教育部“春晖计划”(S2009-1-63002)

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相关作者：郑丽君冉诗洋王露陈钟琪陈启明更多>>
相关机构：长江师范学院西南大学山东大学广东工程职业技术学院更多>>
相关期刊：《中小学英语教学与研究》《宜春学院学报》《教学与管理（理论版）》《运城学院学报》更多>>
相关主题：英语专业学生民族地区教育现状调查与对策顶岗支教顶岗更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>
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农村初中英语教师培训课程的设计与实施被引量：2
《教学与管理（理论版）》2013年第1期102-103,共2页郑丽君 
教育部"春晖计划"立项项目"师范生‘顶岗实习’运行机制的研究"的研究成果之一;课题编号:S2009-1-63002
目前，教育发展不均衡成为我国教育发展进程中的主要矛盾，城乡教育发展不均衡尤为突出，对农村教师进行培训是缩小差距的有力措施。教师培训的核心是课程，它体现出课程设计者对培训目标的理解，规定着培训方式的选择，影响和制约着培...
关键词：培训课程 课程设计者 英语教师 农村初中 教育发展 缩小差距 农村教师 教师培训 
英语专业学生创新思维能力培养之多维度分析被引量：1
《宜春学院学报》2012年第6期155-158,共4页冉诗洋 陈启明 
教育部"春晖计划"项目:师范生"顶岗实习"的运行机制研究>(项目编号:S2009-1-63002);长江师范学院校级教改项目:新课标背景下面向重庆山区中学英语专业师范生培养模式创新新研究(项目编号:200919)
通过新世纪社会需求、时代需求、大学教育之本质需求以及大学生个人自身发展的需求,结合对《大纲》的重新解读,可以发现其培养目标、教学要求、教学原则、教学方法与教学手段、测试与评估等部分中对英语专业学生创新思维能力的培养作了...
关键词：创新思维能力培养 多维度分析 复合型英语人才 《高等学校英语专业英语教学大纲》 
农村中小学教师培训效果调查——以“顶岗支教,换岗培训”为视角被引量：3
《教学与管理（理论版）》2012年第5期82-83,共2页郑丽君 陈钟琪 
教育部“春晖计划”立项项目(S2009-1-63002)“师范生‘顶岗实习’运行机制的研究”的研究成果之一
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：城乡、区域教育发展不均衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后。“顶岗支教，换岗培训”工程是由地方教育部门出台的让优秀师范生到农村中小学作为教师顶替正式教师岗位，承担教学任务，让在...
关键词：农村中小学教师 中小学教师培训 支教 顶岗 调查 发展规划纲要 民族地区教育 高等师范院校 
中小学英语语调教学现状调查与对策建议被引量：3
《中小学英语教学与研究》2011年第12期30-37,共8页王露 
本文为教育部“春晖计划”《师范生“顶岗实习”的运行机制研究》（S2009-1-63002）的研究成果之一.
一、问题的提出 语调通过在连贯言语声音里的音高调型变化来表达说话人的意图，可以直接传达出说话人的意愿、情感、态度，而听话人也往往根据说话人的语调去揣摩其真实含义。因此，语调是有声语言交际中必不可少的手段，是学习者习得...
关键词：英语语调 教学现状 中小学 Crystal 调查 说话人 语言交际 语调语言 
师范院校英语专业学生创新能力调查研究被引量：2
《运城学院学报》2011年第4期84-89,共6页冉诗洋 
教育部"春晖计划"项目(S2009-1-63002);长江师范学院校级教改项目(200919)
运用抽样调查法,从创新思维能力、创造力和工作创意三个方面对某师范学院英语专业本科生进行调查和统计分析,发现英语专业大多数学生的创新思维能力一般,创造力较好,而工作创意能力则较差。目前英语专业教育模式是导致上述现象产生的重...
关键词：创新能力 英语专业学生 创新思维能力 创造力 工作创意 
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