《教育评论》

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《教育评论》
主办单位：福建省教育科学研究所;福建省教育学会
最新期次：2025年5期更多>>
发文主题：高校教育大学生教师语文教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字政治法律哲学宗教更多>>
发文作者：黄新宪钱小龙洪明杨科正屈社明更多>>
发文机构：福建师范大学福建省教育科学研究所闽南师范大学华东师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金福建省社会科学规划项目更多>>
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教育强国背景下中国高等教育普及化研究新动向——基于高等教育普及化六年研究的综述
《教育评论》2025年第5期3-16,共14页闫建璋 王思敏 
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,高等教育在教育强国建设中发挥着龙头作用。实现普及化向更高层次迈进将成为我国建设高等教育强国的核心任务。自2019年起,我国高等教育正式迈入普及化发展阶段,国内研究者对我国高等教育普...
关键词：教育强国 高等教育 普及化 新动向 
省域研究生学位点布局的价值取向、影响因素、结构与功能
《教育评论》2025年第5期17-29,共13页张小花 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“博士生分流退出机制国际比较研究”(23YJC880004)。
省域研究生学位点布局遵循一定的理论逻辑,以期取得布局效益最大化。从价值层面看,省域研究生学位点布局以满足个体发展为根本价值,以建设省域高质量研究生教育体系为首要价值,以服务国家战略和地方经济社会发展为核心价值。作为一项人...
关键词：研究生学位点布局 价值取向 影响因素 布局结构 布局功能 
我国省域减轻中小学教师负担政策分析及优化研究
《教育评论》2025年第5期30-38,共9页仝静 李敏 
减轻中小学教师负担是深化新时代教师队伍建设的重要战略举措。文章通过查阅30个省(自治区、直辖市)40份减轻中小学教师负担相关政策文件,采用政策文本分析法探究我国省域减轻教师负担政策的特征。研究表明,我国省域中小学教师减负政策...
关键词：教师减负 教师负担 减负政策 政策分析 
规范社会事务进校园为中小学教师减负行动的深思——基于多源流理论的分析框架
《教育评论》2025年第5期39-50,共12页温济民 
在推进基础教育体系高质量发展的背景下,中小学教师工作减负的议题始终备受关注,与教育教学无关的社会事务随意进入校园、重留痕轻实效的形式主义向学校蔓延,加重教师非教育教学负担。在多源流理论的视角下,问题源流、政策源流和政治源...
关键词：多源流理论 中小学教师 教师减负政策 社会事务进校园 
生成式人工智能赋能思想政治教育的伦理风险及应对理路
《教育评论》2025年第5期51-66,共16页张丁杰 付婷 杜斌 
以DeepSeek、Manus、ChatGPT为代表的生成式人工智能为推进思想政治教育智能化转型提供了新视野。在技术嵌入与传统教育相互耦合的背景下,生成式人工智能运用于思想政治教育呈现出个体存在、师生关系、话语建构、技术层面等不同维度的...
关键词：生成式人工智能 思想政治教育 伦理风险 
大学生“慢就业”现象探赜——基于理性人假设的视角
《教育评论》2025年第5期67-78,共12页朱乐平 陈璐 朱鲍 
近年来,大学生“慢就业”成为一种客观存在的新现象,引发社会广泛关注。文章基于理性人假设的视角,采用质性访谈的方法对大学生“慢就业”现象进行分析,发现“慢就业”的原因在于预期收益大于预期成本。“慢就业”是大学生基于预期收益...
关键词：慢就业 理性人假设 预期收益 预期成本 
数字化转型背景下数字教材应用的逻辑理路及实践路向
《教育评论》2025年第5期79-89,共11页周信杉 刘阳 尹春杰 
数字教材应用是教育数字化转型进程中的关键环节,也是推动教育高质量发展的重要抓手。基于“历时—共时”的分析视角,数字教材应用的过程是知识呈现从“纸质”走向“数字”的更迭过程,并呈现出教学空间的虚拟效应、教学载体的交互效应...
关键词：数字教材 应用 教育数字化转型 
数智时代扩展现实技术赋能沉浸式学习的遮蔽与解蔽
《教育评论》2025年第5期90-101,共12页但武刚 肖明 
扩展现实技术以其显著优势,突破了时空界限,为学习者构建了一个虚实交融的沉浸式学习空间。在数智时代背景下,扩展现实技术赋能沉浸式学习,凭借高度拟真与强烈的代入感将学习体验推向新高度,促使沉浸式学习模式实现颠覆性创新,推动沉浸...
关键词：数智时代 扩展现实技术 沉浸式学习 人机交互 
新中国成立后师范生公费教育政策的历史演进、成效及展望
《教育评论》2025年第5期102-112,共11页李素敏 马明慧 
师范生公费教育政策关系到我国优秀教师的持续供给,在提升国家整体教育水平方面起到推动作用。新中国成立以来,师范生公费教育政策经历了从起步到完善、从探索到规范的发展历程,在促进教育公平与均衡发展、多元协同育人、教师队伍整体...
关键词：教育政策 公费师范生 教师队伍建设 乡村教师 
深刻把握教育强国建设的“六力”
《教育评论》2025年第4期3-13,共11页赵明刚 
2025年度河南省哲学社会科学教育强省研究项目“思想政治理论课教学方法论研究”(2025JYQS0314);2022年度河南省哲学社会科学规划高校思政课研究专项项目“河南省统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设研究”(2022ZSZ084)。
建设教育强国,需要深刻把握教育强国建设的“六力”。其中,思政引领力是教育强国建设的政治标准,人才竞争力是教育强国建设的人才标准,科技支撑力是教育强国建设的创新标准,民生保障力是教育强国建设的人民标准,社会协同力是教育强国建...
关键词：教育强国 “六力” 思政引领力 人才竞争力 
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