中国纺织工业协会度教育教学改革项目

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相关机构：北京服装学院浙江理工大学中原工学院武汉纺织大学更多>>
相关期刊：《中原工学院学报》《艺术与设计（理论版）》《中国成人教育》《中国校外教育（上旬）》更多>>
相关主题：教学改革教学模式教学高校课程更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程语言文字经济管理更多>>
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本科教育中批判性思维与卓越工程师培养的思考
《教育教学论坛》2018年第30期211-212,共2页汪秀清 汪晓银 
2017年中国纺织工业协会教育教学改革项目(项目编号:2017BKJGLX229);2016年天津工业大学创新创业教育课程建设项目(项目编号:2016-ZXKCH-10)
卓越工程师培养是人力资源强国战略的需要,本文在阐述批判性思维内涵的基础上,对批判性思维在本科阶段卓越工程师培养中的意义、途径和教学改革进行了分析和探讨,指出了目前亟须解决的问题。
关键词：批判性思维 卓越工程师 批判精神 培养 
TEP对艺术类专业学生英语教学的反拨作用被引量：1
《纺织服装教育》2015年第3期244-246,共3页白静 郭平建 
北京服装学院教育教学改革重点项目(ZDJG-1307);中国纺织工业协会教育教学改革项目(中纺协函〔2011〕74号);北京高等学校教育教学改革重点项目(2014-lh03)
北京服装学院外语系以实施"大学英语应用能力(口语)测试研究"项目(TEP)为契机,对艺术类专业学生的英语教学进行了为期一年半的改革与实践,取得了阶段性成果。文章从课时安排、课堂教学活动等方面介绍教学改革的内容,并通过分析测试结果...
关键词：TEP项目 艺术类专业 英语教学 反拨作用 
轻化工程专业《功能整理》课程的教学思考被引量：1
《教育现代化（电子版）》2015年第15B期225-226,共2页王明 孟春丽 
"河南工程学院2013年度教学研究项目"(项目编号:JY201317);"中国纺织工业协会2011年度教育教学改革项目"(中纺协函(2011)74号)的研究成果
《功能整理》课程是轻化工程专业(染整技术方向)的专业课程之一,通过该课程的学习学生将掌握赋予纺织品特殊功能的方法,熟悉本专业的前沿知识。针对目前《功能整理》课程教学过程中存在的问题,通过对河南工程学院轻化工程专业学生学习...
关键词：功能整理 轻化工程专业 教学 创新能力 
“女装造型技术”课程群“四化”教学模式的研究与实践被引量：1
《纺织服装教育》2015年第1期46-49,共4页陈莹 魏静 
中国纺织工业协会教育教学改革项目(中纺协函〔2011〕74号);温州大学教学改革项目(行政〔2010〕119号)
围绕服装产业发展与转型升级对人才规格的新需求,以课程群建设为载体,以综合能力培养为目标,探索以"模块化课程体系"为基础,以"体系化教学资源"为支撑,以"专业综合化教师队伍"为保证,以"多样化实践教学方法"为途径的课程群"四化"教学模...
关键词：女装造型技术 课程群 教学模式 综合能力 
Autoconer 5自动络筒机中的现代电子技术被引量：1
《现代电子技术》2014年第22期108-110,共3页张水英 马也驰 
中国纺织工业协会教育教学改革项目:"现代纺织电子信息技术"课程项目化教学模式研究(fzjg1114)
络筒机是织造准备中最重要的设备之一。为生产出高质量产品,要求络筒机能清除各种纱疵、纱线张力精密均匀、并能有效防止卷绕重叠,因此新型络筒机大多利用计算机技术、电子技术及信息技术来控制以上这些核心环节。先简单介绍络筒工艺及...
关键词：自动络筒机 电子防叠 电子清纱 张力控制 
纺织教学与科研的关系
《教育教学论坛》2014年第35期176-177,共2页吕丽华 王晓 李红 赵玉萍 魏春艳 叶方 
2012年校级教育教学改革研究项目(JGLX1256);2011年中国纺织工业协会教改项目的资助
教学和科研是高校教师的两项最基本活动。如何处理纺织教学与科研的关系,是每一位纺织专业教师应认真思考的课题。本文重点论述纺织教学与科研的良性关系,确立了纺织教学与科研的体系,为指导纺织教学与科研的融合,奠定了一定的理论基础。
关键词：纺织 教学 科研 体系 
高校艺术设计教育中学生实践能力的提高——以服装设计与工程专业为例被引量：1
《纺织服装教育》2014年第3期206-208,共3页杨娟 王晖 
中国纺织工业协会教育教学改革项目(中纺协函〔2011〕74号);南通大学教学研究项目(2011A06;2013B126);南通大学高等教育研究所教育研究项目(2012GJ017)
从艺术教育的人才培养模式入手,探索艺术教育的内涵。提出现代艺术设计教育中存在的问题,指出实践能力的培养在艺术设计教育发展中的重要性,并对实践能力的提高提出有效策略。
关键词：艺术设计教育 人才培养模式 实践教学 服装设计与工程专业 
一种解决排考资源冲突的优化方法被引量：2
《西安工程大学学报》2014年第3期342-348,共7页邵景峰 厉谦 畅朝霞 
中国纺织工业协会教育教学改革项目(2011FZJG16);陕西省普通本科高等学样教学改革研究项目(11BY40);西安工程大学教育教学改革项目(2010JG64);西安工程大学哲学社会科学研究项目(2012ZXXK22)
为解决教室、监考教师、座次等排考资源在最优考试时间选择上的冲突问题,首先根据排考的业务流程和数据流程,分析排考过程实际存在的问题;其次,针对各类排考资源在最优考试时间段的选取问题,构建了具体的算法描述过程,并给出了一些关键...
关键词：智能排考 高校 资源冲突 算法优化 
“服装立体裁剪”立体化教材建设的探索与实践被引量：1
《艺术科技》2014年第9期20-20,42,共2页吴巧英 支阿玲 孔媛 
浙江省高等教育课堂教学改革项(Kg2013109);中国纺织工业协会教育教学改革项目(fzjg1101)
以服装立体裁剪课程为对象,分析了该课程传统教材存在的问题,提出了以实现课程目标为前提的立体化教材建设目标和建设内容,通过纸质教材建设和数字化资源建设相结合,丰富了课程教学资源。教材建设成果可满足课堂教学和网络学习的新需求...
关键词：立体化教材 教材建设 服装立体裁剪 
轻化工程特色专业建设的改革与实践被引量：5
《皮革科学与工程》2014年第2期67-69,共3页吴赞敏 姚金波 刘建勇 杨文芳 牛家嵘 
中国纺织工业协会教改项目(中纺协函[2011]74号:125B-B);天津工业大学教改项目"轻化工程特色专业创新应用型人才培养模式的构建(09-3-02)"
文章论述了在轻化工程国家特色专业建设过程中,以先进的教育思想理念为指导,改革人才培养模式,建立本科生"讲座"导师团队制,优化专业课程设置、实施具有专业特色的培养方案和课程体系,建设教学研究型特色专业的改革与实践。
关键词：轻化工程 特色专业 人才培养模式 创新实践能力 “讲座”导师团队制 
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