国家自然科学基金(70473081)

作品数：21被引量：313H指数：9
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构建现代大学经费分配和预算管理的新机制——基于学科发展的视角被引量：2
《教育财会研究》2011年第4期3-8,共6页毛建青 宣勇 
国家自然科学基金面上项目<基于学科发展的现代大学治理研究(70473081)>的阶段性研究成果
学科是现代大学,尤其是研究型和教学研究型大学的基层组织和核心,因此需要建立基于学科发展的现代大学经费分配和预算管理新机制。这一新机制应遵循"一切以为学科发展服务"的新理念,形成"学校—学院—学科"的二级机构三级模式,并按照新...
关键词：现代大学 经费分配 预算管理 学科 
国家重点学科结构的内嵌性与非均衡性分析被引量：13
《中国高教研究》2010年第8期51-55,共5页周守军 
2006年;国家自然科学基金项目"大学学科组织成长机理研究"(70473081)的研究人员对158个国家重点学科进行了调查;部分研究成果已发表在<中国高教研究>;<高等工程教育研究>;<教育发展研究>等刊物上本文是该项目的延伸性研究成果
国家重点学科内嵌着资源、规则、权威等学科发展元素,资源价值赋予的差异性、权威授予的分层性、学科成员互动的异质性使国家重点学科面临着二元分割、权威垄断、合法性危机的挑战。用商谈伦理来重建国家重点学科建设的公共领域和理想...
关键词：国家重点学科 资源 权威 互动 商谈伦理 
我国大学学术人力资源配置分析被引量：4
《高等工程教育研究》2010年第2期59-62,共4页张凤娟 宣勇 
国家自然科学基金项目(70473081)的阶段性研究成果;2008年度浙江工业大学校级基金立项项目(20080144)的部分研究成果
学术人力资源是大学发展的关键要素,但是,我国大学在引进人才时的"过度敛才"现象、在人才流动机制中存在的"安全岛"现象、在人才结构配置时出现的"近亲繁殖"现象等,使得我国大学在进行学术人力资源配置时出现了诸多问题,如:结构失衡、...
关键词：大学学术人力资源 配置问题 
论大学学科带头人的职责和权力行使方式被引量：6
《高等农业教育》2009年第10期56-59,共4页钱佩忠 宣勇 
国家自然科学基金资助项目"基于学科组织发展的现代大学治理研究"(70473081)
大学学科带头人的基本职责是提出学科发展的愿景,为实现学科发展愿景做出战略安排,建立学科资源协作体系,整合学科队伍;其权力行使方式总体上可以分为权威主导型、民主协商型、自由放任型三种典型的方式。学科从生成、成长到成熟的发展...
关键词：学科带头人 职责 权力行使方式 
我国高校内部经费分配与财务管理制度分析被引量：3
《教育发展研究》2009年第9期14-17,23,共5页毛建青 
国家自然科学基金项目"基于学科发展的现代大学治理研究"(70473081)的阶段性研究成果;2007年度浙江工业大学人文社科研究中心重大研究项目(200702)的部分研究成果
我国高校目前大多采用"条块分割"的半包干经费分配方式和"二级管理、二级核算"的财务管理模式。这种管理模式导致了诸多问题,如经费分配随意性大、重物轻人、分配不公、使用效率低下等。本文基于高校内部经费分配与财务管理制度的现状分...
关键词：高校 内部经费分配 财务管理制度 分析 
组织蜕变:大学学科后成熟期的战略选择被引量：5
《科学学与科学技术管理》2009年第3期175-179,共5页张鹏 宣勇 
国家自然科学基金项目"大学学科组织成长机理研究"(70473081)
将企业管理领域中的组织蜕变理论应用于大学学科组织研究,认为学科组织蜕变是指成熟期的学科组织面临知识生产活动与社会对知识的需求或知识本身的发展不相适应的矛盾,学科组织为实现持续发展并求得突破,而采取的一种根本性的组织变革...
关键词：学科组织 蜕变 后成熟期 
学科成长:问题与策略——以浙江工业大学学科建设为例被引量：1
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2009年第1期21-26,共6页钱佩忠 宣勇 
国家自然科学基金项目(70473081)
本文以浙江工业大学学科发展为例,对学科成长进行了调查研究,以揭示学科发展成长的一般规律。调查显示,浙江工业大学的学科大多处于形成期,组织化程度不高,社会服务能力不足,学科带头人培养亟待加强。调查详细分析了影响学科成长的主要...
关键词：学科成长 问题 策略 
大学学科组织化研究：多学科的审视被引量：9
《教育发展研究》2009年第5期45-46,共2页宣勇 张金福 凌健 张鹏 周守军 张凤娟 钱佩忠 
国家自然科学基金项目“大学学科组织成长机理研究”(70473081)的部分研究成果。
在建设创新型国家与高水平大学的背景下,需要变革大学组织中基层知识劳动的组织形式与分工方式。学科组织化将大学基层组织制度从有利于知识传递转变为有利于知识创造,从学科建设的战略上实现由对学科要素的投入转向学科制度的构建。就...
关键词：组织化程度 大学学科 多学科 基层组织制度 浙江工业大学 高水平大学 创新型国家 分工方式 
国家重点学科分布及其象征意义分析被引量：26
《中国高教研究》2009年第1期40-45,共6页周守军 陈佩佩 孙来文 
国家自然科学基金项目“大学学科组织成长机理研究”(70473081)的阶段性研究成果
国家重点学科分布存在区域差异、校际差异和学科门类差异。国家重点学科分布象征着政治、经济、学术的结构同构性;象征着我国大学分层和学科分层;象征着政府建立高等教育中心的努力;象征着国家重点学科建设政策的差异性分布和非对称性安...
关键词：国家重点学科 分布 象征意义 
资源吸附:大学学科成长的重要模式被引量：5
《教育发展研究》2009年第1期30-33,共4页张金福 
国家自然科学基金项目"大学学科组织成长机理研究"(70473081)的子课题"大学学科组织成长模式研究"的成果之一
学科的成长和发展,实质上是学科人力资本、物质资本以及社会资本的增长。资源是物质资本、人力资本与社会资本的集中体现,平台驱动、项目任务拉动、社会服务反哺是学科吸附资源的三种类型,也是推动学科成长和发展的一种重要模式。
关键词：大学学科 资源吸附 成长模式 
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