武夷学院外语系

作品数：175被引量：333H指数：6
导出分析报告
发文作者：赵庭弟邓秀娥赵戈屏刘泉厚王玉榕更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文主题：翻译大学英语商务英语汉语原语更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：福建省教育厅社会科学研究项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省社会科学规划项目福建省教育厅教育考试A类社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
英汉象似性的再认知被引量：1
《湖南科技学院学报》2014年第9期145-147,155,共4页刘泉厚 
福建省社会科学规划项目(项目编号2009B 162)
象似性存在于英语汉语之中,以往的研究认为任意性占据主导地位。用认知语言学的方法,结合互构语言文化学以及粒子音系学原理,区分词汇的音义,阐述彼此之间的关系。进而得出的推论是,在任意性占主导地位的同时,象似性是较大的有待于开拓...
关键词：任意性 音义象似性 互构 认知 
大学英语教师写作教学信念的个案研究——基于信息技术环境被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第7期208-209,212,共3页邓秀娥 
近年来教师信念一直是研究的热点,但鲜少针对信息技术环境下大学英语教师的写作教学信念进行研究的。以个案研究的方法,对三位大学英语教师进行访谈,以了解在信息技术环境下他们持有的写作教学信念。研究结果表明大学英语教师对信息技...
关键词：信息技术 大学英语教师 写作 教学信念 
翻译图式加工与英语名词汉译
《东莞理工学院学报》2013年第6期69-72,共4页魏景春 
翻译过程是一个从语言输入到语言加工再到语言产出的信息加工过程,图式理论为翻译理解和翻译表达提供了认知基础。英语中大量的名词给学习者理解文本造成了障碍,本文从翻译图式加工的角度,帮助学习者增强对英语名词的认知和理解。
关键词：信息加工 图式理论 英语名词 翻译图式加工 
基于和谐管理看交谈的礼仪规范与话语不礼貌被引量：1
《红河学院学报》2013年第5期52-56,共5页周静涵 
教育部人文社会科学研究规划基金项目:网络交际中不礼貌话语的建构模式及其语用机制:一项基于语料库的研究(12YJA740081)
交谈的礼仪规范虽然列举了言语交际中的不礼貌现象,但许多真实话语交际的情形与之并不相符。理论研究对这种情况处理的方法多为一方面指出把不礼貌等同于不规范言行这种静态观点的缺陷,另一方面对规范的动态性进行说明。但这种理论解释...
关键词：和谐管理 交谈的礼仪 规范 不礼貌 
翻译图式加工与英语名词汉译
《乐山师范学院学报》2013年第9期47-49,共3页魏景春 
翻译过程是一个从语言输入到语言加工再到语言产出的信息加工过程,图式理论为翻译理解和翻译表达提供了认知基础。英语中大量的名词给学习者理解文本造成了障碍,文章从翻译图式加工的角度,帮助学习者增强对英语名词的认知和理解。
关键词：信息加工 图式理论 英语名词 翻译图式加工 
图式理论与英语名词汉译
《攀枝花学院学报》2013年第4期56-58,共3页魏景春 
翻译过程是一个从语言输入到语言加工再到语言产出的信息加工过程,图式理论为翻译理解和翻译表达提供了认知基础。英语中大量的名词给学习者理解文本造成了障碍,本文从翻译图式加工的角度,帮助学习者增强对英语名词的认知和理解。
关键词：信息加工 图式理论 英语名词 翻译图式加工 
信息技术环境下大学英语教师写作教学信念的个案研究
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2013年第2期77-79,共3页邓秀娥 
近年来教师信念一直是研究的热点,但鲜少针对信息技术环境下大学英语教师的写作教学信念进行研究的。以个案研究的方法,对三位大学英语教师进行访谈,结果发现部分大学英语教师对信息技术和写作教学有机整合的认知还有待进一步提高。
关键词：信息技术 大学英语教师 写作 教学信念 
相同文化背景下不同语种外语学习者学习策略异同研究——以英国中学汉语、法语和德语学习者为例
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2012年第22期106-110,共5页何兰芳 阮芳 
采用问卷、课堂观察和访谈相结合对英国伦敦附近六所中学192名中学生的汉语、法语和德语三种外语学习策略使用情况进行调查研究。结果表明英国中学生使用最多的是社交和母语依赖策略而使用最少的是记忆和情感策略;在相同文化背景下不同...
关键词：文化背景 外语 学习策略 英国 中学生 汉语 法语 德语 
中国大学生英语非词汇化动词的习得及对比分析——以高频动词give为例
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2012年第17期59-62,共4页王玉榕 
利用学习者语料库,对大学英语专业3～4年级和非英语专业3～4年级学习者高频动词give非词汇化的搭配型式特征进行调查分析。结果发现,英语专业学生所使用的名词搭配词要比非英语专业学生所用的搭配词种类更多,语义更丰富。同时,就学习者...
关键词：大学生 英语 习得 非词汇化动词 语料库 搭配词 
大学英语口语合作教学探析被引量：4
《福建师大福清分校学报》2012年第6期82-86,共5页危捷 
在大学英语课程中,引入合作教学的理念与方法,加强口语教学,适应了英语教学改革和国际化人才培养的需要。本文以某一新建本科院校为例,对该校相关师生进行访谈,从中获取对中外教师合作教学的评价。通过考察与分析发现,新建本科院校实行...
关键词：大学英语 口语教学 合作教学 
全选清除导出
共18页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部