河南省教育学会科研课题

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项目教学法在Visual FoxPro课程中的应用研究被引量：1
《中国教育技术装备》2011年第24期31-32,共2页黄晓巧 张铃丽 
河南省教育学会科研课题(2009JYXHS335)
在Visual FoxPro课程中使用项目教学法充分调动学生的学习积极性,学习效果显著;同时教学质量提高,教学效果良好,充分体现以学生为主体、以能力为本位的价值取向。
关键词：项目教学法 VISUAL FoxPro课程 教学质量 
江汉平原肖寺剖面粒度和磁化率特征及其环境意义被引量：3
《海洋湖沼通报》2011年第4期169-176,共8页袁胜元 李长安 张玉芬 陈亮 
国家自然科学基金项目(Nos.40971008,40771213);黄土与第四纪地质国家重点实验室开放基金项目(No.SKLLQG0908);地质过程与矿产资源国家重点实验室开放基金项目(Nos.GPMR200908,GPMR200909);生物地质与环境地质教育部重点实验室开放基金项目(No.BGEG1007);河南省教育学会2009年科研课题(No.2009JYXHS333)资助
江汉平原肖寺地区在3098aB.P.至1326aB.P.间形成了约200cm的河流及漫滩沼泽相沉积,在对该地区一个典型剖面沉积特征初步研究的基础上,以2.5cm为间距,对剖面的12.5～197.5cm段系统采集了79个样品,并进行了粒度和质量磁化率的测定与分析...
关键词：粒度 磁化率 古气候 肖寺 
高校非计算机专业《VFP程序设计》教学的探索与实践
《现代计算机（中旬刊）》2011年第8期43-45,48,共4页张铃丽 郭红宾 
河南省教育学会科研课题(No.2009JYXHS335)
结《Visual FoxPro程序设计》(VFP)课程的特点,针对高校非计算机专业《VFP程序设计》教学中存在的问题,基于实际教学经验在理论教学、实践环节和考核方式方面进行探索与实践。实践证明,这些方法和措施能够提高学生的实际动手能力和综合...
关键词：教学内容 案例教学 实践环节 考核方式 
案例教学法在VFP程序设计教学中的应用被引量：7
《兰州教育学院学报》2011年第4期111-112,115,共3页张铃丽 
河南省教育学会科研课题"高中信息技术新课改与高校公共计算机应用基础教学研究"(课题编号:2009-JYXHS335)阶段性研究成果
案例教学法能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有效改善教学效果。本文结合Visual FoxPro(VFP)程序设计课程的特点,探讨了案例教学法的主要环节,分析了VFP程序设计教学的现状,最后提出了实施案例教学应注意的问题。
关键词：案例教学法 VFP 程序设计 
高校青年教师如何快速成长被引量：2
《中国教育技术装备》2011年第9期26-27,共2页黄晓巧 
河南省教育学会科研课题(编号:2009JYXHS335)
青年教师是现代高校教师中的重要组成部分,怎么样将个性张扬、思想独特的大学生教育成才就成了青年教师亟待解决的问题,同时也是高校青年教师如何快速成长为优秀教师的问题。从教育教学、科研、师德修养等方面进行说明。
关键词：高校青年教师 教育教学 科研 师德修养 
《计算机公共基础》课程实验教学体系的建设与实践被引量：2
《现代计算机》2011年第6期45-47,共3页姬朝阳 王红祥 
河南省教育学会科研课题(No.2009JYXHS335);许昌学院教学研究项目(No.02010078)
阐述《计算机公共基础》课程实验教学中存在的问题,从实验教学理念、教学内容、教学方法和手段及实验室管理模式与运行机制等方面,构建计算机公共基础课程实验教学体系,实践证明收到较好的教学效果。
关键词：计算机基础 实验教学 实验室 创新能力 
“计算机应用基础”分级教学模式研究被引量：8
《教育与职业》2010年第33期98-99,共2页赵艳杰 刘道文 
河南省教育学会2009年科研课题“高中信息技术新课改与高校公共计算机应用基础教学研究”的研究成果。(项目编号:2009JYXHS335)
文章分析了当前＂计算机应用基础＂课程的教学现状及问题,阐述了实施分级教学的必要性与重要意义,从学生的基础、接受能力及学习意愿等出发,设计出了分级教学模式的方案。
关键词：教学改革 分级教学模式 能力提升 
文科专业计算机基础教学现状调查及对策分析被引量：1
《教育与职业》2010年第23期146-147,共2页刘道文 汪凯 
河南省教育学会2009年科研课题项目“高中信息技术新课改与高校公共计算机应用基础教学研究”的研究成果。(项目编号:2009JYXHS335)
＂大学计算机应用基础＂课程是文科类专业学生必修课程,计算机基础教学应本着提高学生应用能力的宗旨。在新形势下,要在有限时间内普遍提高学生的计算机应用能力,必须对计算机基础教学进行适当的改革。文章通过分析笔者所在单位计算机...
关键词：教学改革 能力提升 规范与创新 分级分类 
公共计算机基础教育与创新能力培养探讨被引量：7
《教育与职业》2010年第18期133-135,共3页姬朝阳 赵纪涛 
河南省教育学会科研课题“高中信息技术新课改与高校公共计算机应用基础教学研究”(项目编号:2009JYXHS335);许昌学院教学研究项目“公共计算机基础教学实验室管理模式和运行机制的研究与实践”(项目编号:02009078)的研究成果
公共计算机基础课程对培养学生的实践能力和创新能力发挥着重要作用。文章在分析当前计算机基础课程教学现状的基础上,从教学理念、教学内容、教学方法和手段及评价体系等方面,阐述了对高校计算机基础教育进行改革和培养满足创新型社会...
关键词：计算机基础 教学改革 实践能力 创新能力 
《网页设计技术》课程的教学探索与实践被引量：2
《中国科教创新导刊》2010年第25期169-170,共2页张铃丽 姚林 
河南省教育学会科研课题“高中信息技术新课改与高校公共计算机应用基础教学研究”资助,课题编号:2009JYXHS335
《网页设计技术》是一门具有较强的实践性、创造性和自主性等特点的课程,重在实际动手能力以及应用能力的培养。根据课程自身的特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面进行探讨。
关键词：网页设计技术 教学内容 教学方法 考核方式 
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