《黑龙江教师发展学院学报》

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《黑龙江教师发展学院学报》
主办单位：黑龙江教师发展学院
最新期次：2025年5期更多>>
发文主题：高校大学生高职院校思政课程更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
发文作者：彭兵转徐建华阮晓磊刘瑞儒吕俊玲更多>>
发文机构：哈尔滨理工大学湖南环境生物职业技术学院东北农业大学哈尔滨师范大学更多>>
发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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镇村一体化管理资源中心建设下幼儿园教研的困境与提升路径研究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期154-158,共5页王丽晔 
镇村一体化管理模式下资源中心的建设是促进农村学前教育均衡发展的新战略。完善资源中心下的教研模式,有助于消除园所之间保教质量的差异,促进资源共享、教师发展、课程建设和镇村幼儿园一体化管理。镇村一体化资源中心建设下幼儿园教...
关键词：镇村一体化 集团化办园 资源中心 幼儿园教研 
“G-U-S”协同下小学公费师范生乡土文化认同的探索与实践——基于对15位小学公费师范生的深度访谈
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期32-36,共5页陈春梅 刘勤校 
福建省大学生创新创业训练项目“扎根沃土——基于‘G-U-S’协同下小学公费师范生乡土文化认同的探索与实践”(S202310390083);福建省高等教育研究院高等教育改革与研究项目“‘脱编’政策下福建省师范生教师职业认同与生涯发展规划研究”(FGJY202416);福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题项目“媒体融合视域下高校意识形态安全教育创新路径研究”(FJJKBK23-012);集美大学2023年研究生教育教学研究项目“媒体融合视域下研究生思想政治教育协同育人机制研究”(YJY2310)的阶段性成果。
小学公费师范生作为乡村教育发展的重要力量,对乡土文化的认同关系到他们回归乡村环境后是否“下得去、留得住、教得好、有发展”。基于此,选取某高校15位小学公费师范生作为研究对象,采用深度访谈的方法了解其在“G-U-S”协同下的乡土...
关键词：“G-U-S”协同 小学公费师范生 乡土文化认同 乡村振兴 
师范生职业生涯教育的现实诉求与实践向度研究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期37-40,共4页覃彩连 高丁丁 覃玲 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“专业认证背景下师范生职业生涯教育课程研究”(2023ZJY061);广西师范大学本科教育教学改革与研究项目“大学生全程化就业指导课程体系的构建与实践”(2023JGZ16);广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘双一流’建设背景下研究生生涯教育实施路径研究”(2024MSZ029)的阶段成果。
师范生是大中小学生涯教育的衔接者和实施者,提高其生涯适应力和职业生涯教育能力,是新高考改革的需要,是学科教学融入职业生涯教育的需要,是教师职业终身发展的需要。针对当前师范生生涯教育重视度不高、师范生自我和职业认知不足、生...
关键词：师范生 职业生涯教育 必要性 主要问题 实践向度 
“引路人”赋能青少年成长:基于对乡镇女教师职业生涯口述史的调查研究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期41-45,共5页宗钰 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“新时代高校榜样教育话语创新研究”(2022SJZDSZ018)的阶段性成果;江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新时代高中生思想政治素养培育的逻辑机理与实践路径研究”(B/2021/01/47)阶段性成果。
青少年的健康成长,离不开教师的精心培育。乡镇女教师是我国教师队伍中相对特殊的群体,研究乡镇女教师的职业生涯轨迹有助于了解其在教师身份认同下的赋能作用。从生活史的研究角度,通过对“60后”“70后”“80后”“90后”4个年龄段的...
关键词：教师精神 乡镇女教师 职业生涯 青少年价值观 榜样教育 
发展机遇·风险挑战·实践路径:互联网视域下“00后”大学生思想政治教育三维探赜
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期46-51,共6页许文广 朱文 
国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“新疆红色文化融入高校思想政治教育研究”阶段成果(22VSZ147)。
随着信息技术的广泛应用和互联网的蓬勃发展,互联网已经成为“00后”大学生生活和学习中不可或缺的重要组成部分,既给“00后”大学生思想政治教育提供了诸多机遇,也不可避免地给其带来了风险挑战。为了实现时代变迁下“00后”大学生思...
