泰州市扬桥中心小学

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基于深度学习的小学生高阶思维培养策略研究被引量：3
《数学学习与研究》2023年第36期80-82,共3页叶翠萍 
将深度学习机制引入小学数学课堂,不仅符合培养学科核心素养的要求,还有利于培养学生高阶思维.教师要从多个角度出发设计教学方案,并利用多种辅助手段来调动学生的学习积极性,有效锻炼自身的综合能力.文章简述了培养学生高阶思维的意义...
关键词：深度学习 小学数学 高阶思维 
要考虑不同的情况
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2023年第1期4-5,共2页倪艳 
小朋友,在计算长方形的周长时,有时不能直接套用公式,需要根据不同的情况,列式进行计算。用12块边长为1分米的瓷砖铺成一个长方形,铺成的长方形的周长最小是多少?先根据题意用12个小正方形拼一拼或画出示意图,可以发现铺成的长方形有三...
关键词：套用公式 长方形 周长 正方形 分米 示意图 
歌唱比赛
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2022年第11期24-25,43,共3页李梓涵 石雯(图) 
学校“迎新年、做党的好孩子”歌曲演唱大赛正在紧张、热烈地进行着。欢欢的一曲《让我们荡起双桨》结束后,台下观众掌声雷动。主持人依次报出评委打的分数。
关键词：台下观众 迎新年 歌曲演唱 主持人 好孩子 《让我们荡起双桨》 大赛 
神奇的回文等式
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2022年第11期42-43,共2页倪艳 
“洞帘水挂水帘洞,山果花开花果山。”游览江苏省连云港市花果山水帘洞时,游客们常对这副对联吟诵不止,念念不忘。这副对联读来奇特,上联和下联从左往右读和从右往左读,意思完全一样,一字不差,所以又称“回文”联。福建省厦门市鼓浪屿...
关键词：回文联 水帘洞 江苏省连云港市 福建省厦门市 广东省湛江市 鼓浪屿 花果山 对联 
有趣的搭配
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2022年第6期8-10,共3页倪艳 
小朋友,我们在生活中经常遇到简单的搭配问题,下面让我们一起来探索其中的规律,寻找解决这类问题的方法。例1学校要在3名男生和4名女生中挑选男、女节目主持人各一名,挑选的结果会出现多少种可能?可以用A1、A2、A3表示3名男生,用B1、B2...
关键词：节目主持人 搭配问题 有趣 女生 男生 
小学语文阅读教学中价值引导的策略研究
《文学少年》2021年第16期0079-0079,共1页陆海静 
如今,随着社会的发展,中国的基础教育持续改善。当今,提高语文教学的效率和质量被认为是一项中国教育改革的 重要挑战。如果想提高小学语文教育的质量和有效性,教师必须首先发挥在教育过程中的领路人作用,并在理想情况下发挥价值 引导...
关键词：小学语文 阅读教学 价值引导 策略 
探字理,溯本源,求实效
《小学生作文辅导（语文园地）》2021年第6期26-26,共1页张雯 
字源识字,就是通过追溯汉字的本源,分析汉字的结构,利用汉字的构字理据识记汉字的方法。它是一种最古老的识字法,而且三千年来沿用不衰,它的好处和重要性不言而喻。字源识字的方法极大地激发了学生探究汉字的兴趣,发展了学生的形象思维...
关键词：字源识字 有趣 实效 运用 
小组合作在小学英语教学中的探索
《山海经》2021年第5期0295-0295,共1页周慧娟 
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。合作是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程。 “小组合作学习模式”打破了传统的课堂教学模式,给课堂注入新的活力...
关键词：合作 交流 竞争 表达 
泰微课在小学英语有效教学中的思考
《中学生英语》2020年第24期157-157,共1页孙娟 
泰州市"泰微课"平台教育模式实施以来,受到了广大学生、家长的好评。笔者作为参与教学的教师,深有感触。当下的线上教学是一种与传统教学存在差异的创新型教学模式。如何在有效教学的过程中更好地实施这种新型模式是我们要探讨和研究的...
关键词：创新型教学模式 线上教学 泰微课 参与教学 有效教学 新型模式 传统教学 泰州市 
“爱满天下”教育理念在小学英语教学中的运用被引量：1
《英语画刊（高级）》2020年第14期62-63,共2页周思未 
英语是世界通用的语言,对于新时代的接班人——学生来说,掌握英语语言技巧对于日后的工作和学习都有较强的促进作用。小学是学习的基础阶段,英语基础薄弱影响学生未来的学习。很多教师为了提高学生的英语水平,采用严厉甚至苛责的方式教...
关键词：爱满天下 小学英语教学 陶行知 促进作用 语言技巧 教育理念 重视情感 解决策略 
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