国家社会科学基金(10BYY035)

作品数：9被引量：87H指数：6
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相关期刊：《外语与外语教学》《外语电化教学》《外语教学》《现代外语》更多>>
相关主题：二语写作流利性文本特征学术写作学生作文更多>>
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英语写作障碍和写作焦虑的构成及影响因素研究被引量：14
《外国语文研究》2015年第1期97-106,共10页秦晓晴 杨京京 毕劲 
国家社科基金项目"非英语专业研究生学术写作教学研究"(10BYY035)和"大学生英语学术文献阅读与引用能力的发展及影响因素研究"(13BYY086)资助
本研究探讨了非英语专业硕士研究生的写作障碍、写作焦虑及其影响因素,为此对314名非英语专业硕士研究生进行了问卷调查,并对其中的7名受试者进行了访谈。研究发现:硕士研究生的英语写作障碍由写作任务复杂性、语言系统障碍、内容障碍...
关键词：写作障碍 写作焦虑 影响因素 
Development of Implicit and Explicit Knowledge of Grammatical Structures in Chinese EFL Learners被引量：2
《当代外语研究》2014年第12期32-47,共16页MAN LI XIAOQING QIN 
supported by the National Social Science Foundation of China (1 0BYY035 );National Research Centre for FL Education Foundation (Z GWY J Y JJ 2010A30)
Although the theoretical distinction between implicit and explicit knowledge of a second language has long been recognized,minimal documented description exists of the development of the two types of knowledge in L2 l...
关键词：英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 
国外二语学术写作研究趋势及其启示被引量：16
《外语教学》2014年第2期45-49,共5页毕劲 秦晓晴 宋德伟 
国家社会科学基金项目"非英语专业研究生学术写作教学研究"(项目编号:10BYY035)和"大学生英语学术文献阅读与引用能力的发展及影响因素研究"(项目编号:13BYY086)的阶段性成果
近年来学术写作研究在我国开始得到重视,但在深度和广度上有待加强。为促进我国的相关研究,有必要了解西方学界的研究现状。为此,本文综述了近10多年来西方应用语言学界在理论和实证方面所作的探讨,内容涵盖不同视角的学术写作理论,以...
关键词：学术写作教学 第二语言写作 研究趋势 
二语写作流利性研究趋势被引量：8
《现代外语》2013年第3期315-322,331,共8页马蓉 秦晓晴 
国家社会科学基金项目"非英语专业研究生学术写作教学研究"(10BYY035)和"大学生英语学术文献阅读与引用能力的发展及影响因素研究"(13BYY086);宁夏高等学校科学研究重点项目"民族院校英语专业学生语际语语用能力培养模式及其策略研究"(2011JY003)的资助
二语写作流利性研究是应用语言学和二语习得领域的一个热点课题。由于对写作流利性的定义理解、测量指标和方法论的不同致使写作流利性研究存在一些问题与不足。本文首先对写作流利性的概念和测量加以界定和分析,然后就社会文化视角、...
关键词：写作流利性 测量指标 外部影响因素 认知过程 文本特征 
二语写作流利性指标的效度——一项基于文本特征的研究被引量：20
《外语教学与研究》2012年第6期899-911,961,共13页秦晓晴 毕劲 
中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金项目"中国大学生英语写作能力的个体影响因素研究"(ZGWYJYJJ2010A30;主持人秦晓晴);国家社会科学基金项目"非英语专业研究生学术写作教学研究"(10BYY035;主持人秦晓晴)资助;文秋芳主持的教育部人文社科基金项目"中国大学生英语写作能力发展的规律与特点"(01JA740030)的支持
本研究从频数测量和比率测量这两方面,探讨流利性指标与写作质量和英语水平之间的关系,以考察流利性测量指标的有效性。通过分析240篇英语专业大学生作文的流利性特征,本研究发现:1)作为写作流利性指标,比率测量比频数测量更有效,但当...
关键词：流利性 二语写作 文本特征 标的 效度 写作质量 学生作文 文献标识码 
大学生英语写作话题知识运用特点研究被引量：10
《外语电化教学》2012年第3期29-35,共7页秦晓晴 毕劲 
中国外语教育基金项目资助(ZGWYJYJJ2010A30);国家社科基金项目资助(10BYY035)
本文以414名非英语专业大学生为研究对象,采用问卷法探讨了话题知识来源及其呈现策略在英语写作中的作用。研究发现:大学生倾向使用内在知识作为话题知识且使用单一的知识呈现策略类型;使用外在知识较多的学生倾向于使用具有学术写作特...
关键词：大学英语 学术写作 话题知识 
英语学术写作中作者显现度研究综述被引量：1
《外语教育》2011年第1期31-37,共7页涂志凤 秦晓晴 
中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ2010A30);国家社会科学基金项目(10BYY035)阶段性成果
作者显现度体现了作者在写作中自我参与的程度,本文探讨了学术文体中作者显现度问题。本文检视近年来的相关研究后有如下发现:过去的研究主要采用文本分析方法研究作者显现度在以英语为母语和以英语为外语的作者写作文本中出现的情况,...
关键词：第一人称代词 学术写作 作者显现度 
第二语言研究中问卷调查法的特点及应用——《第二语言研究中的问卷调查方法》评介被引量：4
《中国外语教育》2011年第4期62-70,78,共10页秦晓晴 
中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ2010A30);国家社会科学基金项目(10BYY035)资助
《第二语言研究中的问卷调查方法(第2版)》(Questionnaires in Second Language Research:Construction,Administration,and Processing,2nd ed.)是Z.D-rnyei和T.Taguchi的代表作之一。本文对该书主要内容进行了评介,涉及全书特点、各...
关键词：问卷调查 第二语言研究 
内容知识在本科生和研究生英语写作中的运用研究被引量：14
《外语与外语教学》2011年第1期24-30,共7页秦晓晴 毕劲 
中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金项目(项目编号:ZGWYJYJJ2010A30);国家社会科学基金项目(项目编号:10BYY035)阶段性成果
本研究对372名本科生和349名研究生进行了问卷调查,以探讨英语写作中内容知识的使用特征。数据分析表明,受试者常用的知识来源为个人经历和思辨论据,其次为文献论据、权威论据和理论论据;常用知识呈现策略为主观表述、事实策略和多视角...
关键词：内容知识 知识呈现策略 英语写作 
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