河南省教师教育课程改革研究项目

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旨向卓越教师培养的教师教育理论类课程思政实践探究被引量：4
《红河学院学报》2023年第4期81-84,共4页周素娜 
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目:“互联网+”学前教育专业教育理论类课程思政实践研究(2021-JSJYYB-054)。
教师教育理论类课程思政是要课程中融入育人环节,从知识传授到价值引领,是课程和真善美润物细无声地融合,是落实“立德树人”根本任务、提高职前教师培养质量的重要方法,需要教师用心用情去做。在文献分析和教学实践探索的基础上,具体...
关键词：教师教育 课程思政 学习需要 问题引导 
新课标导向下专项运动技能教材编写原则、逻辑与应然样态被引量：7
《体育学刊》2023年第4期90-97,共8页李大帅 岳新坡 
国家社会科学基金一般项目“师范专业认证视域下我国体育教育专业课程体系构建与实践研究”(20BTY064);河南省教师教育课程改革研究项目“专业认证视域下河南省体育教育专业实践教学质量评价与提升策略研究”(2023-JSJYYB-094)。
采用文本分析、逻辑分析等研究方法分析教材编写原则、逻辑与应然样态。研究认为:专项运动技能教材应遵循融合性、统一性、衔接性、适用性的编写原则,新课标导向下编写专项运动技能教材可将核心素养作为教材的价值起点与归宿,可构建目...
关键词：学校体育 新课标 专项运动技能 教材编写 
教师教育改革区域推进的价值诉求、内在困境及实践路径被引量：1
《中小学教师培训》2023年第8期5-8,共4页王洪席 孙雯雯 张程理 
河南省教师教育课程改革项目“教师教育联动发展区域推进的质量测评研究”(项目编号:2020-JSJYZD-004);河南省哲学社会科学规划项目“新高考背景下学生综合素质评价改革研究”(项目编号:2020BJY006)。
教师教育改革区域推进不仅是落实教育强国战略的迫切需要,亦是革新教师教育生态的重要举措以及教师教育协同治理的有力抓手。然而,在我国教师教育改革区域推进过程中,一定程度上遭遇着改革主体间的狭隘封闭、利益诉求的背离互斥、质量...
关键词：教师教育改革 区域推进 技术赋能 
MATLAB结合Arduino改进冰的熔解热测定
《物理通报》2023年第8期117-120,共4页陈卫光 付龙 赵琳 唐亚楠 赵高 张红卫 石家宝 度世豪 
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会计算物理课程教学研究项目,项目编号:JZW-19-JW-02;郑州地方高校高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:ZZJG-B1009;郑州师范学院本科教学改革研究重点项目,项目编号:JXGGZD-65211448,JXGGZD-65221951;河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2021SJGLX580;河南省教师教育课程改革研究项目,项目编号:2022-JSJYZD-041;郑州师范学院教师教育课程改革研究重点项目,项目编号:JSJYZD-001211548,JSJYZD-001221872;郑州师范学院大学生创新性实验计划,项目编号:DCZ2022031.
基于Arduino开源硬件,结合MATLAB的绘图和数据处理功能对大学物理中冰的熔解热的测定实验进行了数字化改进.通过温度传感器采集温度信息,由Arduino作为下位机把温度传输给电脑.应用MATLAB获取温度并实时绘图计算.该方案实现了实验的自动...
关键词：MATLAB ARDUINO 冰的熔解热 温度传感器 数字化 
“县管校聘”政策下教师专业资本的流失与重建被引量：3
《教师教育学报》2023年第4期110-118,共9页罗梦园 杜静 
河南省2022年度教师教育课程改革研究项目“河南省教学名师工作室实施现状与对策研究”(2022-JSJYZD-013),项目负责人:杜静。
“县管校聘”政策是加强教师队伍建设、盘活教师资源、促进义务教育师资合理流动的关键举措。在“县管校聘”政策的推行过程中出现了一个不容忽视的问题,即宏观政策的实施与教师个体发展之间产生了矛盾和冲突。因此,亟须用新的理论对该...