关键词：互联网 “00后”大学生 思想政治教育 
中国式现代化鲜明特征融入高校大庆精神(铁人精神)教育研究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期52-56,共5页王永航 张璐莹 
2024年大庆市哲学社会科学规划办公室学习贯彻党的二十届三中全会精神专项课题重点项目“中国式现代化鲜明特征融入大庆精神(铁人精神)理论内涵和实践路径研究”阶段性成果(DSGB-ZX03);2024年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目“专业思政框架下深化研究生教育课程思政建设的研究与实践”阶段性成果(SJGZY2024085)。
中国式现代化鲜明特征是中国现代化独特规律的彰显,是社会主义建设规律以及人类社会发展规律的体现,为高校大庆精神(铁人精神)教育提供文化滋养、理论指引和实践导向。大庆精神(铁人精神)蕴含着中国式现代化的科学内涵,体现着中国式现...
关键词：中国式现代化鲜明特征 大庆精神 内在关联具体表现 融入路径 
数字时代东坡文化润育青少年的逻辑理路、实践路径
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期57-60,共4页邹金利 
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心项目“数字时代新建本科院校文化育人机制研究”(XJYX2024B10);四川青少年思想道德建设研究中心项目“教育数字化时代三苏文化筑牢青少年价值观的路径研究”(SCQSN2024YB13);四川大学生思想政治教育研究中心项目“数字时代高校文化育人新体系构建研究”(CSZ23064)。
东坡文化蕴含深厚的处世哲学、人生态度、生活方式、民生情怀,可以有效引领青少年形成正确的价值观。各地以东坡为主题,以多种艺术形式“解码”东坡的精神内核,从重塑东坡文化体验和赋能东坡文化传播创新两个层面,为东坡文化的创新传承...
关键词：东坡文化 润育青少年 数字时代 逻辑理路 实践路径 
跨文化视角下的大学英语德育教育研究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期61-64,共4页张小雪 张小迎 
2024年度黑龙江省教育厅语言文字科研项目重点课题“一带一路背景下黑龙江省边疆语言景观规划与地域形象塑造研究”(2024Z008)。
在全球跨文化交际日益加速的背景下,如何将德育教育与大学英语有机融合是一个值得研究的热点问题。在大学英语教育中,不仅要进行语言技能的传授,而且还要注重学生对文化的理解、道德的判断,以及社会责任感的培养。基于此,对大学英语中...
关键词：跨文化 大学英语德育教育 理基础 现状 原则 策略 
铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设:理论审思与实践探究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期1-6,共6页刘有军 
四川省高校思想政治理论课教师培训中心2024年四川省思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)“铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设的理论逻辑与实践路径研究”(SZQ2024148);四川大学高等教育教学改革工程(第十一期)研究项目“铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学的理论依循与实践进路研究”(SCU11003);四川大学新进教师教学研修项目“高校青年教师教学能力提升研究”(MYXJ202310)。
铸牢中华民族共同体意识在各级学校思政育人中具有重要作用,但其融入大中小学思政课一体化建设仍存在理性认识不足、内容体系分散、资源嵌入不够和内外情境复杂等诸多问题。作为铸牢中华民族共同体意识融入的主阵地、主渠道,大中小学思...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 大中小学 思政课一体化 
红色文化资源赋能大中小学思政课一体化的重要意义及实践路径
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期7-11,共5页张建彬 
2024年广西哲学社会科学研究“铸牢中华民族共同体意识”专项课题“中华优秀传统文化赋能铸牢中华民族共同体意识的时代路径研究阶段性成果”(ZL2024021)。
红色文化资源是中国特色社会主义教育体系的宝贵财富,在培养学生爱国情怀、革命精神和社会责任感方面具有重要价值。当下红色文化教育面临着各学段学生认知程度与时代新人培养要求的非同步、文化传承与教育评价体系的非协同、实践平台...
关键词：红色文化资源 大中小学思政课一体化 重要意义 现实困境 实践路径 
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