江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目

作品数：50被引量：277H指数：9
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相关作者：王斌马梅张新科杨润贤李建荣更多>>
相关机构：扬州工业职业技术学院南京晓庄学院江苏师范大学无锡科技职业学院更多>>
相关期刊：《扬州职业大学学报》《天津师范大学学报（基础教育版）》《电视技术》《理工高教研究》更多>>
相关主题：高职院校高职教育专业导师制工学结合校企文化融合更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信农业科学更多>>
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高职院校“1234”实践教学体系的构建与探索被引量：10
《教育与职业》2015年第16期115-117,共3页王斌 
2010年度江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目"高职院校专业导师制1+1+1人才培养模式创新实验基地"的研究成果。(项目编号:苏教高[2010]25号;序号:48)
文章在分析高职院校实践教学存在问题的基础上,从专业培养目标入手,通过专职结合、工学结合,以师资、实训条件、体制机制、网络管理平台为保障,实施三层次递进式能力的培训,构建了一种特色鲜明的"1234"实践教学体系。实践证明,该实践体...
关键词：实践教学体系 “1234” 高职 
基于STM32的智能省电无隐患插座设计被引量：3
《电视技术》2014年第23期68-71,共4页马梅 徐言飞 王鹏 朱杰 
江苏省"十二五"高等学校重点专业建设项目(苏教高[2012]23号);江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目(苏教高[2010]17号)
针对人们用完电器设备通常不切断其供电电源致使其待机消耗大量能源的用电习惯,设计了一种基于ARM系列单片机STM32F103的具有监测设备用电状态和自动断电的智能省电插座。给出了插座的硬件电路设计构架,以及电压、电流监测电路,阐述了...
关键词：智能插座 节能 无隐患 STM32F103 
基于STM32的物流监测系统被引量：5
《制造业自动化》2014年第18期97-100,共4页马梅 周惠忠 刘腾 杨永广 
江苏省"十二五"高等学校重点专业建设项目(苏教高[2012]23号);江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目(苏教高[2010]17号)
设计出一款重要物资物流监测系统,目的在于防止重要物资在物流运输环节中的损坏与丢失。通过选用STM32F103单片机和集成模块SIM908,设计了能检测运输过程中重要物资地理位置和环境状态的软件和硬件系统。能将获取的信息通过GSM移动通信...
关键词：物流监测 STM32F103 SIM908 
以色列中小学科技素养课程概览及启示
《化学教育》2014年第19期76-79,共4页宋怡 张相学 
江苏省教育科学规划“十二五”高教重点资助课题“普通高中课程与中国境内国际高中课程比较研究”,项目编号JS201129;江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地项目“南京晓庄学院与南京市江宁区教师教育创新实验基地”(201011)的阶段性成果
随着科学技术成为社会发展的主导力量,科技素养课程（STL课程）在科学教育领域越来越受到重视。21世纪初,以色列政府颁布了新的基础教育国家科学课程方案＂技术社会中的科学＂,将STL课程从小学阶段逐步推行至初中和高中阶段。阐述了以...
关键词：以色列 中小学 科技素养课程 跨学科 
化学教案设计样式初探被引量：4
《化学教育》2014年第11期42-45,共4页刘翠 庄启亚 李团结 
江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地项目“四维一体研究型师范生培养模式创新实验研究”;江苏省高等教育学会“十二五”立项课题(KT2011357)
教学研究的发展及教学模式日趋多样化,导致教学设计方案多样化.研究不同类型的教学设计观,并设计出适合于不同教学情境的化学教案,有利于提升化学教师和师范生的教学设计能力.
关键词：化学教案 教学设计 教学行为 教学方法 教学情境 
基于“双元三层”的“1+3+N”技能竞赛模式的探索与实践被引量：7
《教育与职业》2014年第11期186-187,共2页王斌 于晓萍 
2010年度江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地项目"高职院校‘专业导师制1+1+1’人才培养模式创新实验基地"的阶段性研究成果
以提升高职学生实践动手能力、创新能力和专业竞争能力为目标,根据企业行业的人才需求,结合高职学生能力特点,探索实施"双元三层"的"1+3+N"技能竞赛模式,以技能竞赛活动为抓手,推进教学团队、专业、课程和实训基地建设,努力提高学生职...
关键词：技能竞赛 双元三层 1+3+N 创新能力 导师工作室 
高职院校电气自动化专业群建设的探讨被引量：7
《教育探索》2014年第1期96-97,共2页马梅 王斌 
江苏省"十二五"高等学校重点专业建设项目(苏教高〔2012〕23号);江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目(苏教高〔2010〕17号)
高职院校电气自动化专业群建设要明确人才培养目标,要对课程体系进行整体设计,要建设实训教学体系,要加强生产性实训基地建设,要加强教学管理和制度建设,要加强师资团队建设。
关键词：电气自动化专业 专业群建设 
科学教育中案例教学的应用与思考——以美国国家科学教育案例教学中心网站为例被引量：4
《天津师范大学学报（基础教育版）》2013年第4期57-60,共4页宋怡 
江苏省教育科学规划"十二五"高教重点资助课题"普通高中课程与中国境内国际高中课程比较研究"(B-a/2011/01/029);江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地项目"南京晓庄学院与南京市江宁区教师教育创新实验基地"的阶段性成果(201011)
案例教学是以真实情境或事件为题材,引导学生主动参与学习活动的一种教学方法,在科学教育领域日益受到关注。科学课堂中适用的案例类型主要有指导型案例、即时性案例、分析型案例、两难型案例、阶段式案例和实验室案例,各有与其相适应...
关键词：案例教学 科学教育 美国 
校企合作“企业工作站”的构建与实践被引量：4
《中国成人教育》2013年第23期93-95,共3页杨润贤 刘书凯 
中央财政支持的职业教育实训基地"自动化综合控制实训基地"建设项目(苏教财(2012)177号);江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目(苏教高[2010]17号)
人才培养质量的提升、学生就业竞争力的增强,综合职业能力是关键。应基于"校企合作、工学结合"理念,以培养学生综合职业能力为目标,主动融入区域地方经济,创新高职院校人才培养模式,探索实践了基于企业工作站的一种全新校企合作模式,构...
关键词：校企合作 企业工作站 高职教育 
提高师范生数学教学技能的理论与实践探索被引量：3
《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第S2期44-48,共5页吴晓红 黄晓学 
江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地项目"‘四维一体’研究型师范生培养模式创新实验研究"研究成果之一
新课程背景下的数学教学技能主要包括备课技能、说课技能、上课技能、评课技能和研课技能。在教学实践中,我们以"中学数学教材分析"、"数学微格教学"、"说课指导与训练"、"中学数学教学改革专题研究"等系列课程为载体,将教、研、训、习...
关键词：师范生 数学教学技能 教 研 训 习 
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