关键词：“县管校聘” 专业资本 教师流动 义务教育 教师专业发展 师资建设 
走向技术具身:信息技术时代学习者主体性再认识被引量：7
《电化教育研究》2023年第8期26-32,共7页邓敏杰 李艺 
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“信息化环境下具身学习机理及发展路径研究”(项目编号:2022-ZZJH-186);2022年度河南省教师教育课程改革研究项目“职前教师智慧教学素养的具身培育研究与实践”(项目编号:2022-JSJYYB-005)。
学界对伊德技术具身思想的态度是积极的,但多在错误理解“技术”之实质的同时,仅以静态的目光看技术具身,由此导致了关于学习者主体性认识出现局限性甚至是偏误。文章追溯海德格尔等人的存在论哲学去把握该问题,发现其“技术具身”实应...
关键词：技术具身 走向技术具身 学习者 主体性 人与技术关系 
新时代制药工程专业学位研究生应用创新能力培养探究——以南阳师范学院制药工程专业为例
《南阳师范学院学报》2023年第4期66-69,共4页靳素娟 兰青 杨博涵 赵强 张坤 
河南省2023年度教师教育课程改革研究项目(2023JSJYYB073);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX241,2019SJGLX093Y,2021SJGLX480,2021SJGLX486);2021年度河南省本科高等学校智慧教学建设专项研究课题;2022年本科高校研究性教学改革研究与实践项目(2022SYJXLX078);南阳师范学院2022年度校级教学研究项目(2022-JXYJYB-50)。
为了更好地适应制药行业快速发展对高层次应用型人才的迫切需要,以培养应用创新型人才为目标的制药工程专业学位研究生应运而生。根据南阳师范学院制药工程专业学位研究生应用创新能力的培养现状和存在的问题,从培养模式、导师队伍建设...
关键词：制药工程 专业学位研究生 应用创新能力 
河南省国家级非遗传统舞蹈“汤阴县跑帷子”之呈现
《炎黄地理》2023年第7期80-82,共3页龚慕凡 
2022年河南省教师教育课程改革研究项目,项目名称“河南省非遗类舞蹈的学校教育课程改革——以高师课程改革及向中小学美育教育融合路径研究为主”(项目编号:2022-JSJYYB-052)。
河南省汤阴县传统舞蹈“跑帷子”历史悠久,在发展变迁中积淀了厚重的文化内涵,形式古朴,场面壮观,是国内为数不多的以“帷子”作为道具的舞蹈。2008年6月7日,其被中华人民共和国国务院列入第二批国家级非物质文化遗产传统舞蹈名录。现...
关键词：传统舞蹈 国家级非遗 汤阴县 国家级非物质文化遗产 现场调查 梳理总结 河南省 
立德树人视阈下中文专业师范生课程思政能力培养路径探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期66-69,共4页吴健民 
河南省2022年度教师教育课程改革研究项目“大中小学思政课一体化背景下思政专业师范生教学技能培养改革与实践”(项目编号:2022-JSJYYB-115)。
本文以中文专业师范生课程思政能力培养为研究对象,基于培养意义作为研究的出发点进行全面分析,发现中文专业师范生课程思政能力培养对于教师队伍锻造、课程内容丰富及思政教育改革具有积极作用,并探究培养工作中存在的专业课程才育与...
关键词：立德树人 中文专业 师范生 课程思政能力 培养路径 
农村居民金融素养现状与金融行为提升路径研究
《农村农业农民》2023年第14期26-28,共3页钱净净 
2023年河南省科技厅软科学研究计划项目“共同富裕目标下农村居民金融素养提升路径研究”(232400410127);2021年河南省教师教育课程改革项目“实践转化视角下思政专业经济学课程改革研究”(2021-JSJYZD-011)。
农村居民金融素养是空间环境、收入水平、金融设施可及性、传统文化观念等因素综合生成的。为使金融科技更好地作用于乡村振兴,必须持续提高农村居民金融素养,为此可以从六个方面着手:一是界定农村居民需要的金融知识;二是转变农村居民...
关键词：金融素养 金融行为 金融科技 
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