教育部人文社会科学研究基金(YJA880116)

作品数：31被引量：104H指数：6
导出分析报告
相关作者：吴玲葛金国陶萍萍郭孝文黄双更多>>
相关机构：安徽师范大学中国人民大学更多>>
相关期刊：《课程教学研究》《教育探究》《中国教师》《教育学报》更多>>
相关主题：幼儿园教学班级管理幼儿差异教学预设更多>>
相关领域：文化科学社会学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“托管教育”的内涵、特征与功能被引量：13
《教学与管理（中学版）》2017年第8期11-14,共4页葛金国 陶萍萍 邵晓 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(YJA880116)的研究成果之一
世纪之交,"托管"活动在我国教育领域异军突起,引发人们的广泛关注。本论文主要从概念内涵、实践由来、类型形式、基本特点和功能影响等各个方面对"托管教育"进行相应的梳理,指出"托管教育"是兼有生活服务和课后辅导双重功能的新型教育...
关键词：托管教育 内涵 特征 功能 
农村学校领导班子的管理误区及其改进被引量：1
《教学与管理（理论版）》2017年第5期52-54,共3页陶萍萍 查晓虎 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(YJA880116)的部分成果
当前农村学校领导班子存在管理误区:安于现状即有效管理;个别培养即有效教学;照搬照抄即有效落实……这些误区急需加以关注,以便找到更为合适和恰当的管理方法,实现对农村学校的有效管理:与自身,博采众长、虚心完善;与教师,团结民主,提...
关键词：农村学校 领导班子 管理误区 
关注农民工子女长远发展——为新生代农民工随迁子女的教育建言献策
《教育探究》2017年第2期42-45,共4页张燕倪 李超 郭孝文 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目(课题批准号:YJA880116)成果之一
在构建和谐社会、创办优质教育的背景之下,解决新生代农民工子女教育问题,成为一项自上而下的重要的工作。当前的问题,集中表现在政府政策难落地、社会关注低、家庭力不从心等方面。解决的对策是,政府以顶层设计引领各方,社会以组织活...
关键词：新生代农民工 随迁子女 教育 
幼儿园有效教学:在精心预设中灵动生成被引量：1
《江苏幼儿教育》2017年第1期6-8,17,共4页钱昶臻 吴玲 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目“农村幼儿园布局调整研究—以安徽省为例”(课题批准号:YJA880116)成果之一
幼儿园的有效教学,是作为基础教育组成部分的幼教改革的应有之义。幼儿园有效教学的目标达成,不仅需要重视预设、精心预设,还需要权宜应变,灵动生成。有效教学的理想境界是,预设与生成兼顾兼容,在精心预设中灵动生成。
关键词：幼儿园 有效教学 精心预设 灵动生成 
班级管理:从“他主”走向“自主”被引量：2
《课程教学研究》2017年第2期26-28,共3页应盼盼 葛金国 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(YJA880116)的研究成果
班级管理由"他主"走向"自主",有利于提升班级管理的有效性,并能通过学习环境的改善,促进学生的。班级管理自主的实现,首先要求教师树立"以人为本"的理念、积极转变角色、做到行动放手;其次要求学生增强自主管理的意识、发展自主行动的...
关键词：班级管理 “他主” “自主” 
“四点钟真空”现象的成因及改变被引量：1
《教学与管理（小学版）》2017年第1期8-10,共3页陶萍萍 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(YJA880116)的研究成果之一
目前,随着市场经济的快速发展、教育改革的不断践行以及人们对优质教育资源的竞相追逐,孩子的教育质量问题引起了广泛关注。加之,孩子教育和看管的"四点钟真空"现象出现,为孩子们的成长发展又增添了不确定因素。谁该为孩子的教育质量负...
关键词：“四点钟真空”现象 校外托辅机构 教育质量 
重拾儿童游戏精神——基于电视“真人秀”节目的启示被引量：1
《新课程研究（上旬）》2016年第11期70-72,共3页钱昶臻 葛文怡 葛金国 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目“农村幼儿园布局调整研究——以安徽省为例”(课题批准号:YJA880116)的成果之一
作为最原始的文化样式，游戏贯穿人生各阶段，时下各类电视“真人秀”节目之所以呈爆屏之势，就是因为它契合游戏精神。而在教育领域，由于应试教育的影响，原本快乐的儿童游戏越来越被功利欲望主导。我国幼儿教育改革，可利用真人秀节...
关键词：“真人秀” 儿童游戏 游戏精神 儿童教育 
教育托管面临的机遇和挑战被引量：4
《现代中小学教育》2016年第11期115-117,共3页陶萍萍 
教育部人文社会科学规划基金项目(YJA880116)
教育托管作为一个适应社会需求,联结家庭、学校和学生的一个新型纽带,在社会现实中发挥着有效作用,然而也由于其规模的迅速扩大、机构主体的良莠不齐、专业教员的缺失等原因,影响了其"教育"和"托管"的质和量,社会大众也对教育托管的现...
关键词：教育托管 机遇 挑战 教育合力 内外结构 
关注“托管教育”——基于中小学生课外学习生活的思考被引量：7
《教育探索》2016年第9期38-41,共4页陶萍萍 吴玲 葛金国 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目(YJA880116)
近年来,学生"托管"活动在我国基础教育领域发展迅速。当前我国"托管教育"存在的主要问题是"看护"与"教育"未能实现并驾齐驱、"知识"与"素养"未能实现相生互动、"刚需"与"柔供"的匹配经常产生错位、"硬实力"不足与"软实力"有限交互作用...
关键词：“托管教育” 中小学生 课外学习生活 
班级管理中不公平问题的应对策略
《现代中小学教育》2016年第6期109-112,共4页江欢 葛金国 
教育部人文社会科学规划基金项目(YJA880116)
班级管理是否公平,直接关系学生能否健康成长。从教育机会均等的起点、过程及结果三个方面审视,发现班级管理中存在诸多不公平问题。这些问题的解决,需要班主任为代表的班级管理者,分别从源头、过程中实践,进而最终保障产生公平的教育...
关键词：班级管理 起点 过程 结果 不公平 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部