天津理工大学外国语学院

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19世纪英国儿童文学的黄金时代与20世纪以来的世界儿童文学研究被引量：6
《社会科学研究》2020年第5期41-51,共11页舒伟 
国家社会科学基金项目“维多利亚时期英国儿童和青少年文学叙事研究”(16BWW074)。
在人类社会,秉持自觉意识的儿童文学的发生和发展是近现代世界文学大系统的一件大事,也是人类文明进步的重要体现之一。英国19世纪出现的儿童文学的“黄金时代”标志着真正儿童本位意义的儿童文学的确立。这个“黄金时代”的出现是不同...
关键词：儿童文学 自觉意识 黄金时代 学科研究 跨学科研究 
异化生活、镜像式对话与心灵信码重构:《乔乔的异想世界》中的战争寓言与人性童话被引量：1
《电影新作》2020年第3期132-135,共4页李墨 
国家哲学社会课题《当代英美文论界后理论现象研究》阶段研究成果,项目号:17BWW015
基于孩童视角构建的叙事情境,使影片《乔乔的异想世界》在复现战争钳制个体情感自由、加剧种族仇恨与隔膜的异化生活状态的同时,也借助携带奇幻色彩的镜像对话、情节设置,重新聚合了被暂时遮蔽的本真人性信码,由此构建出召唤无蔽心灵复...
关键词：《乔乔的异想世界》 战争寓言 镜像对话 人性省思 
通识教育理念在英语专业教学中的应用
《牡丹江教育学院学报》2020年第5期80-81,128,共3页闫君 
2018年度天津市哲学社会科学规划研究项目“西南联大外语通识教育研究”(编号:TJWW18-017)成果之一。
开展英语专业通识教育是回归英语专业人文属性,培养全面发展的英语专业人才的重要途径。为提高英语专业学生的人文素质,应以通识教育为指引,对英语专业教育教学的各个主要环节进行变革和改革。从通识教育的内涵入手,探讨在英语专业开展...
关键词：通识教育 英语专业 英语教学 
拉夫运河事件与美国环境正义运动的兴起被引量：1
《首都师范大学学报（社会科学版）》2020年第2期37-43,共7页刘鹏娇 张敬品 
教育部重点研究基地重大招标课题“美国历史上的社会转型研究”(16JJD770027)的阶段性成果。
1978年爆发的拉夫运河事件是首例引发全美关注的有毒废弃物填埋污染导致的社区环保行动。该事件根源于美国底层环境危机:20世纪中后期化学工业的肆意发展及土地利用管制的失败迫使底层社区承担不成比例的环境风险,而逐步觉醒的底层民众...
关键词：拉夫运河事件 底层白人 有毒废弃物 环境正义运动 
“一带一路”视域下阿尔巴尼亚高等教育研究
《山西大同大学学报（社会科学版）》2020年第2期136-139,144,共5页王玉平 王彦莉 
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划重大攻关课题“‘一带一路’国家高等教育政策法规研究”(16ZG003)。
阿尔巴尼亚共和国位于巴尔干半岛西部,是"一带一路"沿线国家之一。自从"一带一路"倡议以来,中阿两国在经济、文化等多个领域有了更深层次的合作。在阿尔巴尼亚政治、经济及文化背景下解读其高等教育法,可以发现作为欧盟候选国,该国高等...
关键词：“一带一路”倡议 阿尔巴尼亚 高等教育 高等教育一体化 
《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估(二)》评介
《江苏外语教学研究》2020年第1期73-75,共3页王正胜 林丽 
教育部人文社会科学研究“中国聋人大学生英语能力量表研究”项目资助(项目批准号:17YJA740053);国家社科基金年度项目“中国聋人大学生英语档案袋研制”的部分成果(项目批准号:19BYY218).
《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Council of Europe,2001)出版以来,对欧洲及世界各国的语言教学产生了重要影响。基于近二十年语言学领域的发展,并结合最新的研究成果,欧洲理事会出版《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评...
关键词：语言教育 共同框架 描述语修订 
高校英语教师信息技术能力评价指标构建研究被引量：1
《福建茶叶》2020年第1期223-224,共2页原永康 
2017年天津市教委人文社科项目“提升天津市高校英语专业教师信息技术能力的路径研究”(项目编号:2017SK130)
我国是英语教育大国,高校英语教师数量庞大。信息技术的迅速发展,如何评价高校英语教师的信息技术能力成为研究领域颇受关注的话题。本研究依据2008版TESOL教师技术标准(TESOL-TST,2008)构建了高校英语教师信息技术能力评价指标体系,包...
关键词：高校英语教师 信息技术能力 评价指标 
我国外语教师研究文献评析——基于CSSCI外语类主要期刊可视化分析(2007-2018)
《中国轻工教育》2019年第6期28-34,共7页原永康 甄宏杰 
2018年度天津社科项目“天津市大学英语教师信息技术能力提升路径研究”（TJWW18-16）
本文使用CiteSpace 5.3.R11计量软件,以2007-2018年发表在CSSCI外语类期刊的外语教师研究文献为研究对象,就近12年来我国外语教师研究文献进行了分析。结果显示:第一,该研究领域年度发文数量变化不大,发展空间巨大;第二,量化研究占多数...
关键词：外语教师 综述 量化研究 
克拉申的二语习得理论在《基础日语》课程的应用研究被引量：1
《长江丛刊》2019年第34期67-68,共2页陈潇 
天津理工大学校级教学基金项目“二语习得理论在基础日语教学中的应用研究”的科研成果(项目编号：YB16-24)
二语习得理论中较具代表性理论是克拉申二语习得理论,而其中的输入假说又是克拉申二语习得理论中的核心部分。《基础日语》是日语学习者初学阶段的主干课程,所以如何有效地提高《基础日语》课程的教学质量尤为重要。笔者在充分研究了克...
关键词：克拉申二语习得 基础日语 输入 输出 教学活动 
从年号“令和”选择看日本文化自立
《新丝路（下旬）》2019年第24期255-256,共2页刘少东 田英 
日本改元、新帝继位都是2019年的大事件。年号寄托着美好愿望更是与日本君主制绑在一起的政治因素。令和的选择和宣传都传达出日本追求文化自立、不愿掩映于他国文化之下的信息,虽然不能完全撇清历史和文化关联,此举于日本依旧有利可图...
关键词：令和 文化自立 年号 文化元素 
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