全国教育科学“十一五”规划课题(DEA070059)

作品数：20被引量：25H指数：4
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相关作者：冯玲丽汪波石梦瑶傅建明张微更多>>
相关机构：浙江师范大学浙江工业职业技术学院华东师范大学更多>>
相关期刊：《教育文化论坛》《上海教育科研》《江苏教育研究》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》更多>>
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诚信生活的现代遭遇和学校的超越
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2013年第2期15-17,共3页俞晓婷 
傅建明主持的全国教育科学"十一五"规划项目<基于"校园歌谣"的小学生诚信教育研究>(项目编号:DEA070059)的阶段性研究成果
诚信生活是人们在共同体生活中的自然反应和自然渴望。目前,诚信遇到了前所未有的困境,无法在人们的日常生活中挺立。现代学校不可避免地受社会影响,呈现出共同体消失、价值被排挤、学生"失语"等问题,构建学校诚信生活学校教育应做到:...
关键词：学校 诚信生活 现代遭遇 超越 
论作为生活方式的诚信
《教育文化论坛》2012年第1期30-32,61,共4页俞晓婷 
傅建明主持的全国教育科学"十一五"规划项目(课题编号DEA070059)"基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究"的研究的成果之一
诚信不是外显于生活之外,而是与生活交融在一起,是一种生活方式。在人类的历史中,不管社会生产方式如何改变,诚信一直是人们所必须选择的生活方式。但诚信生活又是有条件的,"群体逻辑"正是人类诚信生活的根本因素。在现代社会重建诚信生...
关键词：诚信 生活方式 诚信生活 
校园童谣:小学课堂管理的艺术选择被引量：3
《基础教育研究》2011年第5期11-13,共3页张微 
全国教育科学"十一五"规划项目(课题编号:DEA070059)"基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究"的研究成果之一
校园童谣作为小学课堂管理的载体，可以激发学生的积极性、主动性，使课堂气氛充满生机。在小学课堂管理的实践中，教师可以借助童谣这一艺术载体，保证良好的课堂氛匍，让学生在和谐的学习环境中学到知识，得到锻炼。本文试网探讨童谣...
关键词：课堂管理 校园童谣 小学 艺术选择 艺术载体 课堂气氛 学习环境 主动性 
追寻隐匿道德——学科德育融合童谣教学的可能实施
《现代中小学教育》2011年第1期16-17,共2页冯玲丽 郑古松 
全国教育科学"十一五"规划项目(DEA070059)
学科德育融合童谣教学即将各学科中隐匿的道德内容以童谣的形式呈现出来,这不仅符合小学生的认知特点,也符合道德教育的要求。因为童谣不仅能够唤醒隐匿的道德教育,还能够与各学科教学完美结合。在学科德育融合童谣教学过程中,教师应将...
关键词：隐匿道德 童谣教学 德育 
追寻“隐匿”道德——学科融合童谣教学实施道德教育的研究被引量：1
《思想理论教育》2010年第18期23-26,共4页冯玲丽 
全国教育科学"十一五"规划项目(课题编号:DEA070059)"基于‘校园歌谣'的小学生诚信教育研究"的研究成果
学科融合童谣教学将各学科中隐匿的道德以童谣的形式呈现出来,这不仅符合小学生的认知特点,也符合道德教育的要求。在学科融合童谣教学过程中,教师应恰当地把握德育童谣素材的使用和课堂的具体运用策略;与此同时,要严格遵循教师教育和...
关键词：道德教育 学科融合 教学实施 童谣 隐匿 教师教育 认知特点 教学过程 
诚信童谣传播的影响因素被引量：1
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2010年第8期35-37,共3页张微 冯玲丽 
全国教育科学"十一五"规划项目"基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究"(课题编号:DEA070059项目主持人:傅建明教授)
校园童谣是儿童生活世界的反应,是小学生的一种生活方式,在校园中广泛流传。目前,校园童谣已然成为学校德育的一种新途径,带着使命走进了校园的每个角落,走进了儿童的心田。剖析影响校园童谣传播的背后因素,可以促使童谣传播产生良好的...
关键词：校园童谣 传播 影响 因素 
童心会童谣:儿童教育生命化研究
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2010年第8期38-40,共3页汪波 
全国教育科学"十一五"规划项目"基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究"(课题编号DEA070059)
关注学生生命是教育的应然追求。童谣的固有属性决定了童谣是教育回归生命的一种新路径。童谣的主体性,体现了生命的基本品质;童谣的交往性,是生命的真实展现;童谣的体验性,是生命的存在方式。为此,学校应开设生命化的童谣课程,认识真...
关键词：童谣 儿童教育 生命 
基于童谣的德育课堂渗透诚信教育——《理解诚信》教学设计
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2010年第6期125-127,共3页石梦瑶 
全国教育科学"十一五"规划项目"基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究"(课题编号:DEA070059主持人:傅建明教授)
诚信作为当前社会最需要的道德品质往往被大家所忽视。对于中小学生来说,诚信教育刻不容缓,但现实中诚信教育脱离了生活基础,被灌输,被拔高。校园童谣来自小学生生活,贴近小学生生活,反映小学生生活,通过童谣的方式,对小学生进行诚信教...
关键词：童谣 德育课堂 诚信教育 
童谣与小学生诚信教育研究
《教学与管理（小学版）》2010年第11期27-29,共3页汪波 
全国教育科学"十一五"规划项目(DEA070059)的研究成果之一
诚信,即诚实守信,它既是对他人承诺的践行,也是对自我要求的体现。诚信是为人之道,是个人立身之本,是小学生处理自身关系和适应校园生活的基本准则。诚信教育一直是中小学道德教育的重要组成部分,占据着重要位置。但是,目前我国中小学...
关键词：诚信教育 小学生 教育研究 童谣 诚实守信 为人之道 立身之本 校园生活 
童谣游戏:儿童道德养成的有效路径被引量：2
《现代中小学教育》2010年第7期10-12,共3页张微 冯玲丽 
全国教育科学"十一五"规划项目(DEA070059)
童谣游戏是指一定地域内在少年儿童中广泛流传的一种以游戏方式存在的歌谣活动,它所具有的自由性、教育性和生活性等精神特质与道德教育相辅相成。同时,童谣游戏与德育活动形式统一且具有道德教育的意义,为此通过童谣游戏对儿童进行道...
关键词：童谣游戏 道德养成 路径 德育 
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