山东广播电视大学外语学院

作品数：21被引量：80H指数：5
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发文作者：杨洁杨永健更多>>
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发文主题：远程教育英语专业远程开放教育大学英语学习资源更多>>
发文期刊：《当代教育科学》《现代远程教育研究》《吉林省教育学院学报》《科技信息》更多>>
所获基金：国家自然科学基金山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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Voicethread在大学英语教学中的应用探索被引量：1
《校园英语》2015年第22期4-5,共2页杨洁 
Voicethread是现阶段市场上出现的一款新技术应用软件,能把多媒体系统中的各种文件、视频或图像等全部集合在媒体上面,为现代大学英语教师的教学提供了很大帮助。本文主要介绍了Voicethread的功能,在此基础上,重点分析了Voicethread在...
关键词：Voicethread 大学英语教学 功能 
论通识教育的实施被引量：3
《当代教育科学》2013年第15期53-54,共2页张晓勤 
通识教育是大学生必须要接受的基础性教育。高校教育应研究与借鉴通识教育,明确通识教育的目标,融通通识教师与专业教育的内容,改进教学方式,强化基础性和人文性课程设置,增加通识教育课程的教学与考核强度,从而促进大学生科学素养与人...
关键词：通识教育 专业教育 科学素养 人文素养 
CBI教学理念在新时代大学英语教学中的应用
《吉林省教育学院学报》2013年第4期31-32,共2页杨洁 
CBI教学理念的核心在于以学生的英语学习情趣及学习能力的培养为出发点,让学生在第二语言的习得过程中掌握知识,这种教育教学理念经过不断的探索和实验已经被改造成适合中国学生实际的教学模式。
关键词：CBI 教学理念 大学英语 应用 
试论大学英语教学中跨文化交际教育的必要性
《科教导刊》2012年第35期175-176,共2页杨洁 
如今,越来越多的人关注到跨文化交际教育的普及问题,而现在的大学英语教学还是以单词语法的记忆为主要教学方式,很少涉及到跨文化交际的内容,这就阻碍了毕业生在工作后进行顺利的跨文化交流,影响工作的开展。因此,大学英语教学中必须尽...
关键词：大学英语 跨文化交际 改革 
远程开放教育的有效性研究--基于对山东电大英语专业辍学现象的调查被引量：3
《当代教育科学》2012年第22期62-64,共3页韩雪 赵旭 杨永建 
本研究在对教学有效性相关成果分析的基础上,通过对2010春山东电大英语专业(本科)的辍学者、优秀学习者和至今坚持学业的在学者进行学业观察与调研后,分析了辍学率、教育成本和远程开放教育有效性之间的关系,并对如何提高开放教育有效...
关键词：远程开放教育 辍学 教育成本 有效性 
远程教育英语教学中小组合作学习的研究
《当代教育科学》2012年第18期58-59,共2页张晓勤 
合作学习对于远程教育学生的英语学习来讲是一种有效的学习方式。合作学习的实施要注重教学目标的制定、合作小组的组建、小组活动的开展以及小组学习的评价。转变教师角色、提倡生生互动、发挥学校的主导作用乃是实施合作学习的必要条件。
关键词：远程教育 小组合作学习 英语教学 
远程开放教育辍学率的数据统计与分析被引量：3
《山东广播电视大学学报》2012年第3期16-19,共4页刘金蕾 杨永建 梁蕊 
山东省教育科学"十二五"规划重点课题"辍学对远程教育经济影响分析及对应策略"(项目批准号:2011GZ101)的阶段性研究成果
研究基于远程开放教育多年的教务信息数据,采用多种统计方法,从总辍学率、教育层次及学科的维度探讨辍学率变化趋势,对开放教育不同年度、不同层次、不同学科的辍学率进行横向、纵向分析对比,从而了解辍学率的分布情况及发生规律:专科...
关键词：辍学率 频数统计 样本t检验 方差分析 
远程教育英语专业学习资源的实用性设计被引量：11
《现代远程教育研究》2012年第4期59-67,84,共10页杨永建 韩雪 苏理华 牛健 李莹 
国家自然科学基金面上项目"远程开放教育辍学研究"(70973148)的阶段性研究成果
学习资源作为远程学习者学习的主要内容,其设计的优劣会直接影响学习者的学习兴趣、学习动力、学习成效和满意度。优化远程教育学习资源的实用性设计是保持远程学习者在学率的重要途径。通过对远程开放教育英语专业学习者在学习资源使...
关键词：远程教育 英语专业 学习资源 实用性设计 导学设计 
综合英语系列课程一体化教与学设计的实效研究被引量：3
《中国远程教育》2012年第3期38-43,95-96,共6页杨永健 刘占荣 曹海燕 
本研究依据相关的教学设计理论,对《综合英语系列课程一体化教与学设计》的实施效果进行调研,采用量化分析与内容分析相结合的方法分析调查数据,通过数据分析和概念抽取、范畴归类的内容编码验证了实施效果。本研究还归纳分析了一体化...
关键词：综合英语系列课程 一体化教与学设计 学习需求分析 学习资源 
远程开放教育英语专业学习者完成学业的要素分析被引量：8
《远程教育杂志》2011年第6期59-65,共7页杨永建 韩雪 牛健 李莹 
国家自然科学基金面上项目"远程开放教育辍学研究"(项目批准号:70973148)的阶段性研究成果
研究依据远程教育的相关理论,运用扎根理论、内容分析法对远程开放教育英语专业学习者完成学业的要素进行探讨。通过对访谈文本进行概念抽取、范畴归类和内容分析编码,研究分析了个人要素与机构要素的作用和关系以及各要素对学习者的学...
关键词：完成学业 要素分析 扎根理论 内容分析 编码 
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