大理大学教育科学学院

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基于CIPP模式的高校学前教育专业课程思政评价指标体系的构建
《教育观察》2024年第33期94-99,共6页李浩雯 肖友兴 
丽江文化旅游学院2024年校级教学改革与教学研究资助项目“基于CIPP模式的学前教育专业课程思政评价指标体系构建”(XYJG202420)
目的:高校学前教育专业承担着“育人育师”的双重职责,更需要激发专业课程思政的内驱力,探索课程思政评价的实践创新模式,解决当前学前教育专业课程思政建设中评价环节相对薄弱的问题。方法:运用访谈法和层次分析法等,构建基于CIPP模式...
关键词：CIPP模式 学前教育专业 课程思政 评价指标 评价体系 
小学精准化课后服务模式的探析与启示被引量：7
《教学与管理》2022年第2期8-12,共5页蒋新秀 田夏彪 张一波 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“中小学教师领导力‘虚无化’成因分析及其策略探究”(2019SJA1960)的研究成果。
为进一步减轻义务教育阶段学生和校外培训负担,政府要求学校提升课后服务水平,增强服务吸引力,并达到2021年秋季开学全覆盖。制定合理适宜且符合地域发展的服务内容与模式是当前课后服务开展的关键与重点。江苏省泰州市姜堰区的小学课...
关键词：减负 小学课后服务 精准化模式 
转化思想在数学解题中的应用被引量：1
《数理化解题研究》2021年第23期24-25,共2页崔亚澜 
在数学研究中,让研究对象在一定的条件下转化为另一种研究对象的思想称为转化思想.我们知道,数学题中的条件与条件、条件与结论、结论与结论之间存在着联系,而解题的实质就是转化这些差联系.
关键词：中考数学 转化思想 
颜色文化差异影响道德的黑白隐喻表征及行为选择被引量：4
《广西民族研究》2021年第2期70-81,共12页张积家 龙潞娇 王婷 和秀梅 
通过3个实验考察颜色文化差异对道德概念黑白隐喻表征及行为选择的影响。结果表明,颜色文化差异影响黑白与道德的隐喻联结:白族道德概念的黑白隐喻表现为“白好黑坏”,彝族道德概念的黑白隐喻表现为“黑好白坏”。有不同黑白文化的民族...
关键词：颜色文化 黑白 道德隐喻 彝族 白族 
文化·人性·实践:新时代教育发展路向探思被引量：4
《内蒙古社会科学》2020年第6期189-195,共7页田夏彪 
国家社科基金项目“滇西北乡村治理与社会教育力培育研究”(编号:20BMZ069)。
教育是培养人的实践活动,现实中教育的发展有必要转向对文化认同、人性反思和实践动力的自觉关注,在更为深远和广阔的历史时空背景和视野中回答教育如何把人培养好的问题。对此,以时代精神的内化引领教育意义取向的选择定位,协调“物”...
关键词：文化 人性 实践 教育 路向 
小学生意志力的培养被引量：1
《教学与管理》2020年第23期17-19,共3页马姁含 田夏彪 
2020年云南省教育厅科学研究基金项目“当前小学劳动教育质量提升的策略研究”的阶段性成果。
小学生道德教育一直都是我国教育事业的一项重要工作,其中意志力的培养是促进道德品质发展的一个重要基础。在当前教育实践中,小学生意志力培养存在着社会娱乐化侵蚀与学生自制力差、学校劳动教育欠缺与学生吃苦耐劳精神弱化、教师教育...
关键词：小学生 意志力 劳动教育 合力 
当前小学校园文化建设的成效、原因及对策被引量：2
《文教资料》2020年第24期151-153,共3页李鹏瑞 田夏彪 
2019年度云南省哲学社会科学创新团队科研项目:滇西北乡村有效治理与社会教育支持机制研究;云南省大理大学创新团队项目:滇西北乡村有效治理与社会教育支持创新团队(项目编号:SKPY2019306);2020年云南省教育厅科学研究基金项目:家校共育中微信群有效运用的策略探究的研究成果。
校园文化建设是育人的重要力量,我国目前小学校园文化建设过程中存在精神文明传播淡化、潜在课程传授疏忽、师生主客观基础忽视等问题。深层次探讨问题产生的原因,为进一步改善小学校园文化建设现状,需要学校建设良好的“三风一训”,将...
关键词：小学校园文化 成效 原因 对策 
探析微信“打卡”在小学课外阅读中的运用被引量：1
《新阅读》2020年第6期63-64,共2页韩颖歌 
云南省教育厅科学研究基金项目“搭建小学语文作文生活化教学实践平台的行动研究”(项目编号:2020Y0490)的阶段性成果。
随着"互联网+"时代的到来,一种新型的社交软件"微信"出现在公众视野。2019年,微信官方发布"2019年微信数据报告"显示,微信月度活跃人数高达11.5亿,比2018年同期增长6%。由此可见,微信使得人与人在虚拟的空间里互动更为频繁。微信朋友圈...
关键词：小学课外阅读 小学阅读教学 家校合作 
“合作行动计划”视角下幼儿教师职后专业发展的路径思考
《现代中小学教育》2020年第6期73-76,共4页唐柳 孙亚娟 李静 
云南省高校本科教育教学改革研究项目(JG2018185);大理大学创新团队建设项目(SKLX20191012);2019年云南省教育厅科学研究基金项目(2019Y0238)。
当下我国幼儿教师职后专业发展出现机遇与挑战并存的发展趋势,合理借鉴国外先进经验,可提高我国幼儿教师专业发展的有效性。芬兰"合作行动计划"的实践案例与我国幼儿教师专业发展具有高度契合的优势和特点,可基于"合作行动计划"视角探...
关键词：幼儿教师 教师专业发展 合作行动计划 
数学文化在小学数学教学中的渗透研究被引量：4
《学周刊》2020年第16期29-30,共2页卢伟婷 
义务教育数学课程标准(2011版)提出要适当地将数学文化渗入数学教学当中,这引起了广大学者以及一线数学教师对数学文化的关注和重视。但绝大部分一线教师没能深入理解数学文化的内涵与价值,同时桎梏于传统枯燥无味的数学教学法,难以在...
关键词：数学文化 小学数学 数学课程标准 
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