《湖北教育（政务宣传）》

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《湖北教育（政务宣传）》
主办单位：湖北长江报刊传媒（集团）有限公司
最新期次：2020年12期更多>>
发文主题：教育教师孩子素质教育基础教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文作者：马国新肖昌斌朱爱国路钢郭元祥更多>>
发文机构：学研究院华中师范大学湖北省教育厅武汉大学更多>>
发文基金：湖北省教育科学规划课题全国教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
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武汉开发区三角湖小学教育集团博学校区--唤醒灵动的生命生长
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期F0002-F0002,共1页
在钟灵毓秀的三角湖畔,闪耀着一颗灿烂的教育新星;在日新月异的车都沌口,崛起了一所奋进的学校——武汉开发区三角湖小学。学校筹建于2001年12月,于2002年9月正式开班。2016年,三角湖小学教育集团博学校区和新华校区正式成立,开启集团...
关键词：校本课程 灵动课堂 三角湖 一所 阳光少年 德育 生命生长 校区 
以成果凝练推进基础教育改革
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期1-1,共1页刘大伟 
2020年12月5日至6日,首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会在江苏南京召开,论坛以“发展中国特色优质基础教育:聚焦育人方式变革”为主题展开研讨。教育部基础教育司吕玉刚司长在论坛上提出,要做好基础教育国家级优秀教学...
关键词：教学成果奖 基础教育改革 中国教育学会 中国基础教育 教学改革成果 江苏南京 成果推广 表率作用 
在融合发展中共进——武汉开发区(汉南区)第七学区建设报告
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期4-7,共4页张卫波 朱凤江 吴大钊 罗干胜 
根据《武汉开发区(汉南区)义务教育学校学区制改革实施方案》文件精神,第七学区三校(三角湖小学教育集团博学校区和新华校区、黄陵小学)秉承“融合共生、合作共享、发展共进”的发展理念,发展多元文化,共享多方资源,打造多维特色,提升...
关键词：义务教育学校 汉南区 三校 多元文化 管理一体化 学区 三角湖 实施方案 
将学校建设成学习与发展的共同体被引量：2
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期35-37,共3页王昌胜 汪秀 
未来学校一定是一个学习型的组织,需要在亲师生三者之间建立学习与发展的共同体。通过建设共同体,促进每位教师、家长和学生的持续发展,进而逐步走向学习型组织。十年来,我们的学校管理团队在文化建设、治理结构、教师研究、学生发展及...
关键词：家校合作 学习型组织 管理团队 治理结构 学习与发展 创造力 责任心 创造性 
写好督导报告的几点注意事项
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期38-39,共2页高为 
督导报告是督学依据《教育督导条例》,按照教育督导机构要求,对被督导单位进行调查了解、分析总结后,按照实事求是、观点鲜明、语言通顺、简明扼要、言之有据的原则撰写的报告,它具有权威性、指导性、公开性和易接受性,能作为整改、问...
关键词：督导 框架结构 督学 意见建议 做法经验 教育督导机构 几点注意 
“八个一”为学生撑起生命保护伞
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期40-40,共1页舒光友 
今年秋季学期,洪湖市教育局在全面加强疫情防控的同时,以着力建设和谐校园和营造良好的社会环境为宗旨,在全市各中小学、幼儿园广泛开展了“珍爱生命热爱生活”为主题的“八个一”系列主题教育活动,有效提高了全市广大中小学生的自我保...
关键词：主题教育活动 乐观向上 疫情防控 热爱生活 感恩父母 中小学生 心理品质 珍爱生命 
零失学 零失教 零遗漏--郧西县控辍保学实现“一个都不少”
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期41-41,共1页王锦成 边静 
近年来,郧西县把控辍保学作为阻断贫困代际传递的治本之策,举全县之力克难攻坚,基本实现了“贫困学生零失学、残疾学生零失教、教育资助零遗漏”的目标。聚焦“应读尽读”压责任。全面落实控辍保学“双线三包”工作机制,双线齐发,双管齐...
关键词：贫困代际传递 年度考核 领导小组 严格责任 残疾学生 教育资助 贫困学生 郧西县 
丰富载体 厚实内涵 恩施市民族团结进步教育成果丰硕
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期42-43,共2页袁作森 胡先伟 
恩施市现有各级各类学校(幼儿园)257所,在校学生(幼儿)112651人。其中民族学校17所,在校少数民族学生61959人,占全市学生总数55%。近年来,恩施市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,教育发展始终秉承“中华民族一家亲,同心...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 各级各类学校 民族团结进步教育 恩施市 幼儿园 在校学生 发展之路 民族特色 
让随班就读残疾学生享有适合的教育被引量：1
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期44-45,共2页王丹 
随班就读是我国特殊教育工作者在实践过程中探索出的一条新路子。经过30多年的发展,当前随班就读的目标已经从提高残疾儿童入学率转变为如何在普通学校(以下简称“普校”)为残疾儿童提供高质量的教育。对随班就读残疾学生学业质量评价...
关键词：学业质量评价 残疾学生 随班就读 适合的教育 残疾儿童 入学率 特殊教育工作者 融入社会 
优化产教融合环境 推进产教协同育人被引量：1
《湖北教育（政务宣传）》2020年第12期46-47,共2页李群 石希峰 
产教融合、校企合作是职业教育发展的必由之路,是提高职业教育质量的根本途径。宜昌市教育局主动作为、积极探索,持续强化对区域职业教育发展的统筹协调和引导,通过创新职教集团运行体制机制、做实做深校企对接、引导区域职业院校优化...
关键词：产教融合 职教集团 校企对接 职业教育质量 校企合作 区域职业教育 职业院校 运行体制 
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