新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2009A042)

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高职教师文化建设探析被引量：2
《教育与职业》2012年第27期75-76,共2页黎凤环 
2009年新世纪广西高等教育教学改革工程第五批重点资助项目“行动导向教学在高职课程教学中的设计与实施研究”的研究成果(项目编号:2009A042)
教师文化具有引导功能、凝聚功能、激励功能和塑造功能,高等职业教育的功能及定位决定了高职教师文化的主要内涵是教师应树立基于多元智能的人才观、基于行动导向的教学观"、教师+工程师"的角色观、开放合作的职业观及采取与之相应的行...
关键词：高职 教师文化 建设路径 
高职院校行动导向教学应用现状与对策——以柳州职业技术学院为例
《广西教育》2012年第43期35-37,共3页何志忠 黄宁 陈冰梅 
新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批重点资助项目(2009A042)
以柳州职业技术学院为例,对高职院校应用行动导向教学的现状进行调查,分析行动导向教学应用过程中存在的问题,并提出相应的对策。
关键词：高职院校 行动导向教学应用 现状 对策 
高职英语教学现状及改革发展策略探究——基于2011年4月全国大学生英语竞赛D类(高职高专类)初赛考试的分析被引量：6
《职教通讯》2012年第3期26-29,共4页张慧敏 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批项目"行动导向教学在高职课程教学中的设计与实施研究"(项目编号:2009A042)
高职英语教学区别于普通本专科英语教学,其教学目标注重培养学生的英语实际应用能力,教学过程具有较强的应用性、实践性和实用性特征。通过分析高职英语教学现状,结合对2011年全国大学生英语竞赛初赛考试的调查结果,提出高职英语教学改...
关键词：全国大学生英语竞赛 高职 英语教学 改革发展策略 
高职课程教学设计模型的研究被引量：14
《教育与职业》2011年第23期99-100,共2页黎华 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批重点资助项目"行动导向教学在高职课程教学中的设计与实施研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2009A042)
文章根据高职课程教学设计改革的动向和实践,在分析当前典型的教学设计模型和高职课程教学设计基本框架的基础上,构建了针对高职课程特点的教学设计模型,并阐述了如何利用教学设计模型设计高职课程的问题。
关键词：高职教育 课程改革 教学设计模型 
高职院校开展行动导向教学的实践与思考——基于酒店管理专业《酒店人力资源管理》课程教学被引量：6
《柳州职业技术学院学报》2011年第4期20-23,共4页黎凤环 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批重点资助项目<行动导向教学在高职课程教学中的设计与实施研究>(2009A042)
行动导向教学是一种能有效促进学生职业能力形成的教学模式,它能用有效地调动学生学习的积极性主动性、促进学生职业能力形成、增强合作意识。有效开展行动导向教学需要提高教师的职业能力、对专业课程实践教学活动进行系统化设计、加...
关键词：行动导向教学 酒店人力资源管理 教学改革 
如何进行高职课程的整体设计和单元设计被引量：18
《广西职业技术学院学报》2010年第5期24-26,81,共4页黎华 刘柳 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批重点项目"行动导向教学在高职课程教学中的设计与实施研究"(项目编号:2009A042)的阶段性研究成果
本文结合具体的案例,针对课程整体设计与单元设计的内容,阐述如何进行高职课程的教学设计,通过分析整体设计与单元设计的关系,提出了进行教学设计应该注意的问题。
关键词：高职 课程 教学设计 
行动导向教学理念指导下高职教师职业能力发展的思考被引量：1
《当代教育论坛（综合版）》2010年第10期33-35,共3页张慧敏 廖波光 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批项目"行动导向教学在高职课程教学中的设计与实施研究"(项目编号:2009A042)的阶段性成果
高职教师职业能力的不断发展是职业教育发展的必然趋势。行动导向教学理念作为当前高职教育教学改革的创新理念,对高职教师职业能力的发展赋予了新的内容,并且对其职业能力的发展也提出了挑战,文章就行动导向教学理念指导下高职教师职...
关键词：行动导向教学 高职教师 职业能力发展 
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