山西省教育科学“十一五”规划课题

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相关机构：山西大同大学太原大学运城学院山西师范大学更多>>
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法医学“一联合、两突出、三结合、四位一体”创新人才培养模式探索和实践被引量：3
《法医学杂志》2023年第2期193-199,共7页严江伟 孙俊红 王红星 尉志文 郭相杰 李济 高彩荣 张更谦 梁新华 张蔷蔷 王宏伟 李思进 王英元 贠克明 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2020098,J2021256);山西省教育科学“十一五”规划课题资助项目(GH-09238,GH-06076);山西省教育厅教学改革研究项目(2009-93);山西省研究生教育改革研究课题资助项目(20062034)。
人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑之一。20世纪80年代以来,法医学专业的创建和法医学创新型人才的培养成为我国高等法医学专业教育的热点问题。43年来,山西医科大学法医学团队坚持公安-院校联合办学,协同创新,形...
关键词：法医学 高等医学教育 人才培养模式 “一联合、两突出、三结合、四位一体” “5+3/X”一体化 山西医科大学 
化工原理课程学困生成因及教学对策研究被引量：2
《化工管理》2022年第7期39-41,共3页王卫兵 
山西省教育科学“十一五”规划课题资助项目(GH-09219)。
学困生是指学生在学习上不积极,态度不端正,做作业不认真,导致其学习成绩落后。文章以运城学院材料化学专业大学生为调查研究对象,全面分析了化工原理课程学困生的形成原因,发现了学困生在对化工原理课程的认识、学习方法、学习方式、...
关键词：学困生 成因分析 对策研究 化工原理 课程 
化学专业大学生化学学习障碍分析及对策研究
《广东化工》2021年第3期207-208,共2页王卫兵 
山西省教育科学十一五规划课题资助项目(GH-09219)。
本文以运城学院化学专业大学生为研究对象,采取文献研究法和问卷调查法,分析了化学专业学生化学学习障碍形成的原因。在调查、分析和总结过程中发现主要有三方面因素影响学生的学习,并在研究过程中结合学生的情况提出了一些解决的措施...
关键词：学习障碍 成因分析 对策研究 
理科化工基础实验教学改革研究及其探索
《化工管理》2020年第1期54-55,63,共3页王卫兵 
山西省教育科学十一五规划课题资助项目(GH-09219)
随着我国国力的增强和化工工业的发展,高校化工基础实验课程也逐渐成为高校教学改革的重点。本文主要论述了化工实验的重要性与特点,并就我国一些高校的化工基础实验课程目前的开设情况进行了分析和总结。通过了解和对比其它各高校化工...
关键词：化工基础实验 教学改革 可行性方案 
关于化工基础课程的教学思考被引量：2
《化工管理》2019年第1期21-22,共2页王卫兵 
山西省教育科学十一五规划课题资助项目(GH-09219)
文章针对化工基础课程的教学特点,为了提高课堂教学质量和教学效果,从教学大纲的修订与完善、教学手段的改革、教学方法的改革、加强教学实践环节四方面进行论述,提出了如何为当地企业培养创新型人才的策略。
关键词：化学工程 课堂教学 实践教学 
云计算技术在高校教学中的应用探讨被引量：3
《中国教育技术装备》2018年第21期37-38,共2页孙朝娟 于文 孟洁然 
山西省教育科学"十一五"规划课题"哲学视域下指向实践的新型师生关系模型的构建"(编号:QZ-09021。负责人:孙朝娟)
分析云计算技术在高校教学中的应用现状,探讨云计算平台建设过程中的教学实践,提出加强云计算技术在高校教学中应用的方法。
关键词：云计算技术 高校教学 教学软件 教育信息化 
O2O互动式教学模式在高校教学中的应用分析被引量：1
《中国教育技术装备》2018年第19期73-74,共2页孙朝娟 孟洁然 
山西省教育科学"十一五"规划课题"哲学视域下指向实践的新型师生关系模型的构建"(编号:QZ-09021。负责人:孙朝娟)
分析O2O互动式教学模式的基本内容,形成对O2O互动式教学的全面了解,在此基础上对影响高校教学有效开展的因素进行分析,以此了解高校教学现状,通过对O2O互动式教学模式在高校教学中应用的详细探讨,为高校O2O互动式教学的开展提供参考依据。
关键词：O2O互动式教学模式 教学资源 云教育平台 慕课 微信 QQ群 
基于应用化学专业传导传热理论教学的思考
《化工管理》2018年第28期11-12,共2页王卫兵 
山西省教育科学十一五规划课题资助项目(GH-09219)
本文指出了传统的传导传热课堂教学中存在的一些问题,结合生活实例,着重从材料的导热系数、材料的厚度、材料的传热面积、传热推动力对传热速率的影响四个方面阐述了如何来提高传导传热课堂的教学质量,让学生真正领悟传导传热公式的内涵。
关键词：传导传热 课堂教学 生活实例 
高师院校要把过高中教材关作为必修课的建议
《山东化工》2018年第17期157-157,159,共2页张永芳 王明明 王润梅 李富恒 
山西省教育科学"十一五"规划课题<高师院校开设"主题探究"综合实践活动课程的理论与实践研究>(编号:GH-06185)
高师院校的大学生要不要过高中教材关,如何过高中教材关,做好高中与大学的衔接,对此笔者从高师院校教师如何合理发挥知识对接的桥梁作用做了详细介绍,为师范类学生更好的择业奠定基础。
关键词：高师院校 高中教材 必修课 
基于MOOC的翻转课堂在高校教学中的应用探讨被引量：1
《中国教育技术装备》2018年第17期46-47,共2页孙朝娟 于文 孟洁然 
山西省教育科学"十一五"规划课题"哲学视域下指向实践的新型师生关系模型的构建"(编号:QZ-09021);负责人:孙朝娟
从高校教学现状出发,首先对MOOC和翻转课堂的概念、特点、优势及其相互之间的关系进行阐述;对MOOC和翻转课堂有了全面认识之后,分析高校实施基于MOOC的翻转课堂教学的可行性;最后在前文的基础上详细探讨基于MOOC的翻转课堂在高校教学中...
关键词：MOOC 翻转课堂 高校教学 在线教育 教学模式 
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