扬州市邗江区教研室

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“恢复疲劳”:语意很明白,逻辑为哪般?
《中学语文》2024年第28期90-93,共4页徐进超 张悦群 
2024年新高考Ⅰ卷第22题“恢复疲劳”一语曾经争议过多次,但还有人认为它“不合逻辑”。对此,本文提出相反意见。其基本理由为,在现代汉语研究发展的今天,我们再也不能认为动宾关系只是“动词与动作行为的受事者”一种,而应当认识到它...
关键词：第22题 恢复疲劳 动宾关系 语法规则 符合逻辑 
梅瑞尔为什么明确指出展示信息并不是教学?
《中学语文》2024年第13期17-21,共5页王卫锋 张悦群 
江苏省教学研究第十四期重点自筹课题“指向深度学习的高中语文高阶思维课堂的实践研究”(项目编号:2021JY14-ZB49)阶段性成果。
由于不知训练、不敢训练与不会训练,语文教师的教学设计及课堂教学都对训练敬而远之。“第二代教学设计之父”戴维·梅瑞尔明确指出向学生展示信息并不是教学,进行合理的训练才是教学。所以,语文教师应当明确训练之理、控制训练之量、...
关键词：展示信息 科学训练 语文课堂教学 掌握性学习 
新语文宣言——写在《“新语文宣言”十一问》开栏时
《中学语文》2024年第4期8-9,共2页张悦群 
1978年3月16日吕叔湘在《人民日报》发表《当前语文教学中两个迫切问题》一文,提出后来语文教学领域普遍关注的“吕叔湘之问”:“中小学语文教学效果很差,中学毕业生语文水平低,大家都知道,但是对于少、慢、差、费的严重程度恐怕还认识...
关键词：语文水平 王尚文 中学毕业生 语文教学 新语文 小学语文教学效果 吕叔湘之问 错别字 
泰勒的目标表述,造成了什么消极影响?——“新语文宣言”十一问之一
《中学语文》2024年第4期10-13,57,共5页许东杰 张悦群 
现在全国几乎所有教案的课堂目标都不具备可观察性、可检测性与可操作性,这种“三无”现象失却了目标应有的指导功用、监控功用与评价功用。追根溯源,还是现代课程之父泰勒的目标表述出了问题,即将诸多目标混为一谈,导致后人以整体教育...
关键词：泰勒原理 课堂目标 课堂教学 三无目标 三有目标 
新题的必备知识寻踪——2023年高考全国卷新题述评(三)
《中学语文教学参考》2023年第41期71-73,共3页张进 张悦群 
七、标点知识新课标Ⅰ卷第21题“对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力,文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的”,与以前的标点符号题大不相同。以前只考查对标点符号知识的静态辨认,现在要求考...
关键词：必备知识 文学作品 动态运用 标点符号 逗号 新课标Ⅰ卷 高考全国卷 
关于“干脆将其读作散文”的理性思考——兼论《给儿子》一文的文体归属被引量：1
《中学语文》2023年第31期76-79,共4页刘相山 张悦群 
笔者对教育部教育考试院主编的《高考试题分析(2024年版):语文》一书就新高考Ⅰ卷中《给儿子》一文的文体,所作的“干脆将其读作散文”的解说进行了理性思考。首先,笔者认为把《给儿子》仍然看作小说的理由并不充分;其次,把《给儿子》...
关键词：《给儿子》 命题规律 小说散文 共有属性 特有属性 本质属性 
新题的必备知识寻踪——2023年高考全国卷新题述评(二)
《中学语文教学参考》2023年第37期64-66,共3页孙建锋 张悦群 
四、新异知识既然考题都是由与其相应的知识所支撑的,那么新题则是由与其相应的新知识支撑的。由此可见,只有了解了新异知识,才能读懂考题,审准题意,弄清要求。新异知识与我们平时教学所涉及的知识不一样。比如,新课标I卷第5题“作者采...
关键词：新闻报道 新课标 必备知识 当地居民 调查数据 考题 媒体 
总把新桃换旧符——2023年高考作文题的五个新变化
《语文教学通讯》2023年第33期79-81,共3页李兆兵 张悦群 
2023年全国及各地高考作文题在保持稳定的基础上发生了五个新变化:一是作文材料全面瘦身,二是设题载体一般取用学习探索情境,三是思辨性主题出现多种样式,四是多元主题大多选好提供给考生,五是命题材料开始出自试卷中的相关文本。这五...
关键词：高考作文 命题改革 五个变化 积极影响 
新题的必备知识寻踪——2023年高考全国卷新题述评(一)
《中学语文教学参考》2023年第33期59-61,共3页司晓峰 张悦群 
2023年语文试题充分体现《普通高中语文课程标准(2017年版)》的新理念,创新性和开放性进一步增强,特别注重对语文核心素养的考查,在词语比较、关系分析、观点论述、教学活动、阅读鉴赏诸多问题上,需认真积累语法、修辞、逻辑、章法、文...
关键词：必备知识 语法知识 修辞知识 逻辑知识 
语文必备知识及其运用的测试——2021年全国新高考语文Ⅰ卷述评被引量：3
《语文建设》2021年第19期49-52,共4页谢亮超 张悦群 
本文以2021年全国新高考语文Ⅰ卷为例,从六方面分析了新高考语文试卷中语文必备知识及其运用的命题特点。前三个方面分析了语文必备知识的基本命题特点,即从静态到动态,再到动静结合;后三个方面分析了语文必备知识的综合考查方式,即从...
关键词：新高考语文试卷 必备知识及其运用 基本命题特点 综合考查方式 
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