性研究>(12YJC880166)
医疗美容技术专业面临课程设置盲目、师资缺乏、实训室设备简陋、校企合作不佳等主要问题,导致学生在实际从业过程中缺乏甚至不具备美容行业各岗位所必需的职业能力。行动学习是国际上较为成熟的管理培训方法之一。其强调"从做中学"、"...
关键词：行动学习 医疗美容技术专业 运用 
浅析行动学习法在在职法律硕士培养中的应用
《高等教育研究（成都）》2013年第3期29-30,37,共3页周佳丽 廖兴界 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高等职业院校建立专业学位制度可行性研究”(项目批准号:12YJC880166)
摘要：本文在阐释行动学习内涵、意义和具体操作步骤的基础上，讨论其在在职法律硕士培养中的契合点及应用：组建学习团队、提出拟解决的问题、围绕项目专题开展调研、实施并完成项目等。最后文章讨论了应用行动学习需注意的问题。
关键词：行动学习 在职法律硕士 应用 
简析行动学习法在在职法律硕士培养中的应用被引量：2
《当代教育理论与实践》2013年第4期41-42,共2页周佳丽 廖兴界 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"高等职业院校建立专业学位制度可行性研究"(12YJC880166)
行动学习法是国际上较为成熟的管理培训方法之一。其强调"从做中学"、"从反思中学"以及"在学习中学会学习"的有机结合。对于在职法律硕士而言,在职意味着其学员有职业能力提升的现实需要,而法律职业能力的提升不是简单地依靠传统的教学...
关键词：行动学习 在职法律硕士 应用 
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