贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目

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劈尖干涉应用于金属线胀系数测定探究被引量：2
《物理通报》2020年第12期92-93,共2页陈华 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目“地方院校实验教学质量监控体系研究与实践——以兴义民族师范学院二级学院为例”.
金属线胀系数是表征金属物质膨胀特性的重要参数,改变传统的测量方法,将劈尖干涉应用于金属棒的线胀系数测量,达到了预期的测量效果.
关键词：金属线胀系数 劈尖干涉 探究 
植物学野外实习教学质量评价体系的探索与实践被引量：1
《教育教学论坛》2019年第28期128-129,共2页向旭 赵洪 
贵州省高等学校教学内容与课程体系改革重点项目“植物学野外实习课程改革实践”(2015SBJ0502)
根据教学评价原则和野外实习教学实际,构建植物学野外实习教学质量评价体系,评价有利于野外实习教学质量的提高。
关键词：植物学野外实习 教学质量评价体系 探索与实践 
灯丝电压对氩原子第一激发电位影响探究
《大学物理实验》2018年第6期70-73,共4页王传坤 毛与婷 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目(黔高教发2016-181号)
采用origin软件对不同灯丝电压对氩原子第一激发电位的数据处理。通过绘制IP-UG2曲线图以及对IP-UG2曲线图进行求导,能够合理的找到峰、谷值,数据处理比较简洁。通过计算可知,当灯丝电压为2.9 V时实验得到的氩原子第一激发电位为U=12.15...
关键词：ORIGIN软件 弗兰赫兹实验 数据处理 
青少年学习倦怠量表的多元概化分析被引量：3
《心理与行为研究》2018年第5期665-669,712,共6页罗杰 周瑗 陈维 潘运 赵守盈 
教育部哲学社会科学研究后期资助项目(14JHQ016);贵州省科学技术基金项目(黔科合J字LKS[2013]54号);贵州省教育厅自然科学研究项目(黔科合[2014]299号);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目(黔教高发[2012]426号)
运用多元概化理论考察青少年学习倦怠量表(ASBI)的测量学属性。结果发现,ASBI各因子以及全量表的概化系数和可靠性指数均达到较好水平,既可用于常模参照测验,也可用于标准参照测验;各因子的分量比例还不尽完善,低成就感对全域总分的贡...
关键词：学习倦怠 青少年 多元概化理论 信度 
打点计时器纸带在高中物理实验中的应用及其分析被引量：1
《中学物理教学参考》2018年第6期33-36,共4页魏明 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目“高师物理学专业课程体系改革与应用型人才培养模式研究”(黔教高发[2012]426号)成果之一
以人教版高中物理必修1和必修2教材为文本,分析了电磁打点计时器纸带在高中物理实验中的应用,综述和讨论了打点计时器纸带实验数据的处理方法,显化了高中物理实验教学的科学方法教育,突出了学生的实验科学思维、方法和视野,增强了学生...
关键词：物理实验 打点计时器纸带 数据分析与方法 
基于物理核心素养的高中物理实验教学表现性评价研究——以探究加速度与力、质量的关系为例被引量：15
《中学物理》2018年第1期9-11,共3页魏明 田宇青 刘高福 谢正法 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目“高师物理学专业课程体系改革与应用型人才培养模式研究”(黔教高发[2012]426号);贵州师范学院大学生科研项目“高中物理实验教学表现性评价研究”(2017DXS055);贵州省中小学物理名师工作室贵州师范学院工作站(贵师院发[2016]50号)的研究成果
物理核心素养作为高中物理课程的教学目标和本质,如何在高中物理实验教学中开展基于物理核心素养的表现性评价,对培养学生的物理核心素养和优化实验教学具有重要的现实意义.以探究加速度与力、质量的关系为例,探讨和分析在高中物理实验...
关键词：物理核心素养 物理实验教学 表现性评价 
专业认证背景下误差理论与测量平差基础课程建设探索被引量：8
《测绘与空间地理信息》2017年第8期14-16,20,共4页张俊 李屹旭 张鹏飞 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目(SJJG201413);贵州大学教学改革项目(JG201630);贵州大学研究生创新基地项目(CXJD[2014]002)资助;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革一般项目(SJJG201511)
近年来,旨在与注册测绘师制度相衔接的测绘地理信息类专业认证开启了我国高校测绘教育改革的新思路。测绘类专业认证的核心是使毕业生的能力达成度目标必须符合专业认证标准的各项要求。课程作为整个教学体系的基本单元,对毕业生各项能...
关键词：专业认证 测绘工程 误差理论与测量平差基础 讨论式教学 
基于护理岗位能力的高职高专护理专业课程体系改革与实践被引量：1
《黔南民族医专学报》2017年第2期118-123,共6页吴蓉 武江涛 安晓妤 严锐 王华英 王明书 
贵州省教育厅贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目(黔教高发[2011]281号);贵州省卫生厅黔南民族医学高等专科学校科技联合基金项目(gzwkj2012-2-002)
目的:通过基于护理岗位能力的课程体系改革实践,为护理专业课程体系优化提供实践依据。方法:选择四个普通护理大班随机分为两组(五专班和民族班除外),实验班采用新课程体系,对照班采用原课程体系。新课程体系实施后对医院和学校专兼职...
关键词：课程体系改革 护理专业 高职高专 
注册测绘师制度和专业认证条件下测绘工程专业改革探索被引量：1
《高等理科教育》2017年第2期112-117,共6页张俊 李屹旭 张鹏飞 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目(项目编号:SJJG201413);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革一般项目(项目编号:SJJG201511);贵州大学教学改革项目(项目编号:JG201630)
目前我国施行注册测绘师制度,并鼓励各测绘办学单位积极申报专业认证以推进测绘教育改革,逐步构建与注册测绘师制度相衔接的测绘教育与管理体系。文章结合工程教育专业认证的特点、标准和要求,提出以"能力产出"为导向,通过建立动态模块...
关键词：注册测绘师 专业认证 测绘工程 课程设置 人才培养 
中学物理教师资格证考试改革的思考
《中学物理》2017年第7期1-3,共3页魏明 刘高福 骆远征 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目(编号:黔教高发[2012]426号);贵州省基础教育科学研究教育教学实验项目(批准号:2008A020);贵州省中小学物理名师工作室贵州师范学院工作站项目(编号:贵师院发[2016]50号)
阐述了我国教师资格证制度的建立与改革过程,分析了我国中学物理教师资格证考试改革的内涵,并在此基础上论述了中学物理教师资格证考试改革的意义.
关键词：中学物理教师资格证 考试改革 意义 
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