江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG036)

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中药高等教育的内涵与结构体系探讨被引量：2
《安徽医药》2020年第9期1896-1900,共5页张丽 吴啟南 
中国工程院咨询研究项目(2017-ZD-06);江苏省高等教育教改研究重点课题(2017JSJG043,2013JSJG036)。
《"健康中国2030"规划纲要》的制定和"一带一路"倡议的提出,在为中药产业发展提供政策保障和发展机遇的同时,也对中药人才培养质量提出了更高的要求。而中药高等教育质量的提升,首先需要厘清中药高等教育内涵与结构体系。本研究从人才...
关键词：教育 中药 教育改革 中药院校 中医课程 高等教育 内涵 结构体系 
“健康中国”背景下中医药服务能力的内涵构成及提升路径对策被引量：30
《中国卫生事业管理》2019年第3期198-200,共3页汤大朋 马新飞 倪菲菲 黄滋淳 
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"基于中国特色世界一流建设目标的中医药大学评价体系研究"(B-b/2016/01/44);2013年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目"科教结合中药学学科专业协同发展的理论与实践研究"(2013JSJG036);江苏高校中药资源产业化过程协同创新中心建设专项(2013);江苏高校优势学科建设工程资助二期项目;南京中医药大学2015年度就业创业教育专项课题"一带一路"倡议背景下中医药创业型人才培养的实践与思考(重点课题:NZYJC2015005)
文章对"健康中国"内涵及"健康中国"视域下中医药服务能力的内涵进行研究、思考,指出中医药有效服务"健康中国"的路径包含中医药医疗卫生服务;中医药科技创新服务;中医药文化服务;中药规范化种植、生态保护与资源开发服务;中医药经济服...
关键词：健康中国 中医药服务能力内涵 提升路径 
基于虚拟仿真技术的中药制药开放性实验教学模式探索被引量：7
《中医教育》2019年第1期28-30,共3页李存玉 郑云枫 潘林梅 彭国平 
南京中医药大学教师教学发展课题基金(No.NZYJSFZ2016-05);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(No.PPZY2015070);江苏省高等教育教改研究立项课题基金(No.2013JSJG036)
实践创新能力是中药制药专业学生的培养重点,其中实验课程是沟通课程理论与实践的主要手段[1]。中药制药专业基础实验部分主要强化学生的基础操作能力,存在实验单元间沟通性差,造成学生在专业性实验开展时操作能力欠缺和理论知识断层的...
关键词：开放性实验 虚拟仿真 中药制药 教学模式 
微视频在中药分析学实验教学中的应用研究被引量：10
《安徽医药》2018年第6期1211-1214,共4页程芳芳 高利华 包贝华 曹雨诞 单鸣秋 桑新民 张丽 
江苏省优势学科建设工程2015年度(第二期)教改课题(ysxk-2014);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A070);江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG036);南京中医药大学教师教学发展立项(nzyjsfz-201603;NZYJG2015-25)
契合"以学生为中心"的教学模式,以中药分析实验教学为试点,开发和应用中药分析学实验课程微视频资源,以激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生理解和掌握实验理论知识,大大降低学生实验操作过程中的错误频次,提高学生的自主学习能力和学...
关键词：中药分析化学 课堂教学 教学影片和录像 
注射剂中热原在线检测仪及应用被引量：3
《实验技术与管理》2017年第12期97-101,107,共6页李存玉 彭国平 郑云枫 潘林梅 
国家自然科学基金项目(81503258);江苏省高等教育教改研究立项课题基金项目(2013JSJG036);南京中医药大学教师教学发展课题基金项目(NZYJSFZ2016-05)
针对实验教学中热原检测周期长、不便于开展实体教学的问题,为了启发大学生创新实践能力,以学生为主体的研发小组研制一种可实现热原在线监控的装置。该装置基于热原的光散射特征,在注射剂生产过程中通过密闭管路与生产线对接,杜绝了检...
