桐乡市茅盾中学

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立体几何教学中思维进阶课堂的构建——以“与球有关的切与接问题”为例
《中小学数学(高中版)》2025年第1期101-103,共3页周娟 倪树平 
立体几何是高中数学的主干知识之一。本文结合教学实践,以“与球有关的切与接问题”为例,探讨立体几何教学中实现思维进阶的设计策略,即直观感知,激活思维;变式探究,发散思维;建模构建,创新思维.在此过程中,应突出“几何与代数”的本质...
关键词：思维进阶 立体几何 球 外接 
启迪·阅读·反思·写作——读《教育的智慧与真情》有感
《内蒙古教育》2025年第1期88-95,共8页余荣军 
德国著名思想家歌德曾说:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人交谈。”作为教师,阅读好书,与人类深邃的精神对话,可以增强自身的人文底蕴,从中领受对教育教学的滋养,从书籍中找寻到理想的栖息地。肖川教授的著作《教育的智慧与真情》,...
关键词：人文底蕴 肖川 品德高尚 理性智慧 著名思想家 精神对话 真情 阅读 
《物质结构与性质》在有机化学教学中的应用策略——以烃的单元教学为例
《中学化学教学参考》2024年第24期6-9,共4页金国林 周慧智 
以烃的单元教学为例,基于化学学科理解视角,从基于本原性的知识关联,提升有机化合物结构的理解水平;基于结构化的认识思路,构建有机化合物性质的认识模型;基于学科理解的核心观念,深化有机化合物结构与性质的关联度三个方面进行《物质...
关键词：化学学科理解 物质结构与性质 有机化学教学 应用策略 
基于学科理解的数字化实验在高中化学中的应用研究——以人教版《化学反应原理》为例被引量：1
《中学化学》2024年第8期8-10,共3页金国林 周慧智 
一、数字化实验简述数字化实验技术,由“传感器、数据采集器和计算机软件”组成。传感器主要包括电流、电压、压强、温度、pH、电导率等多种传感器。工作时通过传感器将实验产生的化学信号转化为电信号并将其传送至数据采集器,数据采集...
关键词：数字化实验 高中化学 数据采集器 电脑软件 计算机软件 曲线形式 信号转化 数据传送 
美,是有力量的
《今日中学生》2024年第17期42-43,共2页李晓敏 
去崇福我是为了追星星——郁震宏老师在“语溪学堂”讲《诗经》,我自然是要去听的;顺便想看看名声很大的横街。崇福在桐乡西南处,导航显示过去需要四十几分钟的车程我下班就出发了,结果赶上高峰,开了近一个小时才到,也不觉得累。不是第...
关键词：崇福 古运河 学堂 《诗经》 
二氧化硫制备与性质一体化实验改进被引量：2
《实验教学与仪器》2023年第11期56-57,共2页余雅玲 
利用注射器、输液袋以及多通阀对SO_(2)气体制取以及性质探究实验装置进行便携化、一体化和绿色化改进,改进后实现了学生在安全无毒的实验中亲身获得SO_(2)性质的系列实验证据,实现了实验过程与实验现象的直观可视化,既提高了实验教学效...
关键词：二氧化硫 实验改进 绿色化学 一体化设计 
构建自然生长的数学课堂
《中小学数学（高中版）》2023年第11期30-33,共4页冯炜 倪树平 
1.问题背景高中数学教学内容多、任务重、压力大,在当前高考指挥棒下,数学课堂容易出现大容量、满堂灌、快节奏、功利化的倾向,教师上课赶进度,学生记公式、背定理、刷题目,从而忽视知识、思维、认知和素养的自然生长过程,课堂缺少师生...
关键词：高考指挥棒 思维碰撞 高中数学教学 思维深度 数学学科核心素养 数学课堂 基本策略 功利化 
聚焦素养导向 深耕课堂教学——以“三角形中取值范围问题”复习课教学为例
《中学数学教学参考》2023年第28期41-44,共4页倪树平 
在素质教育的大背景下,聚焦核心素养,深耕课堂教学应成为教师的价值追求。结合教学课例,阐述深耕课堂教学的一些思考。
关键词：知识体系 学习经验 思维品质 核心素养 
基于高阶思维的元素化合物复习课设计实践探索--以“热敷蒸汽眼罩使用前后成分探究”为例
《中学化学教学参考》2023年第15期57-61,共5页周慧智 
“十三五”北京市重点课题“中学线上直播课教学效果的评估及优化策略的研究”(课题编号:CDAA2020054)研究成果。
以“热敷蒸汽眼罩使用前后成分探究”复习金属及其化合物为例设计基于高阶思维的元素化合物复习课,阐述了高阶思维的内涵、元素化合物知识的功能与价值。从精选化学学习情境,构建教学单元内容;明确课程标准要求,确立单元教学目标;创设...
关键词：高阶思维 元素化合物 复习课设计 
中小学图书馆空间再造探讨被引量：3
《图书馆研究与工作》2022年第6期80-84,共5页邹磊 
在技术和需求的驱动下,图书馆一直处于创新发展和持续转型的过程中,空间再造是图书馆谋求转型与发展的新增长点,中小学图书馆在空间再造方面还处于滞后状态。文章分析了中小学图书馆空间再造的必要性、中小学图书馆空间存在的主要问题,...
关键词：中小学图书馆 空间再造 
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