黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552102)

作品数：5被引量：25H指数：2
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相关作者：常宏赵海龙吴莹张强更多>>
相关机构：哈尔滨师范大学黑龙江东方学院黑龙江司法警官职业学院更多>>
相关期刊：《学理论》《继续教育研究》《黑龙江高教研究》《边疆经济与文化》更多>>
相关主题：建构主义建构主义理论建构主义教学观英语教学观英语教学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>
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基于建构主义的多媒体网络英语阅读教学被引量：11
《继续教育研究》2011年第6期148-149,共2页常宏 
2010-2011年度黑龙江省教育厅人文社会科学项目(编号:11552102)
多媒体网络英语阅读教学是以网络技术为核心的现代教育技术与英语教学融合的产物。本文致力于研究通过建构主义理论的正确指导,积极探索多媒体网络环境下的英语阅读教学改革,如何有效地培养英语学习兴趣,提高学生通过网络搜寻信息的能力...
关键词：建构主义 多媒体网络 英语阅读 
建构主义指导下的大学英语听力教学被引量：2
《学理论》2011年第14期297-298,共2页赵海龙 
黑龙江省教育厅人文社会科学(面上)项目课题"基于建构主义的大学英语教学模式探究"(11552102)
如何有效地探索英语听力教学的新思路,有效实施英语听力教学一直是大学英语教学中亟待解决的问题。建构主义理论教学强调以学生为中心、情景创设、协作学习、学习环境设计等四个环节。建构主义知识观在提高学生英语听力方面有重要作用。
关键词：建构主义 英语听力教学 教学模式 
建构主义理论下的英语语篇阅读教学研究
《边疆经济与文化》2011年第7期133-134,共2页吴莹 
2010-2011年度黑龙江省教育厅人文社会科学(面上)项目(11552102)
在建构主义理论框架下,分析目前英语阅读教学的现状,从阅读前、阅读中以及阅读后的活动设计出发,在英语语篇阅读教学中通过意义建构的方式完成对语篇的整体解读和知识获得。重视整体教学及应用交际能力培养的阅读教学新模式,为指导大学...
关键词：建构主义 英语语篇教学 教学设计模式 
建构主义英语教学观的解读被引量：12
《黑龙江高教研究》2011年第7期181-182,共2页常宏 
2010~2011年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号:11552102)
继行为主义和认知主义之后出现的教育心理学理论,其"学习是知识的内在建构",即"自我调节、反思和抽象概念结构建立的过程"以及"以学习者为中心"的观点体现了建构主义教学观的科学性、实用性和前瞻性。建构主义不仅是哲学观念,而且是教...
关键词：建构主义教学观 英语教学 运用 
建构主义理论在英语词汇教学中的应用
《边疆经济与文化》2011年第5期128-129,共2页张强 
2010-2011年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552102)
建构主义是关于学习的一种重要理论,为英语词汇的教学方法的革新提供了理论依据。学习者在学习词汇的过程中应该努力将新词汇与自己的经历相结合来提高词汇的学习效率。英语教师应该在教学中更好地教学生运用这些理论来提高词汇学习的...
关键词：建构理论 英语 词汇教学 
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