关键词：热原 在线检测 实验教学 创新能力 
我国中药学学科建设存在的问题及对策被引量：9
《医学争鸣》2017年第6期10-13,17,共5页马新飞 郑晓红 殷忠勇 张旭 吴启南 
中国工程院2016年度资助项目;江苏省教育科学"十三五"规划课题(B-b/2016/01/44);江苏省社会科学基金项目(14JYB010);江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG036);江苏高校中药资源产业化过程协同创新中心建设专项(2013);江苏高校优势学科建设工程资助二期项目;南京中医药大学2015年度就业创业教育专项课题(NZYJC2015005)
我国中药学学科主要涉及高等中医药院校、药科类高校、部分农林医科类高校、部分综合性大学、中国中医科学院、中国科学院和中国医学科学院系统。在"双一流"建设背景下,通过不同类型高校、科研院所网络调研和部分专家访谈,探求我国中药...
关键词：双一流 中药学 学科建设 
基于行业应用导向的中药分析课程教学模式的改革实践与研究被引量：6
《中医药导报》2017年第22期121-123,共3页包贝华 曹雨诞 单鸣秋 程芳芳 张丽 
江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A070);江苏省高等教育教改研究重点课题(No.2013JSJG036);中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会课题(No.201429);南京中医药大学校级教学改革课题(No.nzyjsfz-201319);中药学江苏省优势学科建设工程2015年度教改课题(No.Nzyzyxjg-2006)
目的:践行"以学生为中心"的教育理念,为提高中药专业中药分析教学水平提供参考。方法:以我校中药专业中药分析教学为试点,从教学内容,教学方式等方面进行改革。结果:我校中药专业中药分析课程从理论与实践教学两方面构建了研究性教学过...
关键词：研究性教学法 中药分析 教学改革 
药学专业有机化学实验教学体系改革实践被引量：4
《实验科学与技术》2017年第2期63-65,129,共4页房方 李贺敏 李念光 李伟 朱华旭 吴啟南 
江苏省高等教育教改立项研究重点课题资助(2013JSJG036)
按照药学专业人才培养方案要求,并结合学生问卷调查研究,对药学专业有机化学实验教学体系进行了改革。该文从改革教学内容入手,对实验的内容和顺序进行了重新的设置及调整,以利于进一步提高学生实践动手能力;通过改革教学方法,逐步养成...
关键词：药学专业 有机化学实验 教学体系 改革 
基于ESI及SCI-E的中医药院校学科发展分析被引量：7
《中国现代中药》2017年第4期482-487,共6页尚丽丽 唐于平 殷忠勇 张丽 段金廒 
江苏高校优势学科建设工程中药学学科资助项目;江苏高校品牌专业建设工程中药学专业资助项目(PPZY2015A070);江苏省教育科学"十三五"规划(B-b/2016/01/44);江苏省高等教育教改研究重点课题(2013JSJG036);中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会课题(201429)
以Web of Science及ESI为统计源,选择中医药院校代表性高校南京中医药大学ESI学科排名前列的临床医学、药理学与毒理学、化学3个学科为主要研究对象,对其近10年的论文进行统计分析,通过对这3个学科的论文产出、总被引频次、发文期刊等...
关键词：中医药 ESI 学科 临床医学 药理学与毒理学 化学 
《中药制药专业综合实验》课程教学改革实践——以丹参注射液开放性设计实验为例被引量：2
《教育教学论坛》2017年第13期272-274,共3页李存玉 彭国平 郑云枫 潘林梅 
江苏省高校优势学科建设工程自主项目;江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG036);南京中医药大学新专业建设专项课题(NZYXZY2013-05)
为提升中药制药专业综合实验课程的教学效果,以丹参注射液开放性设计实验为例,从学生的文献查阅、课题方案设计与实施、学科间的互动、实施效果及其存在的问题展开讨论分析,发现了开放性实验对启发大学生的潜力与创造性,培养科研思维、...
关键词：中药制药 综合实验 教学改革 
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