教育部人文社会科学研究基金(10YJC880012)

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在面向市场与社会责任之间:现代大学的公共性重审被引量：5
《高教探索》2016年第10期22-26,共5页叶柏森 
教育部人文社会科学研究一般课题"中国大学学术委员会运行机制研究"(编号10YJC880012)的阶段性研究成果
知识经济带来了知识的商品化,现代大学正经历着前所未有的市场化侵蚀,高等学府在坚守象牙塔的社会责任与面向市场之间抉择日益艰难,笃行大学社会责任与社会服务之间的限度需要重新审视。现代大学的四维功能发挥在高等教育市场化的进程...
关键词：高等教育 知识商品化 社会责任 公共性 
我国公立大学法人地位的困境溯源与定位分析被引量：4
《扬州大学学报（高教研究版）》2013年第4期12-17,共6页曹俊 
国家社会科学基金项目"我国高校学术资源配置的权力博弈与制度设计研究"(11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题"我国大学学术委员会运行机制研究"(10YJC880012);扬州大学大学生学术科技创新基金"我国大学法人地位与法人治理制度研究"
我国公立大学存在事业单位属性和法人身份共存的困境。法人定位不明确,造成我国现代大学制度的建设举步维艰,其根源就在于单位制度对大学组织根深蒂固的负面影响,以及我国法人制度建设的不完善。透过单位制度属性困境溯源分析,单位制度...
关键词：大学法人地位 大学定位 单位制度 公法人 公务法人 
人文素养视野中的研究生创新能力研究被引量：3
《扬州大学学报（高教研究版）》2012年第4期66-70,共5页倪楠 
国家社会科学基金项目"我国高校学术资源配置的权力博弈与制度设计研究"(11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题"我国大学学术委员会运行机制研究"(10YJC880012)
研究生作为一个逐渐成长起来的特殊群体,提高其创新能力是人才培养的一个重要理念。创新思维和能力的形成与发展并非一蹴而就,是在创新主体的成长过程中逐渐得到提升。而人文素养"以人为对象、以人为中心"的理念强调个性自由、思想解放...
关键词：研究生 创新能力 人文素养 
论大学精神的继承与创新被引量：5
《扬州大学学报（高教研究版）》2012年第1期25-27,32,共4页蔡锋 
国家社科基金项目(11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题(10YJC880012)
大学是思想最活跃、最富创造力的学术殿堂,是新思想、新知识、新文化的摇篮。堪称大学共同体的行为规范、价值取向和道德准则的大学精神,是引导人类从愚昧走向光明的启蒙者。大学精神的重要性,使我们不得不考虑如何继承和创新大学精神,...
关键词：大学精神 校史教育 校园文化 教育国际化 
从行政主导到学术主导——我国高校内部问责制的反思与重构被引量：4
《江苏高教》2012年第2期27-29,35,共4页查永军 蔡锋 
国家社科基金项目"我国高校学术资源配置的权力博弈与制度设计研究"(编号:11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题"中国大学学术委员会运行机制研究"(编号:10YJC880012);扬州大学"新世纪人才工程"
我国高校内部已经形成了行政主导的问责制,行政主导的问责制引发了问责主体错位,问责目的难以实现,问责范围有限和程序不公等问题。行政权力占据主导地位是我国高校内部行政主导问责制的主要原因。把高校当成学术组织来建设,建立和完善...
关键词：高校 问责 行政权力 学术权力 
冲突视野中的大学学术权力与行政权力被引量：8
《扬州大学学报（高教研究版）》2011年第6期3-7,共5页查永军 
国家社科基金项目"我国高校学术资源配置的权力博弈与制度设计研究"(11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题"中国大学学术委员会运行机制研究"(10YJC880012);扬州大学"新世纪人才工程"项目
大学学术权力与行政权力的冲突主要是由学术资源配置权之争以及学术文化与行政文化的差异造成的。学术权力与行政权力冲突不仅有消极功能,也有积极功能,在一定条件下,冲突可以防止系统僵化,增强组织的适应性和促进组织的整合。正视大学...
关键词：学术权力 行政权力 学术资源配置 大学文化 
论我国高校办学自主权的权力边界——落实我国高校办学自主权的困境与出路被引量：5
《扬州大学学报（高教研究版）》2011年第6期8-12,共5页李响 
国家社科基金项目"我国高校学术资源配置的权力博弈与制度设计研究"(11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题"中国大学学术委员会运行机制研究"(10YJC880012)
在落实高校办学自主权过程中,我国政府和高校对其权力边界认识模糊,导致权力失衡,使得我国高校办学自主权的落实陷入困境。把握权力边界,以法律手段明确办学自主权的边界,政府在其权力边界内行使行政权力,高校内部形成以学术权力为主导...
关键词：高校办学自主权 学术权力 行政权力 权力边界 
高校教师考核目标的背离与纠偏被引量：5
《教育发展研究》2011年第23期74-78,共5页查永军 
国家社科基金项目"我国高校学术资源配置的权力博弈与制度设计研究"(11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题"中国大学学术委员会运行机制研究"(10YJC880012);扬州大学"新世纪人才工程"的阶段性研究成果
教师考核是高校教师管理中不可或缺的环节,运用得当可以有效激励教师。但现实中。高校教师考核过程背离了最本真的目标,呈现出重终极性考核、注重外部评价,以及考核评价的福利化等倾向。而功利主义思潮泛滥以及工具理性居于主导地位是...
关键词：高校 教师考核 目标 发展 
论我国大学职能履行中精神追求的弱化被引量：2
《教育理论与实践（学科版）》2011年第11期3-5,共3页查永军 
国家社科基金项目<我国高校学术资源配置的权力博弈与制度设计研究>(项目编号:11BGL080);教育部人文社会科学研究一般课题<中国大学学术委员会运行机制研究>(课题编号:10YJC880012)的研究成果
我国大学基本职能履行中的精神追求被弱化,主要是由于政府对大学具有较强的控制力、市场经济初期阶段竞争的无序化,以及功利主义思潮和工具理性对价值理性的僭越等造成的。实现大学组织的价值重建、促进学者本真使命的回归以及强化制度...
关键词：大学职能 精神追求 工具理性 功利主义 
地方综合性大学师资国际化的对策被引量：10
《扬州大学学报（高教研究版）》2011年第4期29-31,35,共4页倪雅 
教育部人文社会科学研究一般课题(10YJC880012)
在区域性经济发展、外向型经济的推动下,各地方综合性大学纷纷制定了国际化的发展战略。输送适应地方经济发展的创新型人才的目标对地方综合性大学的师资提出了更高的要求。为了达到这一目标,地方综合性大学的师资国际化发展变得刻不容...
关键词：地方综合性大学 师资国际化 高等教育国际化 
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