越西县第二中学校

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一道解析几何题的十五种解法赏析
《理论数学》2023年第12期3616-3629,共14页聂思兵 李晓琪 李张世佳 黄黎明 张婷 俄尔五哈 
解析几何的难点就是“算”,有效运算、简便运算求解析几何问题必须环环重视。考虑要如何设元,如何设方程,如何整体代换,如何进行转化化简。解析几何需要灵活运用条件转化多视角思考,本文对2020年全国卷1解析几何解法进行15种路径探析,...
关键词：解析几何 数学核心素养 多视角解题 
初中体育训练中提高学生耐力素质的策略
《今天》2021年第9期227-227,共1页黄朝锦 
在当前素质教育背景下,在初中教育工作中,教师越来越重视学生的综合素质的培养,体育作为初中一门主要学科,其对提升学生的身体素质,锻炼学生的毅力发挥重要作用,且对学生今后的发展发挥重要作用。在初中体育训练中,培养学生的耐力素质,...
关键词：初中体育训练 耐力素质 策略 
立足初中美术课堂,提升学生鉴赏能力
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期148-148,共1页李春莉 
美术课作为一门义务教育课程,意义重大。美术课是大多数初中开设的课程,旨在培养学生的鉴赏能力。与小学相比,初中美术课在能力和要求上都有所提高。初中美术课的教学不再局限于绘画,更体现在提高学生的鉴赏能力上。目前,许多学校和教...
关键词：初中 美术课堂 鉴赏能力 
分析如何有效优化高中语文课堂教学
《中华少年》2020年第8期283-283,285,共2页汤明秀 
高中语文作为其它学科的基础,学生只有有了一定的语文综合能力,才能以更加专注的状态投入相关学科的学习,才能更好地接受逐步加大难度的语文学习任务。如今,高中语文新课程改革进行得如火如荼,新型教学理念如雨后春笋不断涌现,各项改革...
关键词：高中语文 课堂教学 优化 策略 方法 
高中历史高效课堂的构建策略研究
《读天下（综合）》2019年第33期0183-0183,共1页杨伯伦 
在教育的新时期,传统的历史教学与新课改的教育理念不符,无法满足学生的学习需求,适应素质教育的需要。基于此,新课改提倡构建高效的历史课堂,要求教师以学生为主体,创新教学模式、方法和手段,在有限的教学时间内为学生讲授更多的内容,...
关键词：高中历史 高效课堂 构建策略 
小组合作学习在高中英语课堂教学中的具体应用
《东西南北（教育）》2019年第18期217-217,共1页田新丽 
在高中英语课堂教学中应用小组合作学习,能够在一定程度上激发学生探究知识的积极性,提高学生的学习效率,帮助学生更好的完成学习目标,教师在具体应用时一定要秉承民主平等和互动交流的原则,科学合理的应用这种学习模式。本文主要分析...
关键词：小组合作学习 高中英语 具体应用 
谈一谈新课改背景下初中语文综合实践课的优化策略
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第8期00030-00030,共1页吴燕 
综合实践活动课程的推行是我国新课程改革的一项重要举措。文章通过分析语文综合实践活动课程的重要作用,以及现阶段我国初中语文综合实践活动课程的实施现状,探讨新课改背景下初中语文综合实践课的优化策略。
关键词：新课程改革 初中语文 综合实践活动 
浅析初中历史教学对学生问题意识的培养
《最漫画·学校体音美》2018年第19期00122-00122,共1页王碧琼 
初中历史教学同样需要培养学生的创新意识和创造能力,这一目标自然需要从加强对其问题意识的培养开始,最终使学生在课堂教学中的主体作用得到发挥,激发学习兴趣,优化学习方式。本文基于初中历史课堂教学,对如何培养学生的问题意识和探...
关键词：初中历史 课堂教学 问题意识 
浅析历史细节拓展在初中历史教学中的应用
《最漫画·学校体音美》2018年第16期00220-00220,共1页王碧琼 
历史细节的拓展指的是对教材中的人物、事件等内容进行合理的补充,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。本文基于初中历史教学,对历史细节拓展在教学中的应用做简要分析。
关键词：初中历史 细节拓展 课堂教学 
基于网络环境下的高中历史教学方法研究
《科普童话（新课堂）》2018年第16期90-90,共1页杨伯伦 
为了顺应时代发展的潮流,各种新型教学工具与网络资源纷纷涌入人们的视野,在新课改的背景下,教育事业也应适应时代潮流,为传统课堂教学注入具有时代气息的新鲜血液,以保障学生能在顺应时代发展的教学中取得实质性的能力突破。历史是记...
关键词：高中历史教学 网络资源 教学工具 历史学习能力 学科特性 网络环境下 方法研究 
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