《当代教研论丛》

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《当代教研论丛》
主办单位：哈尔滨学院
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：教学小学语文小学数学数学课堂教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
发文作者：费金有杨林刘振成孙朝娟谢念湘更多>>
发文机构：哈尔滨学院哈尔滨市教育研究院华侨中学吉林师范大学更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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新时代高职院校辅导员核心素养的重塑与提升
《当代教研论丛》2025年第3期66-69,共4页杨玉宛 王倩 程大显 
2023年度菏泽家政职业学院一般课题:新时代高职学校辅导员核心素养培育研究(2023YB01)。
新时代背景下,高职院校辅导员承担着培养高素质技术技能人才的重要使命。然而,当前部分辅导员的素质能力尚不足以满足这一要求,迫切需要对辅导员队伍的核心素养进行重塑与提升。因此,文章分析了高职院校辅导员核心素养的构成及其认同现...
关键词：高职院校辅导员 核心素养 现状 提升路径 
中小学教师“佛系心态”现象考察
《当代教研论丛》2025年第3期70-75,共6页杨晓彤 
“佛系心态”与我国社会现代化转型期间的社会问题有关,特别是与消极亚文化、职业压力和自我认同焦虑等因素紧密相关。文章主要考察了中小学教师中普遍存在的“佛系心态”消极态度现象,分析了其对教育质量和教师个人发展的潜在影响,并...
关键词：教师“佛系心态”现象 中小学 “佛系”教师 
数字化背景下小学语文教师教学胜任力现状调查及提升策略研究
《当代教研论丛》2025年第3期76-80,共5页陶健 
随着数字技术的快速进步,教育领域的数字化转型已成为大势所趋。在这一背景下,小学语文教师的教学胜任力成为影响教育质量的关键因素。文章针对纳雍县小学语文教师的教学胜任力进行探究,通过设计调查问卷对180名教师进行调研,分析了他...
关键词：数字化 小学语文教师 教学胜任力 问卷调查 提升策略 
新时代人工智能赋能思想政治教育的价值、困囿、诉求与进路
《当代教研论丛》2025年第3期81-86,共6页王瑞芳 王彪 
仰恩大学2024校级科研培育计划项目(SK202403);习近平新时代中国特色社会主义思想与21世纪科学社会主义理论与实践创新研究(SDZXWT01)。
数据技术的深度嵌入是新时代思想政治教育发展的重要趋势。以海量数据的生产分析为基点的人工智能对思想政治教育赋能的价值主要体现在技术效能、主体价值、场景变迁这三个方面。然而,智能技术的赋能面临媒介宰制、运用边界、工具依赖...
关键词：人工智能 意义向度 目标诉求 实践进路 
习近平法治思想融入到法学专业教学的课程思政建设研究
《当代教研论丛》2025年第3期87-91,共5页冯建生 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目:习近平法治思想融入到法学专业教学的课程思政建设研究(2022GJJG036)。
将习近平法治思想融入到法学专业课程教学中,能够使学生掌握社会主义核心价值观,对我国的社会制度高度认同并拥有家国情怀。为了更好地完成习近平法治思想融入到法学专业教学的课程思政建设,专业教师应当立德树人、坚持正确的政治立场...
关键词：习近平法治思想 法学专业教学 课程思政 
基于高校辅导员职能泛化探讨学生管理模式的转型:从强制监督向自发管理转变
《当代教研论丛》2025年第3期92-95,共4页陈庆龙 张云姿 林红先 陈璇 
陕西高校学生工作研究课题:省属普通高校专职辅导员职业发展体系路径研究——以西安石油大学学工队伍为例;西安石油大学学生工作研究课题:高校班级管理制度创新性验证——基于信息时代下的“百夫长”责任制。
在推进大思政格局下的“三全育人”教育改革中,面对日益繁重的学生管理工作,高校辅导员工作职能泛化情况严重。如何打破这一困境,是高校落实“三全育人”的重要探索。文章提出通过加强思想政治教育和价值观引导,实施点对点负责制,以及...
关键词：“三全育人” 高校辅导员 职能泛化 学生管理模式 主观能动性 
大学生语言文字学习动机和学习投入关系探究
《当代教研论丛》2025年第3期96-100,共5页徐雪琴 张琦 
2020年国家社会科学基金西部项目:学习环境对新疆南疆农村民族学生国家通用语学习行为的影响及心理机制的研究(20XYY008)。
在铸牢中华民族共同体意识和进一步大力推广国家通用语言文字背景下,文章对边疆地区农村少数民族大学生国家通用语言文字学习动机和学习投入关系进行了考察。研究显示,学生外在动机、内在动机和学习投入均呈显著相关;学生内在动机和学...
关键词：国家通用语言文字 少数民族大学生 学习动机 学习投入 
龙江冰雪蓝染文创产品设计与应用研究
《当代教研论丛》2025年第3期101-104,共4页李茉函 
2024年度黑龙江省艺术规划课题:龙江冰雪蓝染文创产品设计与应用研究(2024A022);哈尔滨学院首批“专创融合”示范课程建设项目:印染工艺基础(2023ZC005)。
本文深入挖掘并分析了龙江冰雪蓝染的文化元素,包括历史背景、传统图案、象征符号及其文化意义。通过对这些文化元素的详尽解读,旨在为文创产品设计提供丰富的创作素材和文化底蕴,以迎合不同消费群体的需求和市场定位。在设计过程中,我...
关键词：冰雪蓝染 创新性 文创产品 应用研究 
从传统到现代:中华优秀传统文化对文化繁荣发展的推动与策略研究
《当代教研论丛》2025年第3期105-108,共4页黄秋莹 
文章深入分析了中华优秀传统文化在彰显中华文明特性、揭示文化底蕴、助力文化理念创新方面的重要意义,提出一系列推动文化繁荣发展的具体措施,包括激活中华优秀传统文化的“生命”与“智慧”、深度融合传统与现代文化、提升协同文化能...
关键词：中华优秀传统文化 中华文明 文化繁荣 
工科专业认证背景下地方高等院校图书馆的资源建设探索
《当代教研论丛》2025年第3期109-111,共3页韩少男 
文章从普通高等院校专业发展的目标出发,以地方高等院校工科专业认证为契机,完善高校图书馆在教学中的辅助地位。文章提出地方高等院校图书馆资源建设的发展方向与对策:满足专业认证需求,丰富馆藏结构;配合专业教学,发展智慧网络信息;...
关键词：工科专业认证 高校图书馆 智慧网络信息 
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