江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302683)

作品数：3被引量：5H指数：1
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相关主题：学生学习效率教学操作新课程改革课堂研究中学数学教学更多>>
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高中数学课堂教学动态生成路径与策略探究
《教育艺术》2018年第9期72-72,共1页唐勇 
笔者参与研究的江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题《高中数学微课题研学型课堂的构建研究》(批准文件号:D/2013/02/683)阶段成果
数学是很多现代技术的基础,学好高中数学对一个高中生来说是非常重要的。在数学的学习过程中,很多同学都无法集中自己的注意力而导致数学水平难以提高。因此,教师积极改善高中数学教学方式具有重要的意义,以下基于课堂动态生成路径与策...
关键词：数学课堂 生成路径 教学动态 高中生 高中数学 动态生成 现代技术 学习过程 
微课题研学的内涵、价值与课堂架构被引量：4
《中学数学研究》2016年第1期5-8,共4页陈唐明 
笔者主持的江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题《高中数学微课题研学型课堂的构建研究》(批准文号:D/2013/02/683)阶段成果
随着新课程改革的进一步深入,研究性学习已成为课程改革的热点话题,亦成为众多中小学校探寻素质教育的一条有效的途径.然而在教学操作层面,如何有效实施是摆在我们面前的一个亟待思考、探索和实践的课题.另外,在急功近利心态的驱使下,...
关键词：学生学习效率 中学数学教学 教学操作 新课程改革 学习过程 课堂教学 建构理论 课堂研究 正弦定理 苏教版 
本质的角度·思想的高度·思维的效度——高效数学课堂的三个基本维度被引量：1
《数学教学研究》2014年第5期2-4,14,共4页陈唐明 
江苏省教育科学“十二五”规划课题(批准文号:D/2013/02/683)暨江苏省中小学教学研究第九期立项课题(批准文号:JK9-L092)
学科教学的本质是育人,促进学生发展是学科教学的应有之义,教学活动最终落脚点也在于学生的发展,这在教育领域已成为一个不争的基本论点.因此,构建高效数学课堂必须着眼于学生的发展.数学作为一门思维的学科,在形成人类理性思维和促进...
关键词：数学课堂 数学思想方法 学生发展 维度 数学思维训练 学科教学 数学知识 高素质人才 
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