《科学教育与博物馆》

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《科学教育与博物馆》
主办单位：上海科技馆
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：博物馆科技馆科普科学教育上海科技馆更多>>
发文领域：文化科学历史地理自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
发文作者：徐善衍王小明王思怡崔鸿焦郑珊更多>>
发文机构：上海科技馆浙江大学华东师范大学吉林大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金国家科技支撑计划中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高校博物馆公众服务的使命与职能:变迁、挑战与对策
《科学教育与博物馆》2025年第2期89-97,共9页孟翔翯 丁晗雪 
高校博物馆多起源于大学内部的学科标本室,“服务教学科研”是高校博物馆的最初使命和核心职能。随着公众对博物馆前所未有的热情、国家政策的高度重视和博物馆公众服务理念的革新,高校博物馆逐渐走向社会化,转型为开放型公共文化服务...
关键词：高校博物馆 公众服务 博物馆使命 博物馆职能 
动物园的起源及其对动物保护、动物福利与自身功能的演变
《科学教育与博物馆》2025年第2期1-7,共7页刘春池 
新疆维吾尔自治区自然科学基金面上项目《伊犁河斑重唇鱼关键培育技术、野化训练及标记放流应用研究》(项目编号:2023D01A114)研究成果。
当前社会已进入新发展时期,动物园如何才能更加适应现代社会发展,进一步完善功能,提供更加契合民众需求的服务?这是动物园未来发展中需要思考的问题。文章对动物园的发展历史进行了系统梳理,分析了当前我国动物园动物保护的现状,剖析当...
关键词：动物园 动物保护 动物福利 科普教育 
新教育科技项目课程实施效果的分析与启示
《科学教育与博物馆》2025年第2期8-16,共9页纪艳秋 王伟群 
对全国各省市1982名小学高年级学生进行大规模调查,通过问卷调查的形式对学生信息进行收集,SPSS软件对数据进行分析,探索基于项目式学习教学理念的新教育科技项目课程的实施效果及其对学生核心能力自我效能感的影响。研究表明:新教育科...
关键词：新教育科技项目课程 小学生 核心能力 
从藏品保管员工作情况看藏品管理的发展变化——以长春市国有博物馆为例
《科学教育与博物馆》2025年第2期17-25,共9页吕军 邓爱凝 杜晨阳子 
2022年国家级大学生创新创业训练计划项目“从藏品保管员工作情况看藏品管理的发展变化——以长春国有博物馆为例”(项目编号:202210183051)的阶段性成果。
从藏品保管员的具体工作实践切入,以访谈调查和实地调研的方式展开实证研究,从工作内容、工作队伍与工作环境三方面对比分析藏品保管员在20世纪80—90年代与21世纪后的工作情况,总结改革开放以来区域博物馆藏品管理的发展变化,并对藏品...
关键词：博物馆藏品管理 藏品保管员 发展与变化 
空间计算重构下博物馆游戏化学习方式的探索
《科学教育与博物馆》2025年第2期26-38,共13页高钰惠 
空间计算使博物馆学习迈向虚实融合新阶段,通过营造在场感、叠加数字信息层和优化互动方式转变文化感知方式。结合案例分析,以空间计算为技术媒介开发博物馆游戏化学习项目的关键步骤为描述用户、生产内容、部署工具和搭建空间。同时要...
关键词：博物馆教育 虚实结合 扩展现实 沉浸式交互 情境学习 
基于人本思想的博物馆“休息区”优化策略研究
《科学教育与博物馆》2025年第2期39-46,共8页刘佳 
辽宁省教育厅项目“辽西走廊各民族交往交流交融的重要文物保护利用研究”(项目编号:LJKMR20221519)阶段性研究成果;2023年渤海大学校级重点资助项目“中国博物馆学自主知识体系构建研究”(项目编号:0524xn08202)研究成果。
博物馆休息区是博物馆公共服务空间的重要部分,不同规模的博物馆对于休息区的规划也各有不同。博物馆休息区的设计与安置既关系到博物馆的空间规划,也影响着观众的参观体验,尤其与观众的行为、心理等问题密切相关。当前我国诸多大型博...
关键词：博物馆 休息区 人本主义理论 
共同生产视域下公共文化服务有效供给:基于演化博弈分析
《科学教育与博物馆》2025年第2期47-58,共12页吴伟龙 杨晓萍 
2021年新疆维吾尔自治区级教育教学研究和改革项目“推进协同育人助力乡村振兴深化法学应用型人才培养与实践”(项目编号:PT-2021013);2022年新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目“习近平法治思想融入农林高校公共管理学科课程思政的创新路径研究”(项目编号:XJ2022GY19)阶段性研究成果。
解决公共文化服务集体行动困境问题,扭转公共文化服务供需矛盾,探究如何实现公共文化服务供给有效性和持续性,满足人民日益增长的文化需求。本文借助共同生产理论构建政府-社会-公众共同供给分析框架,厘清政府、社会、公众三者在公共文...
关键词：共同生产 公共文化服务 有效供给 演化博弈分析 
科技馆数字化转型的内涵、动因、技术及路径探析——以上海科技馆为例
《科学教育与博物馆》2025年第2期59-66,共8页刘发军 黄凯 
聚焦研究科技馆数字化转型,加强科技馆在数字化建设中对数字化转型内涵、动因、技术及实现路径的整体认知。通过探讨科技馆数字化转型的发展背景、内涵、内外因及关键数字技术,并结合上海科技馆具体实践,剖析科技馆数字化典型应用以及...
关键词：科技馆 数字技术 数字化转型 智能化 
长白山地区地学实习资源分析与实习路线设计
《科学教育与博物馆》2025年第2期67-74,共8页王硕 李杰 房春生 张屏 张利文 
吉林大学教学改革研究项目“混合式理念下的PBL教学应用于环境地理信息系统课程改革的研究”(项目编号:2019XYB425)研究成果。
实习资源分析与实习路线设计在野外实践教学中具有举足轻重的地位,它们是确保实践教学顺利开展的基础和前提。实习资源的持续更新与扩展,对提升野外实习质量起到了核心作用。长白山地区,由于板块的剧烈运动和地壳变迁,形成了独特的火山...
关键词：地学基础 实习资源 实习路线 长白山 
郴州市南岭植物园开展自然教育SWOT分析
《科学教育与博物馆》2025年第2期75-82,共8页陈丹凤 李玉明 
郴州国家可持续发展议程创新示范区省级专项:“生态郴州科普创新平台建设——讲好郴州生态故事”(项目编号:2023sfq15)研究成果。
随着国家越来越重视生态环境的保护以及教育事业的发展,我国近年来关于自然教育的理论研究和实践不断涌现,自然教育成为生态文明建设的重要内容和举措。本文运用SWOT分析法,对湖南省郴州市南岭植物园开展自然教育的内外部因素进行分析...
关键词：自然教育 生态文明建设 南岭植物园 SWOT分析 
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