《浙江国际海运职业技术学院学报》

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《浙江国际海运职业技术学院学报》
主办单位：浙江国际海运职业技术学院
最新期次：2024年4期更多>>
发文主题：高职院校高职船舶国际海运课程更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程经济管理历史地理更多>>
发文作者：孙峰翁源昌汪益兵史方敏陈永芳更多>>
发文机构：浙江国际海运职业技术学院浙江海洋大学莆田学院上海海事大学更多>>
发文基金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
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混合式教学在高职航海类专业课程中的应用与实践——以“船舶机舱自动化”课程为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第4期23-26,共4页陈再发 劳山 付军 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“‘双高计划’视域下高职航海类专业复合型国际化人才培养路径探索与实践”(项目编号:jg20230398);2024年度浙江省教育科学规划职业教育教师教学创新团队专项课题“‘提质培优’视角下高水平航海技术教师教学创新团队建设研究”(项目编号:2024JCD035)。
针对高职航海类专业传统授课模式教学成效不明显等问题,以船舶电子电气技术专业“船舶机舱自动化”课程混合式教学改革为试点,围绕教学目标,有机融合了多样化的教学方法、评价方式与信息化技术,分析了混合式教学在课程建设中需要注意的...
关键词：高职 航海类课程 混合式教学 教学成效 学习成效 
“一带一路”倡议背景下高职商务英语课程教学改革研究
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第4期64-68,共5页沈楷雯 
2024年浙江国际海运职业技术学院教学改革研究项目“‘一带一路’视角下高职商务英语专业课程思政教学的探索与实践”(项目编号:xjjy2024030)。
“一带一路”倡议的提出不仅为我国对外商贸合作搭建了新的平台,促进了对外贸易的迅猛发展,而且给高职商务英语专业建设与发展带来了新的机遇,对学生各方面能力的培养提出了更高的要求。从“一带一路”倡议下的外贸行业知识融入高职商...
关键词：“一带一路”倡议 高职商务英语 “支架式”教学 
“全民终身学习”视域下课程建设与教学改革研究——以“海运业务与海商法”为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第3期53-57,共5页李子强 倪菁韡 
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“‘全民终身学习’下成人继续教育课程数字化转型研究与实践”(项目编号:2023-123Y);中国交通教育研究会2022—2024年度教育科学研究课题“‘教育数字化战略行动’下职业教育数字化课程建设与教学实施研究”(项目编号:JT2022YB063)。
继续教育作为构建服务全民终身学习教育体系的重要内容,其课程的数字化改革、建设应走在教育数字化转型的前列。通过分析高校继续教育课程实施数字化改革的意义,以航运类专业继续教育课程“海运业务与海商法”为例,从基于“海洋强国”...
关键词：全民终身学习 继续教育 数字化改革 海运业务与海商法 
产教融合背景下“葡萄酒文化与鉴赏”课程教学改革实践
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第2期40-44,共5页孔洁 
2023年浙江国际海运职业技术学院教学改革研究项目“产教融合背景下‘海上侍酒师’人才培养实践与研究”(项目编号:xjjy202326)。
首先分析了产教融合背景下培养侍酒师人才的意义,接着详细剖析了当前“葡萄酒文化与鉴赏”课程的教学现状。在此基础上,提出了有针对性的教学改革措施,即推进产教融合深化校企合作、加强师资队伍建设、优化课程教学内容、创新教学方法...
关键词：产教融合 葡萄酒文化与鉴赏 教学改革与实践 
“过程+段位”评价体系在高职院校专业基础课程评价中的探索与实践——以“机械设计基础”为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第1期59-64,共6页侯舟波 
“机械设计基础”是高职院校装备制造大类专业中占重要地位的一门专业基础课程。课程涵盖了机械机构、机械传动和常用零部件的设计原理和规范,具有较强的理论性、规范性和实践应用性,要求学生具备较强的分析能力、实践能力和理实一体综...
关键词：教育评价 过程评价 增值评价 职业教育 课程改革 
我校2门课程荣获省级继续教育精品在线开放课程立项
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第1期F0002-F0002,共1页
1月23日,浙江省教育厅发布了2023年浙江省高等学历继续教育精品在线开放课程立项建设名单,我校徐徐老师的《思想道德与法治》课程和陈林春老师的《航海仪器》课程,经东海教育学院、教务处联合申报脱颖而出,获得立项,实现我校在省级高等...
关键词：浙江省教育厅 道德与法治 高等学历继续教育 联合申报 立项建设 精品在线开放课程 教务处 老师 
课程思政背景下大学生心理健康教育的教学改革研究
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第1期43-47,共5页干瑜璐 
2023年浙江国际海运职业技术学院教学改革研究项目“课程思政背景下《大学生心理健康教育》的教学改革研究”(项目编号:xjjy202313)。
课程思政背景下进行大学生心理健康教育的教学改革,可以将思政教育与心理健康教育相结合,从而更好地促进学生的全面发展,培养学生良好的思想品质和心理素质。具体可以从三方面展开:一是落实“大思政”格局,着力提升心理教师的思想政治素...
关键词：课程思政 心理健康 教学改革 
基于“岗课赛证、思政融通”的课程改革实践研究——以“海上货物运输”课程为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2023年第2期27-30,共4页虞磊 汪益兵 倪菁韡 刘金豹 
浙江国际海运职业技术学院2022年校级教学改革研究项目“‘思政融通师资融合机制融通’航海技术专业群铸魂育人教学实践探究——以《海上货物运输》课程为例”(项目编号:xjjy202210)。
“岗课赛证”是深化产教融合的必然要求,也是职业教育一体化的机制。在海洋强国的战略背景下,课程思政的有效实施对培养德才兼备的人才具有重要意义,对高校海洋人才的思想政治教育显得尤为重要。以“海上货物运输”课程为例,从课程改革...
关键词：岗课赛证 课程思政 课程重构 
“船舶建造精度控制技术”课程PBL教学融入课程思政初探
《浙江国际海运职业技术学院学报》2023年第2期47-50,共4页张波 陈倩清 赵陈 
浙江国际海运职业技术学院2022年度教学改革研究项目“课程思政视域下PBL教学法在《船舶建造精度控制技术》课程中的应用”(项目编号:xjjy202217)。
船舶工程技术专业主要培养船舶与海洋工程装备设计建造高端技术型人才。PBL教学模式强调以学生为中心,以问题为导向,充分发挥学生主观能动性,激发学习兴趣,培养学生解决问题的能力。在各大高职院校大力推进高素质技能型人才培养背景下,...
关键词：PBL 课程思政 船舶建造精度控制技术 
翻转课堂在“仓储与配送实务”课程实训项目中的应用研究
《浙江国际海运职业技术学院学报》2023年第2期51-55,共5页徐萌柳 
浙江国际海运职业技术学院2022年教学改革研究项目“应用《仓储与配送实务》实训资源完成‘翻转课堂’的实践研究”(项目编号:xjjy202231)。
“仓储与配送实务”是港口与航运管理专业中实操占比大、为企业培养技术人才的专业课。结合港口与航运管理专业的实训条件,提出了翻转课堂结合实训项目教学的教学思路和方法,并重新设计了实训课堂程序结构。不仅提高了学生的课堂专注力...
关键词：翻转课堂 课程设计 实训项目 
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