新世纪高等教育教学改革工程

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基于控制论的建筑设计课程教学改革与实践被引量：1
《浙江万里学院学报》2023年第4期111-116,共6页邢双军 方勇锋 
浙江省高等教育教学改革项目(jg20160138)。
针对建筑设计课程教学中存在的重结果轻过程等现象,引入控制论的有关理论,通过对施教过程中的信息转换进行分析研究,理清了教学进程中的信息传递、反馈和控制载体之间的运行机理,构建出由教师、学生和设计创作组成的建筑设计课程教学系...
关键词：控制论 信息转换系统 建筑设计 教学设计 教学评价 
应用型本科高校大学生对思政课认同的现状及对策
《西部素质教育》2023年第16期75-78,共4页周长美 范微 王春雪 
黑河学院高等教育教学改革项目“应用型本科高校思想政治理论课教学认同现状及对策研究”的成果(编号:XJGY201948)
文章首先论述了应用型本科高校大学生对思政课认同程度的涉及因素,然后分析了应用型本科高校大学生对思政课认同的现状,最后提出了应用型本科高校大学生对思政课认同的增强策略。
关键词：思政课 认同 应用型本科高校 大学生 
高校创新创业教育效率评价研究——基于陕西省16所高校的样本被引量：2
《科技创业月刊》2023年第8期162-168,共7页甘娅銮 陈昆湖 汪红梅 
陕西省教育科学规划项目“陕西高校创新创业教育典型模式及其效率研究”(SGH20Y1039);陕西高等教育教学改革项目“基于CIPP模型的农林高校双创教育质量提升路径研究”(21BZ012);西北农林科技大学新文科研究与改革实践项目“新文科背景下专创融合教育与实践”阶段性成果。
创新创业教育(以下简称“双创教育”)是时下高校实现内涵式发展和深化教育教学改革的关键抓手,对双创教育效率进行研究可有效指导双创教育发展。基于陕西省16所高校的数据,采用三阶段DEA模型对高校双创教育效率进行评估。研究表明:环境...
关键词：陕西高校 创新创业教育 效率评价 三阶段DEA模型 
“1+X”证书制度背景下的商务英语专业课证融通——以商务英语写作课程为例被引量：2
《现代商贸工业》2023年第16期60-61,共2页陈江琳 
2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程高等教育教学改革项目“‘1+X’证书制度试点背景下高职商务英语专业人才培养模式的探索与实践”(2022JXGG127)。
本文以广州番禺职业技术学院商务英语专业的商务英语写作课程中的“客户开发”环节为例,结合“1+X”(VETS)证书设定的五大工作领域和典型工作要求进行了课程改革,明确了语言、技能和素质目标,在一步一步明确的课程实施中帮助学生在具体...
关键词：“1+X”(VETS)证书 商务英语 课证融通 
大庆市非物质文化遗产跨文化传播路径研究——以“一带一路”倡议为视角
《大庆社会科学》2023年第4期134-137,共4页郝超 姜莉丽 林琅 
大庆市哲学社会科学规划项目“双创教育深度融入新文科建设人才培养的路径研究”阶段性成果,项目编号:DSGB2022074;东北石油大学高等教育教学改革项目“双创教育深度融入新文科建设人才培养的路径研究”阶段性成果,项目编号:DYJG2021065。
以“一带一路”建设为契机,从留住文化根脉、守住民族之魂的文化自信高度,着眼于大庆非物质文化遗产的保护和弘扬。从民脉相通、语言相通的视角挖掘大庆非物质文化遗产具有的跨文化传播优势;从政策相通、贸易畅通的视角分析“一带一路...
