《考试与评价》

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《考试与评价》
主办单位：英语辅导报社
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：初中英语小学英语高中英语大学英语阅读教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
发文作者：邢加新张弛张顺生严晓江姚刚更多>>
发文机构：武汉科技大学江苏大学杭州电子科技大学上海理工大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目全国高校外语教学科研项目更多>>
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聚焦核心素养的小学英语多元评价教学探究
《考试与评价》2025年第4期0058-0060,共3页张莹 
在新课标背景之下,中小学教育教学的发展进入了新阶段,过去单一化的以成绩为教学成果检验与评价准则的教学方式逐渐被取代,更多契合当前教学要求的教学方法与模式得以实践应用。为了响应新课标对于核心素养的培育要求,小学英语课堂在日...
关键词：小学英语 多元评价 
探究形成性评价在小学英语教学中的应用
《考试与评价》2025年第4期0055-0057,共3页张蕾 
新课标将以评促学、促教视为提升教学水平的有利条件之一,同时要求教师保证评价贯穿育人全程,使学生能参加学习活动,在活动中获取知识、开阔眼界、增强能力,使学生能在评价的推动下全面发展。为了实现评价促学、促教的目标,小学英语教...
关键词：小学英语 形成性评价 
新课标下小学英语考试评价的策略探究
《考试与评价》2025年第4期0052-0054,共3页覃丽春 
伴随着新课程标准的落实,教师要重点关注学生的需求,对学生进行全方面的培养教育,落实现代化教育理念,以此来培养学生的学科素养。在小学英语课堂教学中,为了促进学生的发展,就需要教师注重对现代化教育评价理念的践行,以学生为核心构...
关键词：小学英语 考试评价 
五育融合视域下的初中英语项目式学习实践研究与评价
《考试与评价》2025年第4期0049-0051,共3页陆佳静 
《义务教育英语课程标准》(2022 年版)提出:“坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”课程标准明确了五育在英语教学中的要求。在英语...
关键词：初中英语 项目式学习 
指向核心素养的中职英语深度教学评价体系的构建
《考试与评价》2025年第4期0046-0048,共3页李玮 
随着教育改革的推进,核心素养已成为教育领域的重要理念。中职英语教学面临着新的挑战与机遇,传统的评价体系难以满足对学生综合素养培养的要求。因此,构建一个适应时代发展和人才培养目标的、指向核心素养的深度教学评价体系迫在眉睫...
关键词：中职英语 教学评价 
基于核心素养的小学英语跨学科作业设计与评价
《考试与评价》2025年第4期0043-0045,共3页钱芸芸 
在核心素养教育理念的推动下,小学英语教学正面临从单一知识传授向综合素养培养的转变。然而,传统英语作业的设计与评价存在局限性,难以满足学生全面发展的需求。跨学科理念为英语教学改革提供了新的方向。
关键词：小学英语 核心素养 
指向思维品质提升的故事类语篇阅读教学实践与评价
《考试与评价》2025年第4期0040-0042,共3页王懿 
思维品质是英语学科核心素养之一,指人的思维个性特征,反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平,思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题,对事物做出正确的价值判断。
关键词：阅读教学 思维品质 
基于国家智慧教育平台的小学英语阅读教学实践
《考试与评价》2025年第4期0037-0039,共3页张菠 
国家智慧教育平台是以信息技术为基础,依据各阶段教育工作需求所设计的教育公共服务的综合集成平台。从当前的小学英语课堂教学角度来看,做好国家智慧教育平台在阅读教学中的应用,能够显著提升教学效果,促进学生阅读水平的进步。文章以...
关键词：小学英语 阅读教学 
“三教”改革背景下《职场通用英语》课程思政融入实践研究
《考试与评价》2025年第4期0034-0036,共3页宁婷 
随着我国职业教育改革的不断深化,职业教育领域正在经历一场前所未有的变革浪潮。其中“三教”改革和课程思政作为变革浪潮中的两大核心要素,对于推动职业教育人才培养模式的创新、提升教育教学质量有着至关重要的作用。其共同目的都是...
关键词：高职英语 课程思政 
初中英语听说教学中批判性思维培养的策略与实践
《考试与评价》2025年第4期0031-0033,共3页唐芳 
近年来,国家对教育的深化改革要求学校教育要落实素质教育,培养学生的学科核心素养。其中,批判性思维作为核心素养的重要组成部分,既是素质教育的培养目标,也是学生未来发展中不可或缺的能力。在初中英语教学中,尤其是听说教学中,培养...
关键词：初中英语 听说教学 
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