石梦瑶

作品数：8被引量：4H指数：1
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供职机构：宁波城市职业技术学院更多>>
发文主题：小学生校园童谣诚信教育童谣课堂渗透更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《科技资讯》《丝绸之路》《宁波城市职业技术学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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新媒体时代下的高校网络舆情危机及应对路径研究
《宁波城市职业技术学院学报》2016年第1期4-7,共4页石梦瑶 
随着新媒体时代的到来，网络已经渗透到高校的各个角落并成为高校的主流媒体。青年大学生不成熟的认知能力与分辨力导致网络舆情演进趋势不可控；极度从众的网络心理使得一部分网络舆情出现“一边倒”；不健全的网络道德观念引发错误的...
关键词：新媒体 高校网络舆情 应对路径 
创设情境教学范式 促进语文能力发展——以《变色龙》为教学案例
《丝绸之路》2014年第6期75-76,共2页石梦瑶 
《新课程标准》的一个重要理念是“让学生在生动具体的情境中学习语文”。以建构主义为理论基础的情境范式，切实有效地落实了新课程的要求。作为一种优化的教学模式，将情境教学应用在语文课堂中，能够促进学生的全面发展。笔者在一次...
关键词：情景教学范式 语文能力 《变色龙》 
宁波休闲旅游资源数据库建设设想
《科技资讯》2013年第34期24-25,共2页石梦瑶 李晓光 
旅游业的综合特点决定了旅游信息开发仅靠旅游部门是不可能独立完成的。因此,在旅游城市和地区建设旅游文献资源特色数据库不仅必要,而且可行。本文对建设宁波休闲旅游特色数据库的背景进行分析,然后提出具体的建设思路、目标、内容和...
关键词：宁波 休闲旅游 特色数据库 
基于童谣的德育课堂渗透诚信教育——《理解诚信》教学设计
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2010年第6期125-127,共3页石梦瑶 
全国教育科学"十一五"规划项目"基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究"(课题编号:DEA070059主持人:傅建明教授)
诚信作为当前社会最需要的道德品质往往被大家所忽视。对于中小学生来说,诚信教育刻不容缓,但现实中诚信教育脱离了生活基础,被灌输,被拔高。校园童谣来自小学生生活,贴近小学生生活,反映小学生生活,通过童谣的方式,对小学生进行诚信教...
关键词：童谣 德育课堂 诚信教育 
基于童谣渗透诚信教育
《基础教育研究》2010年第11期55-55,共1页石梦瑶 
音乐教师如何才能通过校园童谣这个载体，让学生在音乐情境中体验歌谣，感悟诚信呢？我认为应做好以下几点。
关键词：诚信教育 校园童谣 音乐教师 音乐情境 学生 
论校园童谣与小学生学校生活适应被引量：4
《小学德育》2010年第7期15-17,共3页石梦瑶 
傅建明教授主持的全国教育科学“十一五”规划项目(课题编号DEA070059)“基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究”成果之一
小学生在短时间内不能完全适应学校生活。这主要表现在校园社会适应方面和学习适应方面。校园童谣具有生活性、自由性、集体性、趣味性的特点，可以引领小学生尽快适应学校生活。引领路径是融入日常生活、养成内在纪律、构建和谐交往、...
关键词：校园童谣 小学生 学校生活 适应 
基于童谣的音乐课堂渗透诚信教育
《新教育（海南）》2010年第9期37-38,共2页石梦瑶 
全国教育科学“十一五”规划项目(课题编号为DEA070059)“基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究”的研究成果
课堂,作为学生学习活动的主阵地,是实施德育最切实和最有效的场所。结合学科教学实施德育,让学科教学作为实施德育的载体,把学生学习的主战场和德育联系起来,就能把德育最大范围地覆盖。
关键词：诚信教育 音乐课堂 课堂渗透 
校园童谣引领小学生适应学校生活的构想
《教学与管理（小学版）》2010年第2期10-11,共2页石梦瑶 
全国教育科学"十一五"规划项目(DEA070059)的研究成果之一
刚刚步入小学的儿童在日常生活、纪律、交往以及学习方面都表现出不适应。校园童谣作为孩子喜爱的文学样式，质朴天然，通俗易懂，是孩子情感世界的真实写照，充满了生活温隋，符合孩子的审美要求。因此，可以尝试运用校园童谣引领小学...
关键词：学校生活 校园童谣 小学生 引领 日常生活 文学样式 情感世界 审美要求 
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