全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GIA117006)

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相关机构:北京师范大学北京一零一中学更多>>
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运算能力及其教学要求——以代数式为例
《数学教学研究》2014年第2期50-55,共6页綦春霞 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题(课题批准号:GIA117006)“网络研修与数学教师的专业成长研究”的阶段性成果
本文以代数式为例,分析了《义务教育数学课程标准(2011年版)》中运算能力的内涵和特点,并提出了几点教学要求,即由数到式运算方式的转化、选择适当的运算形式、掌握一些运算所需要的基本知识和方法、理解运算的算理、发展一定的运...
关键词:运算能力 代数式 教学要求 
数学基本活动经验漫谈被引量:1
《中学数学月刊》2013年第6期11-14,共4页綦春霞 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题(课题批准号:GIA117006)“网络研修与数学教师的专业成长研究”的阶段性成果
《全日制义务教育数学标准(实验稿)》(以下简称《标准(实验稿)》)在数学课程总体目标中第一次明确地将“数学活动经验”列入课程目标之中,并将其作为数学基础知识中的一部分.《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《...
关键词:数学活动经验 基本活动经验 全日制义务教育 数学课程标准 数学标准 数学基础知识 义务教育阶段 课程目标 
中学生概率素养的现状及教学对策——基于八年级学生测试题的测查结果被引量:2
《教育测量与评价(理论版)》2012年第10期46-52,共7页綦春霞 陈静 李孝诚 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"网络研修与数学教师的专业成长"(课题批准号:GIA117006)阶段性成果之一
概率素养是数学素养中重要的一项内容,本文通过一组由11道题组成的测试题,来测查北京市8年级学生的概率素养。测试结果表明,学生在概率含义方面表现得最好,频率与概率、概率预测方面的表现则处于中等水平,概率计算的表现也不平衡,表现...
关键词:概率素养 数学素养 随机观念 教学对策 
中英学生数学推理能力的差异分析——八年级学生的比较研究被引量:15
《上海教育科研》2012年第6期93-96,共4页綦春霞 王瑞霖 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"网络研修与数学教师的专业成长"(课题批准号为GI-A117006)的阶段性研究成果
推理能力在国际数学教育界被一致视为基础且重要的能力。本研究从数学素养试题库中选取数学推理能力问题,对中国和英国8年级部分学生进行测试。测试结果显示,英国学生在代数推理和概率推理方面的得分要高于中国学生,中国学生在几何推理...
关键词:数学推理能力 中学生 中英比较 
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