四川省华蓥中学

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基于问题导向模式的初中数学课堂教学探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期121-124,共4页史承华 
随着教育改革的不断深化和素质教育理念的广泛传播,传统的以教师为中心、单向讲授式教学的方式在新时代的教育环境中逐渐显露出其局限性。导致学生往往需要被动接受知识,缺乏主动思考和解决问题的能力。为了解决这一问题,基于问题导向...
关键词：问题导向模式 初中 数学课堂教学 
2024年全国甲卷理科数学第11题的多解与变式探究
《高中数理化》2025年第1期36-37,共2页殷勇 
解三角形问题在高中数学中占据着重要地位,它不仅考查学生对正弦定理、余弦定理等基础知识的掌握程度,还考查学生的逻辑思维和运算求解能力.2024年全国甲卷理科数学第11题是一道典型的解三角形试题,具有一定的难度.本文对该题进行多角...
关键词：解三角形 变式探究 高中数学 正弦定理 余弦定理 理科数学 备考复习 知识的掌握 
大概念视角下高中英语单元整体教学研究
《高考》2024年第36期34-36,共3页赵坤华 
随着教育改革的持续推进,大概念视角下的高中英语单元整体教学研究日益受到重视。本文以整体性原则、学生中心原则和实用性原则为指导,深入探讨了该教学理念在培养学生语言运用能力和核心素养方面的显著优势,并系统阐述了大概念视角下...
关键词：高中英语 大概念 单元整体教学 
高中物理追及相遇问题不同解题思路应用分析
《数理天地（高中版）》2024年第12期31-32,共2页杜钱斌 
追及相遇问题是运动学的重要知识点之一,在高中物理中占据相当大的篇幅,是学生必须学习掌握的一类问题.追及相遇问题一般会给出两运动物体具体状态,要求运用一定方法对其分析,并判断是否相遇.求解该类问题,常见的方法有公式法、图象法...
关键词：追及相遇 高中物理 解题技巧 
高中地理课堂教学视听资源的运用被引量：2
《文理导航》2024年第16期46-48,共3页杨舟庆 
地理学科课堂教学是高中教学的重要环节,有效的课堂教学能提高课堂效果并激发学生学习兴趣。传统高中地理教学多依赖教师讲授,然后让学生自己理解,这种方法可能会阻碍教学效果的提高。因此,高中地理教师应创新教学模式,合理利用视听资...
关键词：高中地理 课堂教学 视听资源 运用措施 
信息技术与初中地理教学深度融合
《文理导航》2024年第16期88-90,共3页胡蓉 
在新课改背景下,教育改革非常关键。地理课程是一门基础学科,拥有一定的抽象性,合理化应用技术辅助教学,就能让复杂地理知识内容变得直观性,在调动学生学习积极性的同时,还有利于确保课堂教学质量的提升。本文主要以信息技术与初中地理...
关键词：信息技术 初中地理教学 深度融合 
核心素养背景下初中生物实验教学的创新思考
《环球慈善》2024年第3期0124-0126,共3页向黎 
初中生物实验教学在核心素养教育理念的推动下,面临着新的挑战,也面临着新的机遇。《初中生物实验教学如何融入核心素养的培养》针对提高学生科学素质和综合能力进行了研究。提出了多样化的实验设计、跨学科的综合实验和有效应用信息技...
关键词：核心素养 初中生物 实验教学 
高中英语教学中学生自主学习能力培养路径探索
《前卫》2024年第4期0092-0094,共3页向丽娟 
在“以生为本”理念影响下,学生自主学习能力的培养正逐渐被教师所重视.学生自主学习能力成为学生核心素养发展必不可少的一部分,直接影响着学生的学习状态和学习成果.特别是就高中生来讲,他们正处于思维意识成形的关键期,正是需要通过...
关键词：高中英语 学生自主学习能力 培养路径 
初中英语单元整体教学实践中的问题及对策
《智慧少年》2023年第25期0240-0242,共3页陈玉芳 
随着教育改革逐步深入,初中英语教学日益关注单元整体教学模式,其有助于改变传统教学各板块相互孤立的局面,让教学更具系统性与连贯性,对提升学生综合语言运用能力有益。所以,深入剖析初中英语单元整体教学实践中的问题并给出对策,有着...
关键词：初中英语 单元整体教学 问题 对策 
对分课堂教学模式在高中地理教学中的应用
《中华活页文选（高中版）》2023年第15期172-174,共3页杨小霞 
对分课堂教学模式既符合学生的学习习惯,保留了先教后学的传统,又引入了契合素质教育要求的交互式学习环节,有助于提升教学的质量。在高中地理教学实践中,教师根据对分课堂教学理念的实践要求,基于对人教版教材知识点的梳理,把教学过程...
关键词：对分课堂 起源及实践方法 应用原则 
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