《河北师范大学学报（教育科学版）》

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《河北师范大学学报（教育科学版）》
主办单位：河北师范大学
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：教育高等教育高校职业教育素质教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
发文作者：陈桂生曲铁华熊贤君吴洪成周洪宇更多>>
发文机构：河北师范大学北京师范大学华东师范大学河北大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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高职院校统招生与综合评价生在大学期间的心理、行为比较研究——基于陕西省改革实施情况的思考
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期106-113,共8页岳琼 
陕西省教育厅2019年度专项科学研究计划项目“高考统招生与综合评价生在大学期间的行为、心理比较研究”(19JK0077)。
陕西省自2014年起实施的高职院校综合评价招生政策,结合考生的学业成绩、综合素质和职业适应能力,构建了多元化的评价体系,促进了教育公平和学生多元化发展。统招生和综合评价生在大学期间的心理和行为特征存在显著差异,统招生通常学术...
关键词：分类考试招生 高考统招生 综合评价生 心理行为特征 
普通高中生涯教育评价的价值取向与路径优化研究
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期114-119,共6页王林源 史志华 
河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目“新高考背景下的普通高中生涯教育研究”(ZD202012)。
探析普通高中生涯教育评价的价值取向和路径优化是完善普通高中生涯教育体系的应有之义。当前,我国普通高中的生涯教育评价还存在若干问题,具体表现在,生涯教育评价标准共性缺失与个性不足,评价主体内部封闭与协商机制缺失,评价内容结...
关键词：普通高中 生涯教育评价 价值取向 路径优化 
海洋素养:国际中小学海洋教育的新指向
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期120-126,共7页李德显 曾佑来 
2024年度辽宁省社会科学规划基金重点建设学科项目“教育强国视域下中小学教师课程思政能力模型构建与应用研究”(L24ZD042)。
人们对人类与海洋之间相互关系的理解构成了个体海洋素养的核心意涵。海洋素养是影响未来人类生存与发展质量的重要因素,尤其是当前海洋面临日益严峻的气候变化、过度捕捞和环境污染等问题情况下,以提升公民海洋素养为目标的海洋教育实...
关键词：中小学 海洋素养 海洋教育 人海关系 
教育强国背景下学前教育“人”“财”供需变化与适配挑战——基于未来十年适龄人口发展趋势的预测
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期127-140,共14页洪秀敏 邵婷婷 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“人口变动与教育资源配置研究”(19JZD049);北京师范大学教育学一流学科培优项目“面向教育现代化的普惠性学前教育高质量发展研究”(YLXKPY-XSDW202209)。
学前教育是基础教育的起点,在教育强国建设中具有重要的奠基作用。只有实现人才与经费的高效配置才能推动学前教育高质量发展并为教育强国筑基。准确把握幼儿人口的变动情况,是科学合理规划学前教育资源的前提。《中华人民共和国学前教...
关键词：教育强国 人口预测 师资配置 经费投入 供需适配 
新高考综合改革试点成效评析与发展路径——评刘希伟著《新高考综合试点改革跟踪与评价》
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期F0003-F0003,共1页田建荣 
新高考综合改革是一场系统性变革,对于首批试点省市的改革效果进行及时跟踪研究,具有重要的学术意义与实践意义。宁波大学刘希伟教授的新作《新高考综合试点改革跟踪与评价》,于2023年11月由科学出版社出版。该书对于上海、浙江两地高...
关键词：考试制度 综合试点 发展路径 试点改革 试点省市 刘希 高考 宁波大学 
河北師范大学学报教育科学版编辑委员会
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期I0001-I0001,共1页
中国特色教育学的本质论话语体系
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期1-12,F0002,共13页冯建军 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重大课题“中国特色社会主义教育学话语体系研究”(VAA220010)。
中国特色教育学的本质论话语体系由基础话语、核心话语和具体话语构成。基础话语是教育学学科的共同话语,反映教育学的学科属性,具有教育学的基本立场、基本范畴、基本概念、基本原理、基本思想。育人是中国特色教育学本质论的基础话题...
关键词：中国特色教育学 教育本质 话语体系 基础话语 核心话语 具体话语 
加快建设教育强国的纲领性文件——《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》解读
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期13-18,共6页周洪宇 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”(21JZDW001);国家社会科学基金重大项目“高质量教育体系的理论内涵、指标体系、国际比较与建设路径研究”(24&ZD176)。
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(以下简称《纲要》)是党中央、国务院站在强国建设、民族复兴伟业的战略高度,深刻把握国家战略利益与目标变化和国内国际形势,立足我国教育发展实际,结合我国经济社会发展的总体任务制定的重大决...
关键词：《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 教育强国 教育强国建设 
提升国际影响力:教育强国建设不可或缺之要素
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期19-24,共6页眭依凡 
2025年1月19日,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,这是未来10年我国教育强国建设的战略宏图,是引领我国教育综合改革的顶层设计,意义重大。当今世界国与国之间的竞争日益加剧,提升国际影响力成为抢占国际竞...
关键词：《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 国际影响力 中国式现代化 高等教育 
高等教育强国建设的中国新路
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期25-29,共5页周光礼 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“习近平总书记关于教育强国建设的重要论述研究”(24JZD003)。
习近平总书记关于教育的重要论述聚焦教育强国建设,是对马克思主义教育理论的丰富和发展,是中国教育学的重大创新。习近平总书记关于教育强国建设的重要论述,是高等教育强国建设的根本遵循。近日,中共中央、国务院印发的《教育强国建设...
关键词：高等教育强国 中国逻辑 系统观念 大教育观 
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