北京联合大学特殊教育学院

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发文作者：李启隆许家成徐娟毛荣建郝传萍更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
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所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目国家自然科学基金更多>>
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社会适应视角下听障大学生心理健康教育课程的内容建构
《北京联合大学学报》2025年第2期81-86,共6页何海燕 王昕 肖阳梅 
北京市高等教育学会2022年立项重点课题“听障大学生社会适应的心理教育研究”(ZD202238)。
以提升听障大学生社会适应水平为目标,探索适合听障大学生的心理健康教育课程内容,为该群体的社会融入赋能。在全面评估听障大学生社会适应的特殊性和现状的基础上,依据“知、情、意、行、信”五维一体的辅导模式,提出心理健康教育课程...
关键词：听障大学生 社会适应 心理健康教育课程内容 
两种言语测试材料对学龄前人工耳蜗植入患者适用性研究
《中国眼耳鼻喉科杂志》2025年第2期96-101,共6页赵宁 仇心悦 郗昕 洪梦迪 
国家自然科学基金重大项目(82192862);江苏省重点研发计划(BF2023653);江苏省医学重点学科/实验室(ZDXK202243)。
目的探究汉语听音识图测试(以触摸屏为反馈方式的一种闭合式言语测听材料,MAPID)和普通话BKB语句测试(以复述为反馈方式的开放式言语测听材料,MBKB)2种新的言语测试材料对于评估学龄前人工耳蜗植入儿童的适用性。方法对64名学龄前人工...
关键词：言语测试材料 人工耳蜗 学龄前儿童 
维吾尔语闭合式噪声下双音节识别测试的建立
《中国眼耳鼻喉科杂志》2025年第2期114-118,共5页仇心悦 袁志彬 郗昕 米日喀米力·玉苏甫 再努拉·艾未肉拉 陈艾婷 张劲 
北京联合大学新进博士孵化项目(12213611609-048);北京联合大学教育科学研究课题(JK202408)。
目的开发适用于4岁及以上维吾尔语儿童的噪声下双音节听音识图测试。方法选取最常用的双音节词语,绘制图片并在成人和儿童中完成图片表现力的验证;完成录音,并进行音频剪辑。最终保留32个维语双音节词测试项。招募17名4~6岁听力正常维...
关键词：言语测听 双音节词 儿童 维吾尔语 听力损失 
视障孤独症人士的融合困境与对策
《新医学》2025年第3期301-308,共8页朱宏璐 程雪 徐健 汤子璇 陶曼莉 张嵘 
京津冀基础研究合作专项(J230013)。
目的 探讨视力障碍(视障)孤独症人士面临的挑战,分析可能的支持措施与对策。方法 使用质性研究的方法,以目的抽样法通过朋友推荐和相关网络社群招募在孤独症社群中有过视障经历的9名人士或其家长参加访谈,采用网络文字或语音访谈的形式...
关键词：社会共融 视力障碍 孤独症 质性研究 
化工辅助技术在特殊教育中的应用与心理学研究
《塑料工业》2025年第2期193-193,共1页傅美容 
北京联合大学校级课题(JK202311)。
随着科技的飞速发展,化工技术已不仅局限于传统工业领域,其辅助技术正逐步渗透到教育领域,尤其在特殊教育中展现出巨大潜力,特殊教育学生因身体或认知条件的限制,面临诸多学习挑战,化工辅助技术的引入,不仅为他们提供了创新的学习工具...
关键词：教育公平 特殊教育 辅助技术 心理学研究 包容性发展 认知条件 技术的应用 逐步渗透 
学龄阶段智力障碍儿童家庭性教育现状调查
《教育进展》2025年第2期460-467,共8页毛荣建 
目的:为了更好地指导智障儿童家长科学实施家庭性教育,对当前智障儿童家庭性教育的现状进行调查分析。方法:对北京市某特殊教育学校的智障儿童家长进行问卷调查。结果:有43.4%智障儿童家长没有实施家庭性教育,还有43.4%的家长偶尔进行...
关键词：智力障碍 性教育 家庭性教育 
语料库视角下的盲文规范化问题研究
《北京联合大学学报》2025年第1期78-85,共8页钟经华 耿楠 阎嘉 
国家社科基金重大项目“国家通用盲文分词连写规则与词库建设研究”(21&ZD292);北京市教育委员会科学研究计划项目“基于盲文语料库的汉语盲文分词连写研究”(SM202111417003)。
长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲...
关键词：汉语盲文语料库 国家通用盲文方案 盲文规范化 
单、双耳助听器佩戴对儿童噪声下言语识别的影响
《中华耳科学杂志》2024年第6期923-929,共7页仇心悦 郗昕 刘晓明 袁志彬 
北京联合大学科研项目资助-校内专项-新进博士孵化项目(SK20202213);北京联合大学教育科研课题“新文科背景下特殊教育专业人才跨学科培养的研究”(JK202408)。
目的运用普通话口语识图测试(standard Chinese spoken word-picture identification test-adaptive version,MAPID-A),采用自身对照方式,探讨在不同空间噪声环境中,学龄前儿童单耳或双耳佩戴助听器时的言语识别表现。方法回顾性纳入201...
关键词：助听器 双耳聆听 言语识别阈 空间听觉掩蔽释放 
针刀治疗腰椎间盘突出症研究进展
《光明中医》2024年第22期4657-4660,共4页祁霖 毕悦 刘峰 
腰椎间盘突出症是中西医临床上的常见病和多发病,其发病率呈逐年增高趋势,近年来,针刀医学在治疗椎间盘突出症方面取得了一定进展,经筋理论、激痛点理论、人体弓弦力学系统和网眼理论等都能够对治疗腰椎间盘突出症起到良好的指导效果。...
关键词：腰椎间盘突出症 针刀医学 理论研究 综述 
培智学校生活数学教师学科内容知识考察与分析——以20以内数与运算为例
《中国特殊教育》2024年第11期18-26,共9页周麟 刘颂 杜慧德 秦李姿 王乐 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“融合教育背景下特殊教育职前师资培养建设研究”(项目编号:23TS0402)的成果。
内容知识作为教师学科教学知识的中心,是培智学校教师有效开展生活数学教学的重要支撑。为了解培智学校教师生活数学内容知识的掌握现状,运用概念图测试北京市培智学校生活数学教师,结果显示:教师的生活数学内容知识结构具备合理性,部...
关键词：培智学校 教师 生活数学内容知识 
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