《考试与评价（英语中考研究）》

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《考试与评价（英语中考研究）》
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最新期次：2010年12期更多>>
发文主题：英语英语教学中考英语中考英语试题社长更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字艺术更多>>
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从高考题看ought to的用法
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期28-29,共2页汤益 
上面两道高考题都涉及到oughtto的用法。英语中的oughtto为情态动词，意思是“应该”，“应当”，可用于各种人称，没有词形变化。后接动词原形可以表示现在、将来或过去将来，由时间状语或上下文决定。
关键词：高考题 用法 to 情态动词 “应该” “应当” 词形变化 动词原形 
我要求疵
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期29-29,共1页
“花钱买批评，诚心为读者”一直是我集团“求疵”活动的宗旨。如您在杂志上发现任何错误和不足，或有任何建议和意见，请告诉我们。
关键词：中学 英语教学 教学方法 阅读 《我要求疵》 
由参加高考网上阅卷想到的
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期30-32,共3页张海光 
2010年是山东省高考英语网上阅卷的第二年，笔者有幸参加了阅卷工作。在这个过程中，笔者目睹了各式各样的学生习作，并由此产生了对于英语写作教学的诸多感悟，总结出来与各位教师探讨交流。
关键词：网上阅卷 高考英语 英语写作教学 2010年 阅卷工作 学生习作 山东省 教师 
如何提高高中生的英语阅读水平
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期32-37,共6页王秀艳 
阅读作为获取语言文化知识、了解外部信息、提高语言实践能力的重要手段，是中学英语教学的重点，但从笔者对所在学校及兄弟学校部分学生的调查中发现，教师在阅读教学中还存在许多误区，学生的阅读理解能力还不够，以至于使大部分学生...
关键词：英语阅读水平 高中生 语言文化知识 语言实践能力 中学英语教学 阅读理解能力 外部信息 阅读教学 
2009年和2010年河北省中考英语试题比较与分析
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期38-43,共6页李德新 
中考试题是知识、能力与文化的载体。深刻领会中考试题的命题思想，把握命题的技巧有助于广大师生事半功倍地备考。2010年河北省中考英语试题保持了历年试题的风格，在稳定大部分试题形式的基础上，将少部分试题的形式设置做了调整，在...
关键词：中考英语试题 比较与分析 建议与启示 试题命制 
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2010年春季测试七级试题
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期44-54,共11页
情暖今生
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期55-56,共2页温宁 
时间早就过了午夜了，在雄伟威严的纽约医院，我裹在暖暖的羊毛睡袍里，静静地站在九楼病房的窗前凝视窗外。在我心中，纽约一直有一个特别的位置，有百老汇的戏院、音乐，和形形色色、档次各异的餐馆。
关键词：百老汇 纽约 音乐 形色 
The New Job
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期57-57,共1页
关键词：中学 英语教学 教学方法 阅读 
日月轮转永不断治学真情长相伴——著名外语教育家马俊明教授九十岁诞辰侧记
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期58-59,共2页
春秋迭易，岁月轮回，庚寅深秋迈着轻盈的步伐又一次款款走向北京。2010年10月16日，国际英语外语教师组织（IOTEFL）、国际英语外语教师协会中国分会（TEFL Chiha）、国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下称外研中心）、全国高...
关键词：国际英语外语教师协会 教育家 教授 国家基础教育实验中心 北京师范大学 外语教育研究中心 侧记 诞辰 
包社长信箱
《考试与评价（英语中考研究）》2010年第12期60-61,共2页包天仁 
【问】包老师，您好!我经常拜读您的博客，从中了解并学习了大量先进的教育教学理论知识，非常感谢您为我们所做的一切。现有一个问题想向您咨询一下，希望您在百忙之中给予解答。在英语“四位一体”教学方法中，您没有具体谈到多媒体...
关键词：信箱 社长 教育教学理论 “四位一体” 教学方法 多媒体 老师 学习 
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