教育部人文社会科学研究基金(12YJAZH030)

作品数：17被引量：75H指数：5
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相关机构：西安外国语大学陕西师范大学更多>>
相关期刊：《新西部（中旬·理论）》《现代交际》《外语学刊》《中国外语》更多>>
相关主题：话语分析话语叙事学课堂模式语音意识更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
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英语专业语言学翻转课堂模式研究
《现代交际》2018年第18期1-3,共3页常莉 
教育部人文社科项目(12YJAZH030);陕西省哲学社会科学基金项目(2015K005);西安外国语大学2016年度校级科研项目(15XWC06)
语言学翻转课堂模式适应当前我国素质教育改革的需求,契合语言学课程思辨能力培养的目标,有益于语言学教师提升为教学能力强、科研素质高的研究型教师,使语言学多媒体网络辅助教学改革成为可能。结合翻转课堂教学模式课程设置及语言学...
关键词：语言学 翻转课堂模式 形态学 
国内《语言学》教学研究综述被引量：1
《新西部（中旬·理论）》2018年第8期150-151,共2页常莉 
教育部人文社科项目(编号:12YJAZH030);陕西省哲学社会科学基金项目(编号:2015K005);西安外国语大学2015年度科研项目(编号:15XWC06)
当前国内《语言学》教学改革研究大多为经验性总结或理论性陈述,实证研究较少;教学方法主要侧重语言学知识的传授,对学生的思辨能力和逻辑能力关注不足;学习评价以总结性评价为主,忽视形成性评价。今后的《语言学》课程研究应注重利用...
关键词：《语言学》 教学研究 综述 教学改革 
论功能语言学角度下的《红高粱》翻译质量
《语文建设》2016年第9X期73-74,共2页常莉 
教育部人文社科项目(项目编号为12YJAZH030);陕西省哲学社会科学基金项目(项目号:2015K005)
《红高粱》是我国的经典作品之一,对其进行合理地翻译可以加快我国文化传播的效率。本文主要基于功能语言学角度下,对《红高粱》翻译中语气系统、情态系统和评价系统的运用进行探讨,以期我国翻译人员在对《红高粱》进行翻译的过程中,可...
关键词：功能语言学 翻译质量 《红高粱》 
《警察与赞美诗》中对比手法的运用及其对主题体现的作用被引量：2
《内蒙古财经大学学报》2016年第2期135-138,共4页常莉 
教育部人文社科项目(12YJAZH030);陕西省哲学社会科学基金项目(2015K005)
本文回顾了欧·亨利的个人经历及其代表作《警察与赞美诗》的创作背景,着力剖析了小说中作者对比手法的应用,如小说场景的对比、语言形式的对比等,生动呈现了作者独特的艺术构思及写作手法。欧·亨利对于对比手法的娴熟应用一方面制造...
关键词：《警察与赞美诗》 对比 欧·亨利 主题 
从跨文化角度谈广告传播中的茶产品的翻译被引量：6
《福建茶叶》2016年第3期42-43,共2页常莉 
教育部人文社科项目(项目编号为12YJAZH030);陕西省哲学社会科学基金项目(项目号:2015K005)
经济全球化的发展将我国茶产品推入国际市场,采用恰当的翻译方法,实现茶产品广告标识的跨文化传播,对于我国茶叶扩大其国际影响力具有重要意义。本文在分析我国茶产品广告翻译现状的基础上,讨论了广告翻译与我国茶产品国际发展战略之间...
关键词：跨文化 广告传播 茶产品 翻译 策略 
翻转课堂模式在英语语言学课程教学中的可行性分析被引量：2
《陕西教育（高教版）》2016年第3期40-42,共3页常莉 
教育部人文社科项目(项目编号:12YJAZH030);陕西省哲学社会科学基金项目(项目编号:2015K005)
针对目前语言学课程教学理论性强、抽象程度高的自身特点,以及教师采用"填鸭式"的教学方法进行教学的现状,文章通过对近几年所大力提倡的翻转课堂模式的理论溯源和教学模式进行分析,提出将该教学模式应用于语言学教学课堂具有很强的可...
关键词：语言学课程教学 翻转课堂模式 建构主义 思辨能力 
话语分析与主体间性被引量：11
《外语学刊》2015年第3期70-73,共4页侯建波 
教育部人文社科研究项目"电视新闻话语的跨学科研究"(12YJAZH030);陕西省社科基金项目"陕西高校外语专业研究生论文评阅语的体裁分析"(2014J08);陕西省教育厅项目"陕西高校研究生毕业论文评阅语的对比研究"(2013JK0320)的阶段性成果
哲学认识论经历了本体认识论、理性主义的认识论以及主体间性认识论3个阶段。作为对理性主义认识论的批评,主体间性认识论主张"之间关系"是认识的本体。本文以主体间性和话语分析之间的关系为研究对象,探讨如下观点:(1)主体间性是话语...
关键词：主体间性 话语分析 认识论 
语音感知和语音产出——二语语音习得研究梳辨被引量：2
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第4期47-49,共3页常莉 
教育部人文社科项目(12YJAZH030)
本文通过综述从20世纪80年代国外关于语音范畴感知模型的提出及实证研究到从语音产出研究出发的中介语音音系研究及优选论的提出,希望对语音感知和语音产出两方面在对于二语语音习得的重要性方面及二者关系进行梳理,归纳和评析,以此建...
关键词：语音感知 语音产出 中介语音学 优选论 
我国2004—2013年十年间语音意识研究状况评述被引量：1
《河南工业大学学报（社会科学版）》2015年第2期139-143,共5页常莉 侯建波 
2012年教育部人文社科项目(12YJAZH030)
收集了2004-2013年10年间刊登在中国期刊全文数据库(CNKI)的有关"语音意识"的98篇学术论文。统计分析发现,十年间国内有关语音意识的研究具有以下特点:研究主要集中在2005-2009年;研究对象主要为学前及小学儿童;研究内容涉及语音意识特...
关键词：语音意识 阅读障碍 母语经验 
我国2004～2013年十年问语音意识研究状况评述
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第2期3-5,13,共4页常莉 
教育部人文社科项目（12YJAZH030）.
本文收集了2004～2013年10年间刊登在中国期刊全文数据库（CNKI）的有关“语音意识”的98篇学术论文。通过统计分析和文献研究。笔者发现，十年间国内有关语音意识的研究具有以下特点：（1）研究主要集中在2005—2009年段；（2）研究对...
关键词：语音意识 阅读障碍 母语经验 
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