嘉峪关市实验中学

作品数：325被引量：98H指数：3
导出分析报告
发文作者：雷明珠高宝军李中华赵秀琴崔艳萍更多>>
发文领域：文化科学社会学哲学宗教文学更多>>
发文主题：初中语文初中英语班主任中学生初中物理更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标指引下的初中体育教学思考
《文理导航》2025年第14期70-72,共3页张帅 
以新课标为指引,义务教育阶段体育与健康教学工作的落实,需遵循教学规律,落实立德树人根本任务,重视学生自身素质发展。在新课标指引下,体育与健康课程要将“教会、勤练、常赛”落到实处,坚持“健康第一”,推进创新性育人工作有效落实...
关键词：新课标 初中体育 教学 思考 
新课标视域下初中生物学特色课程资源的开发与应用研究
《中学教育科研》2025年第1期31-33,共3页梁颖 李天放 
甘肃省教育科学规划课题《新课标视域下初中生物特色课程资源的开发与利用研究》的阶段性研究成果。课题立项号:GS[2023]GHB0354。
2024版初中生物学新课标的实施给初中生物学教学带来了新理念和新要求。本研究结合地方特色,对生物学课程资源开发的策略进行了探讨,形成特色生物学课程资源,进而融入课堂教学,可以提高教育教学质量,提升教师专业化水平,起到以研促教的...
关键词：新课标 生物学 特色课程资源 
基于核心素养的初中历史单元作业设计探究
《风采童装》2025年第1期0091-0093,共3页宋亚珍 
历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等,都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。以学生的基本学情为切入点,科学有效地进行单元作业设计,丰富作业类型,多方面...
关键词：初中历史 核心素养 单元作业设计 
有效开展初中英语社团活动促进学生核心素养形成的探讨
《成长》2025年第1期94-96,共3页张俐 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于核心素养培养的初中英语社团活动实践与研究”(课题编号:GS〔2023〕GHB0392)的研究成果。
中学教育的中段,是学生的语言表达能力和关键素质的显著塑造期,虽然传统的课堂教学为学生学习基础语言知识提供了场所,但其在真实场景的应用及学生综合素质的提升方面,常常显得力不从心。在初中阶段,参与英语社团所提供的各类实践活动,...
关键词：语言表达能力 学生核心素养 关键素质 互动交流 英语社团活动 真实场景 关键性影响 有效开展 
基于核心素养在课堂教学中渗透数学文化的策略
《新智慧》2024年第33期81-82,共2页刘婧 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于核心素养的小学数学文化与课堂教学有效融合的策略研究”(课题编号:GS[2023]GHB0360)研究成果
在核心素养视域下,各学科教师不仅要教授学生掌握理论知识和学习方法,还应担当起立德树人的育人重任,充分挖掘教学内容,打造更具人文属性的教学课堂。尤其小学阶段的数学教学工作,涉及不少理论知识,具有逻辑性和抽象性,教师必须深刻意...
关键词：核心素养 数学教学工作 渗透策略 立德树人 学科教师 教学课堂 人文属性 小学数学课堂教学 
核心素养视域下初中语文作业设计与实施策略
《中学生作文指导》2024年第26期158-161,共4页董斌 
甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题“新课标引领下初中语文作业管理的创新与实践研究”(课题批准号:GSJC-Y2024327)的研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)为初中语文作业设计提供了重要指导,有助于教师落实培养学生核心素养的任务。本文分析了在核心素养视域下完善初中语文作业设计的意义,并从四个角度出发,探讨了核心素养视域下...
关键词：核心素养 初中语文 作业设计 
基于核心素养培养的初中历史单元作业设计的研究——以“经济大危机和第二次世界大战”为例
《中学教育科研》2024年第2期43-45,共3页宋亚珍 
甘肃省教育科学规划课题《基于核心素养培养的初中历史单元作业设计的研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2023]GHB0400。
探索适合初中历史单元作业设计的方法和途径,在作业设计中融入核心素养的基本内涵,形成优秀的单元作业设计案例,让学生在完成作业的过程中加深对历史的理解,着力培养学生的实践能力,创新意识,自主探究问题的能力,促进学生全面发展。
关键词：核心素养 初中历史 单元作业设计 
跨学科学习中历史背景在初中语文教学中的应用
《女报》2024年第17期0031-0033,共3页魏雪梅 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“跨学科学习中历史背景在初中语文教学中的应用研究”(课题编号:GS[2023]GHB0409)研究成果
初中语文教学中,了解历史背景已经成为学生阅读理解和阅读拓展的重要途径,对于提升教学效果有着不容忽视的作用。为了使学生更深入地理解语文文本,初中语文教师应该合理地运用历史背景知识来引导学生深层次解读文本的内涵及价值,从而强...
关键词：跨学科学习 历史背景 初中语文 教学应用 
浅谈“双减”政策下中学物理社团活动的开展
《女报》2024年第14期0136-0138,共3页石君 
学校是育人的主阵地,提升学校育人水平,办人民满意的教育,学校就要充分利用挖掘资源,发挥校园育人的优势,结合国家的“双减”政策,有效实施、开展各类课后社团活动,在校内满足学生多样化、全面化发展需求,培养学生的核心素养。本文研究...
关键词：课后服务 “双减”政策 社团活动 核心素养 
给孩子们一个历练才华的魅力班级——“双减”之下值周班长管理制实践案例
《炫动漫》2024年第6期107-109,共3页王振燕 
为落实“双减”政策,充分发挥学校教书育人的主体功能,提高教育教学质量,促进学生的全面发展、健康成长,尤其是让不同性格、不同能力的孩子均得到一定程度的成长和发展,作为班主主任,我在学生管理方面尝试探索了一些管理制度。本文所探...
关键词：双减 值周班长管理制 学生 全面发展 健康成长 
全选清除导出
共33页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部