关键词：“一带一路” 大庆 非物质文化遗产 路径 
基于STEM教育理念的创新创业型人才培养模式研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第8期130-133,共4页吴明涛 牛璐琪 杨永 尹志红 张彦明 
黑龙江省教育科学规划重点课题:基于STEM教育理念的应用型本科高校创新创业型人才培养模式研究(GJB1422150);黑龙江省教育科学重点课题“地方高校工商管理类‘双主体三融合四共建’人才培养模式的改革与实践项目名称”(GJB1422145);黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目:“研-教-学-练一测-评”六位一体程序设计课程教学模式的改革与实践(SJGY20210112);黑龙江省教育科学规划党的二十大专项研究重点课题:黑龙江省高等教育与区域经济耦合协调发展研究(GJE1422066);黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目:新文科背景下基于OBE理念的《基础会计》课程SPOC+BOPPPS教学模式研究与;东北石油大学教育教学改革项目:数智化时代下融合创新创业教育的财会类专业人才培养模式改革与实践;东北石油大学高等教育教学改革项目“管理学原理课程‘三位一体’教学模式改革与实践。
STEM教育理念下创新创业人才培养工作开展和模式改革,有助于充分发挥STEM教育理念与创新创业的协同作用,完善人才培养模式。结合当前人才培养工作实际需求,创新创业人才的培养还存在培养目标出现偏差、课程设置不合理及师资队伍建设有...
关键词：STEM教育理念 创新创业 人才培养 
立体化教学模式在心电图课程教学中的建构被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2023年第15期19-21,共3页谢慧文 
广州中医药大学高等教育教学改革项目【No.A3-0402-21-427-001Z27】。
文章根据心电图课程的特点,多角度、多层次、多方位审视教学对象、教学内容、教学结构、教学策略、教学目标,建构了一套心电图立体化教学模式,其核心是将先进的教学理念、教学方法、教学手段、教学内容高度融合,形成保证心电图教学水平...
关键词：心电图 教学模式 立体化 
中西医结合妇产科学线上线下混合式课程的构建
《中国中医药现代远程教育》2023年第15期38-40,共3页刘敏 郭龙艺 梁雪芳 
广东省课程思政建设改革示范项目【No.20200472】;广州中医药大学混合式教学模式改革项目【No.20207033】;广州中医药大学课程思政建设项目【No.202110510】;广州中医药大学高等教育教学改革项目【No.广中医[2022]235号】;广州中医药大学第二临床医学院教学改革项目【No.2020-8】。
线上线下混合式课程应用互联网技术等新型教学方法,线上建设中西医结合妇产科学慕课,结合该课程教学特点与翻转课堂的优势,以知识、能力、价值三维目标为导向,构建中西医结合妇产科学线上线下混合式课程,优化教学评价,更好地践行“以教...
关键词：混合式课程 慕课 翻转课堂 教学改革 中西医结合妇产科学 
一种应急通信网加权广播算法
《计算机时代》2023年第8期33-36,共4页秦娜 刘宴涛 
2022年度梅州市社会发展科技计划项目“基于OPNET的森林火险监防传感网和灾害救助应急通信网仿真研究”(2022B110);2022年度广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目“粗细颗粒度相结合的《计算机网络》实验教学方法”(GDJ20220290);2022年度嘉应学院高等教育教学改革项目“面向工程认证的计算机网络实验教学体系”(JYJG2022222)。
应急通信网是一种无线自组织网络,用于灾害过后的快速通信保障。广播是应急通信网络不可缺少的路由技术,传统的概率广播无法兼顾网络传输的可靠性和有效性,为了解决两者之间的矛盾,提出一种高效的加权概率广播算法,通过引入加权系数和...
关键词：无线自组网 应急通信网 加权 广播 
数字技术赋能政府治理:数字基础设施与经济韧性被引量：9
《河北经贸大学学报》2023年第4期40-52,共13页胡承晨 毛丰付 
安徽省自然科学基金青年项目“公共卫生事件冲击对安徽省产业发展的作用机理与优化路径研究”(2108085QG303);浙江工商大学“数字+”学科建设项目“中国数字基础设施现代化研究”(SJZ2022C002);浙江省高等教育教学改革项目“人才强国视阈下数字经济专业人才培养模式研究”(jg20220241)。
数字技术的快速发展叠加复杂风险的冲击,推动政府积极探索数字技术融合公共治理的新突破。政府治理愈发关注经济韧性这一价值取向,而数字时代通过数字基础设施建设提升经济韧性成为风险社会新的治理思路。基于2008—2018年中国272个地...
关键词：政府治理 风险 数字基础设施 经济韧性 
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