东北师范大学心理学院

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发文作者：刘秀丽祖雅桐焦小燕韩明沙晶莹更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文主题：青少年大学生儿童中介作用幼儿更多>>
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心智化教育的科学路标——来自《具身教育心理学:从镜像神经元到心智化课堂》的启示
《宁波大学学报(教育科学版)》2025年第2期F0003-F0003,共1页盖笑松 
独特的文化认知能力使人类成为具备社会互动和文化传承的心智化群体,天生具备在社交过程中加工处理社会信息的能力。然而,随着学校教育的普及,这一社交天性逐渐被严格的规训所约束,导致传统课堂的互动空间难以满足心智化成长的需求。在...
关键词：镜像神经元 传统课堂 文化传承 社会互动 互动空间 心理学 心智化 具身教育 
同伴指导干预对高职学生学习适应的促进机制:学业希望的中介作用
《职教论坛》2025年第4期62-71,共10页朱耀秀 王新波 路海东 
国家社会科学基金教育学一般项目“新质生产力视域下高技能人才的能力特征及一体化培养策略研究”(编号:BJA240168),主持人:王新波。
技能人才的学习适应对其学业成功和职业发展至关重要。为探讨同伴指导干预如何通过提升学业希望来促进高职学生的学习适应,进而为技能人才培养提供实证支持,采用随机整群抽样方法,从山东某高职院校1280名大一新生中筛选出60名学业希望...
关键词：同伴指导干预 学习适应 学业希望 高职学生 中介作用 
自我解释对4~6岁学前儿童基于规则类别学习的影响
《学前教育研究》2025年第2期67-79,共13页崔力炎 张天羽 张向葵 
自我解释能够有效促进学前儿童基于规则类别学习能力。本研究以417名4~6岁学前儿童为被试,旨在探索自我解释能否促进学前儿童规则建构能力发展并发现更多的类别特征。研究发现:(1)自我解释能够有效促进儿童的类别学习;(2)自我解释对儿...
关键词：自我解释 规则类别学习 类别特征 
共建心理健康支持体系,为教师保驾护航
《教育家》2025年第5期12-13,共2页刘晓明 
近年来,中小学教师的心理健康问题,越来越引起全社会普遍关注。教师心理健康状态,关乎教师自身的福祉,也关乎学生的成长与发展,具有深远的教育影响。全面提升教师心理健康水平,为教师心理健康保驾护航,已成为稳定教师队伍、促进教师专...
关键词：教师心理健康 教育发展战略 教师专业发展 中小学教师 教师自身 保驾护航 学生的成长 稳定教师队伍 
留守儿童人际敏感与攻击行为的关系——留守类型和共情的调节作用
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2025年第1期101-108,共8页姜英杰 李晓玫 张嘉琪 
国家社会科学基金重大项目“留守儿童社会适应促进与反社会预防研究”(19ZDA356);国家社会科学基金一般项目“中国留守儿童共情发展特点及形成机制研究”(19BSH113)。
采用问卷法探讨留守儿童人际敏感与攻击行为之间的关系及留守类型和共情在其中的调节作用。结果表明:(1)留守儿童人际敏感与攻击行为之间存在显著正相关;(2)留守类型和共情均负向调节人际敏感和攻击行为之间的关系,父外留守可抑制低人...
关键词：留守儿童 人际敏感 攻击行为 留守类型 共情 
父母低头行为与青少年孤独感:亲子沟通的中介作用和亲子依恋的调节作用
《心理与行为研究》2024年第6期806-813,共8页闫佳慈 王兴超 
山西省2024年度研究生教育创新计划项目。
为探究父母低头行为与青少年孤独感之间的关系,以及亲子沟通和亲子依恋在其中的作用,本研究采用父母低头行为量表、亲子沟通问卷、 UCLA孤独感量表、父母同伴依恋问卷对1123名青少年进行调查。结果表明:(1)父母低头行为显著正向预测青...
关键词：父母低头行为 孤独感 亲子沟通 亲子依恋 青少年 
给孩子办集体婚礼,幼儿教育怎可催熟
《教育家》2024年第51期4-5,共2页王元 宋紫涓 
近期,某幼儿园给孩子们举办结婚仪式的视频引发了广泛关注。视频中,幼儿园被装饰成婚礼现场,整个“婚礼”流程基本按照成人的仪式进行,显得极为成人化。男孩们穿着白衬衣,手拿捧花,模仿着成人的样子敲门“接亲”;女孩们穿着裙子,戴着头...
关键词：情感教育 幼儿教育 拍照留念 婚礼现场 幼儿园 培养幼儿 白衬衣 成人化 
父母拒绝与初中生学业认知投入的关系:积极品质的补偿、中介和调节作用
《中小学心理健康教育》2024年第35期8-13,共6页吴晓靓 马娟 
为了考察父母拒绝与初中生学业认知投入的关系,以及积极品质整体水平在其中的补偿、中介和调节作用,采用父母教养方式问卷、青少年积极品质问卷、学习投入问卷对332名初中生进行调查。结果显示,父亲拒绝和母亲拒绝显著负向预测积极品质...
关键词：父亲拒绝 母亲拒绝 积极品质 学业认知投入 
记忆快速巩固:基于图式的学习与重复再激活
《心理科学进展》2024年第11期1854-1871,共18页周帆 田昊月 姜英杰 
国家自然科学基金面上项目(32271095);吉林省自然科学基金面上项目(20230101149JC)资助。
记忆巩固通常被认为是一个缓慢的过程,需要数年甚至更长时间。然而,新的研究显示,当新信息与已有图式一致或采用特定编码方式时,记忆能够迅速巩固。此外,睡眠和提取对记忆的促进也被认为与记忆的快速巩固有关。这些现象揭示了记忆快速...
关键词：记忆巩固 海马 图式 再激活 
中国中学生及大学生学校投入常模的制定
《心理研究》2024年第5期435-444,共10页盖笑松 刘芳晴 吴晓靓 王宏 
江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题(A/2022/b9);南京晓庄学院高层次培育项目(2023NXY22)。
本研究旨在修订学校投入量表,调查中学及大学学生学校投入现状并建立学校投入全国常模。在全国31个省、直辖市和自治区,对方便取样的42007名初中、高中和大学三个学段学生的学校投入水平进行调查。结果:学校投入问卷具有良好的项目区分...
关键词：学校投入 常模 中学生 大学生 
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