台州市教育科学规划研究课题

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深度学习下高中数学大单元教学实施策略被引量：9
《数理天地（高中版）》2023年第15期64-66,共3页蒋利敏 
台州市教育科学规划研究课题,课题名称:指向深度学习高中数学大单元教学实践研究,课题编号:TG23164。
新课标教学要求学生会用数学的眼光、思维、语言,对世界进行观察、分析和表达,形成数学六大综合素养,培养学生的数学综合素养.深度教学作为一种教学理念,以学生的素质培养为目标对教学改革和落实学科育人目标均具有深远意义.而大单元教...
关键词：深度学习 高中数学 单元教学 
新商科引领下基础会计课程多元融合教学模式的构建被引量：1
《商业会计》2023年第14期119-122,共4页耿慧敏 景刚 
浙江省2022年度教育科学规划研究课题“课程思政融入新商科人才培养的育人模式研究--基于应用型地方高校的改革实践”(项目编号:2022SCG177);台州市2021年度教育科学规划研究课题重点课题“数智化时代新商科人才培养的改革与实践--以财务管理专业为例”(项目编号:TGZ21003)阶段性成果。
“新商科”是为了应对数字化、智能化的挑战,对传统商科教育教学提出的改革理念,强调打破原有的专业细分,向宽口径、管理型和创新型人才培养模式转型。基础会计课程作为财经类专业重要的入门课程,肩负着培养专业兴趣、专业基础和专业素...
关键词：新商科 课程思政 多元融合 基础会计 
药物化学课程思政育人实践探析被引量：1
《云南化工》2023年第7期202-204,共3页徐海云 
台州市2021年度教育科学规划研究课题(课题编号:TGZ21006)。
课程思政是践行育人为本价值理念的重要途径,是促进学生实现德技并修的重要渠道。在药物化学课程中开展课程思政的育人实践,需要充分挖掘其中的课程思政元素,通过案例教学法、项目教学法、实验教学法等多元教学方法,培养学生形成尊崇生...
关键词：药物化学 课程思政 教学方法 育人 
双色汽车车灯模具型腔分析被引量：1
《模具技术》2023年第3期16-22,共7页朱成兵 周卫华 李金国 虞伟炳 张旭 
2021年度台州市第二批工业类科技计划项目(编号:21gyb25);2023年度台州市教育科学规划研究课题(编号:TG 23458);台州市重点技术创新团队项目《高精密智能化塑料模具研发》。
以汽车双色车灯装饰条注塑件为例,在裂纹风险位置点设置镶块,运用Moldflow-ABAQUS耦合的方法,采用全分体方案和部分拆分方案对镶块进行试验分析,同时完成注塑和结构的一射和二射应力分布云图和应变分布云图。模拟结果表明:型腔最大等效...
关键词：耦合仿真 刚度 强度 模具变形 
基于德国IHK标准的智能制造人才“双元制”培养实践研究——以数控技术专业切削机械师为例
《机械职业教育》2023年第6期21-24,共4页牛祥永 卢兴亮 杨林 
2021年度台州市教科规划课题“基于德国IHK标准的智能制造人才双元制培养的探索”(TGG21021)。
借鉴德国“双元制”职业教育育人模式,以面向产业高端需求,培养国际通用型技术技能人才为导向;结合地方企业用人需求,将德国IHK切削机械师考核标准与数控技术专业课程相结合,针对性地探索人才培养有效途径,创新数控技术专业人才培养模式...
关键词：德国“双元制” 数控技术 专业建设 
多元主体共同治理视阈下产业学院运行机制研究——以建筑业现代化台州产业学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期146-149,共4页吴娟 
台州市教育科学规划研究课题“多元主体共同治理视阈下产业学院运行机制研究——以建筑业现代化台州产业学院为例”(课题编号:GG22002)。
产业学院是学校、企业等通过建立长效的管理机制来保证深度合作的校企合作新模式。台州市建筑业和台州学院通过高标准建设现代化产业学院,高起点构筑开放式发展的人才高地,率先在台州探索成立产教深度融合的建筑业现代化台州产业学院。...
关键词：多元主体 产业学院 产教融合 协同育人 
基于“岗课赛证创”融合的技术技能人才“实战共同体”模式探究——以数字安全人才培养为例
《教师》2023年第12期120-122,共3页李成 
2023年度台州市教育科学规划课题“基于‘岗课赛证创’融合的技术技能人才‘实战共同体’模式探究——以数字安全人才培养为例”(TG23436);台州科技职业学院2021年度高等教育教学改革研究项目“高职院校创新型高技能人才培养体系构建”(Tkyjg202128)的研究成果。
为更好地满足数字经济对数字安全人才的需求,文章对当前数字安全人才培养中存在的不足进行了分析,探究基于“岗课赛证创”融合的技术技能人才“实战共同体”模式。文章以台州科技职业学院为例,通过打造新工科人才培养模式,实施中高职长...
关键词：数字安全 人才培养 技术技能 
“1+X证书”课证融通的意义与路径——以食品检验检测专业为例被引量：2
《中国食品工业》2023年第5期105-107,共3页韩露 徐海菊 鲍若晗 陈江萍 陈正冬 
台州市教育科学规划研究课题(编号:GG22031)。
1+X运动营养咨询与指导证书制度在食品检验检测专业内施行以来,出现了课程体系与证书不匹配、教材内容更新不及时、学习资源少、课程评价方式单一等问题。为此,通过构建“1234”校企协同专业群育人机制、优化人才培养方案、编制工作手...
关键词：1+X 课证融通 培养方案 课程体系 新形态教材 
图书馆IP建设赋能文旅融合发展的路径选择被引量：3
《农业图书情报学报》2023年第3期81-89,共9页应珂 洪怡琳 张彦 卢筱媚 
2022年度台州市教育科学规划研究课题“共同富裕视角下的农创客培育路径优化研究——基于台州市的调研”(GG22041)。
[目的/意义]随着图书馆文旅融合的深入发展,更好地释放图书馆文化资源的社会效益,挖掘图书馆文旅亮点,丰富特色阅读空间,把握图书馆智慧化转型升级,社会化力量参与等各方面积极探索,取得了一定成效。新时代,图书馆被赋予了为文化和旅游...
关键词：文旅融合 图书馆IP IP赋能 公共文化服务 
统编版课文“必以情”改注释疑
《语文教学与研究》2023年第3期137-139,共3页叶娇 
2023年度台州市教育科学规划研究课题“部编本初中语文教材文言文注释变更研究(批准号:TG23440)”成果。
《曹刿论战》“必以情”句中的“情”历来争议不断。长期以来人教版初中语文教材注为“实情”,但最新的统编版初中语文教材却改注为“诚,诚实。这里指诚心”。为解答一线教师之困惑,通过大量的文献梳理,结合先秦“情”的常用义、古人决...
关键词：诚心 实情 断狱 民心 
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