浙江传媒学院文学院语言文学系

作品数：17被引量：30H指数：3
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发文作者：人弋杨华彬邱华更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
发文主题：文化语言播音专业学生全面发展高校更多>>
发文期刊：《江西社会科学》《温州大学学报（社会科学版）》《南京师大学报（社会科学版）》《求索》更多>>
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论晚明插图本的文本价值及其传播机制被引量：4
《南京师大学报（社会科学版）》2005年第3期110-114,119,共6页聂付生 
晚明的插图本,不管梓行数量还是质量都远超前代,具有极高的文本价值和审美价值。加上晚明书商具有一套较为灵活的传播机制,采取诸如聘请名家加盟、更新版式、加大广告宣传力度等措施,极大地推动了插图本的传播速度。书商的这些举措也成...
关键词：晚明 插图本 文本价值 传播机制 
浅议商标翻译被引量：1
《温州大学学报》2004年第6期76-78,共3页郑莉青 
本文旨在通过众多实例,论述商标翻译的分类,并探讨消费市场国的语义特点、文化以及法律法 规对成功的商标翻译所起的决定性作用。
关键词：商标翻译 语义特点 文化 法律法规 
论长篇叙事诗《水浒》的诗化再现
《求索》2004年第8期199-200,共2页聂付生 
关键词：长篇叙事诗 《水浒》 郭太豪 故事情节 语言 
论外语创造性阅读教学被引量：2
《赣南师范学院学报》2004年第4期128-130,共3页刘彩霞 
阅读理解是一个复杂的语言与思维作用的认知交际过程,表现为感知、理解、鉴赏和创造的四个阶段层次,呈多维的心理模式。创造性阅读是阅读活动过程的最高层次,从本质上说是读者对文本的批判性分析解读过程,其中包括读者对文本结构分析、...
关键词：创造性阅读 教学策略 实践途径 
“文化”与“文明”的辨析被引量：3
《台州学院学报》2004年第4期19-21,共3页鲁连显 
在当代文化研究视野中 ,文化与文明长期以来被视作同一概念 ,但在汉语的使用中却一直保持着审慎的区别。这种矛盾的出现 ,源自我们对西方“文化”概念的全盘接受。其间所体现的并不仅是对一个概念的接受与否的问题 ,事实上它表达的是一...
关键词：文化 文明 合理性 生命力 
主体性德育教育与高校学生的全面发展被引量：3
《杭州师范学院学报（自然科学版）》2004年第3期262-263,共2页章周炎 
在学校推进素质教育的过程中,要加大教育改革,特别是德育改革的力度,扫清发展的障碍,为主体性德育的发展提供动力,从而促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。
关键词：德育教育 高校 学生全面发展 学生主体 
女性主义的东方视角——以万方《你是苹果我是梨》为例被引量：1
《浙江社会科学》2004年第5期201-203,共3页杨华彬 
万方的中篇小说《你是苹果我是梨》承载了较多女性主义的思想 ,其诠释则充满了东方传统审美的和谐圆融。作品流露出的东方视角使作品具有了迥异于西方女性主义的异质色彩 ,而其表现出的对两性关系的宽容态度 。
关键词：《你是苹果我是梨》 万方 女性主义 中篇小说 民族文化 
真理、技术与语言——比较庄子与柏拉图对三者关系的认识被引量：1
《浙江广播电视高等专科学校学报》2004年第2期51-53,共3页许淑芳 
本文通过分析庄子哲学中道、技、言三者之间的关系,以及柏拉图哲学中相应的三个概念--理念世界(即绝对真实),对理念世界的第一重模仿(工匠的制作),对理念世界的第二重模仿(诗人的创作)--之间的关系,比较其异同,得出以下结论:庄子和柏拉...
关键词：道 技术 语言 理念 模仿 
英汉双语播音专业英语课程设置及教学的定位与思考被引量：6
《浙江广播电视高等专科学校学报》2004年第2期54-56,共3页何其亮 
本文从ESP的需求分析理论入手,结合双播学生的英语实际现状和目标能力需求,探讨了英汉双播专业英语课程设置的 框架,并指出注重教学模式、教材编写、语言应用能力培养和能力考评是办好专业,提高教学质量的关键。
关键词：需求分析 课程设置 能力 教学模式 
在中国"入世"背景下看中西文化趋同与差异
《浙江广播电视高等专科学校学报》2004年第2期57-59,53,共4页苏日娜 
近年来,中国与西方国家在文化、贸易等领域的交往日益增多。在此过程中,中西方各自不同的价值观念、民族心理、 语言习惯、民俗风情、生活方式等相互渗透、融合,同时又不可避免地发生碰撞与冲突,从而出现了中西文化诸多的趋同与差异现象...
关键词：中西方交往 文化趋同 文化差异 
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