中山大学教务部

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数字美育的问题与方法
《中国大学教学》2024年第11期10-16,共7页刘昕亭 董苑玫 赵剑波 
广东省2023年度本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“数字时代的网络文学通识类课程与教材建设”;中山大学2024年高等教育质量研究项目“美育教学体系建设的中外比较研究”。
数字化正在改变青年一代的主体状态和审美感知。数字美育借鉴当代哲学和媒介研究的成果,主张人类与技术系统协同进化,每一次的技术革新,都引发人类感官系统的重新调配。麦克卢汉的“自动截除”揭示了人类与技术协同进化过程中的不适与...
关键词：数字美育 “自动截除” 麦克卢汉 感性认知 感性调节 
我国本科理学类专业认证标准建设的现状、分析和建议
《科教文汇》2024年第20期1-6,共6页王馥君 赵福利 陈敏 
广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度高等教育研究重点课题“‘四新’建设背景下的本科教学质量评价指标体系与监测模型构建”(20GZD11)。
我国理学类专业建设面临专业培养目标不够明确、培养特点不够突出,人文素养课程比重不高,专业课程设置不够灵活,师资队伍建设有待加强等现实问题。对比研究国外政府主导型、政府—组织联合型、社会主导型三种形态下的理学类专业建设标准...
关键词：专业认证 理学类专业 认证标准 质量保障 
基础学科领域本科教育教学改革试点工作——化学“101计划”
《大学化学》2024年第10期1-7,共7页陈洪燕 韦卓勋 苏成勇 高松 
高等教育质量保障专项(化学“101计划”专项);教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-151);高校教师教学组织和教学发展体系建设研究项目(“101计划”合成化学实验虚拟教研室)。
为落实教育部基础学科领域本科教育教学改革试点工作(系列“101计划”),推进基础学科拔尖人才培养,化学“101计划”以化学学科专业教学改革为突破口和试验区,集中全国化学领域优势力量,建设12门核心课程,规划一批核心教材,开展教育数字...
关键词：化学“101计划” 教育教学改革 课程建设 教材体系 教案建设 
化学“101计划”合成化学实验课程建设
《大学化学》2024年第10期58-63,共6页陈洪燕 侯雅君 胡水 韦卓勋 朱芳 苏成勇 
高等教育质量保障专项(化学“101计划”专项);教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-151);高校教师教学组织和教学发展体系建设研究项目(“101计划”合成化学实验虚拟教研室)。
合成化学实验是化学“101计划”12门核心课程之一,是面向化学及相关专业本科生的一门涵盖从基础合成到中高阶和综合合成的贯通式、全链条实验课程。与传统围绕二级学科分别开设实验课程的教学模式不同,合成化学实验主要以合成方法为主...
关键词：化学“101计划” 合成化学实验 课程建设 
以学生成长为中心 推动卓越教学被引量：5
《教育教学论坛》2023年第51期1-4,共4页陈省平 吴慧英 汪帼英 
构建以学生成长为中心的教育教学机制,是当前高等教育改革发展的应有之义。为此,不仅要营造有助于学生成长的教与学的外在氛围,更重要的是要激发学生自我成长的内在动力,将教与学的重心转移到以学生成长为中心上来。以中山大学为例,阐...
关键词：学生成长 卓越教学 人才自主培养 
数字化演示实验助力慕课西行的同步课堂授课——以光学课程为例被引量：3
《物理实验》2023年第10期47-51,共5页赵福利 崔新图 庞晓宁 黄臻成 王馥君 罗霖 沈韩 何海涛 
在高等教育数字化大背景下,从课程微观层面开展了结合数字化技术实现定量演示实验数字化实践.依托“慕课西行”计划,组建粤-疆虚拟教研室,定制开发兼容多镜头实景互动的奕课堂混合式教学平台;建设数字化实验项目,在中山大学-喀什大学同...
关键词：演示实验 同步课堂 光学 数字化 
临床实践教学的标准化与规范化建设被引量：4
《医学教育管理》2023年第4期498-502,共5页吴映莉 卢也晰 黎尚荣 王湘君 陈省平 
临床实践教学是本科医学教育的重要环节,其教学质量对医学人才培养质量起着关键性的作用。随着新时期医学教育的发展,临床实践教学在面临很多机遇的同时,也面临着很多挑战。通过分析目前本科临床实践教学所面临的困难和问题,如对临床教...
关键词：临床实践教学 标准化 规范化 
综合性高校一流本科课程建设的改革探索——以中山大学为例
《教育教学论坛》2023年第28期64-67,共4页周卉 黄林冲 冯强 
2020年度教育部第二批新工科研究与实践项目“基于多学科融合的综合性高校新工科人才培养模式探索与实践”(E-DXKJC20200517);2017年度广东省教育厅新工科研究与实践项目“综合性高校新工科多学科融合的工程人才培养模式探索与实践”(粤教高函[2017]170号)。
课程是教学体系的基本单元,更是高校人才培养最基础、最重要的载体。一流课程追求高质量目标,作为高校课程建设的标杆,具有很好的示范性作用。以中山大学一流本科课程建设为例,总结了综合性大学如何对标国家一流课程建设目标,构建“五...
关键词：综合性高校 一流本科课程 改革 探索 
人工智能技术在大学生个性化教育中的应用被引量：7
《西部素质教育》2022年第4期116-118,共3页聂琳 王兆均 
国家重点研发专项(编号:2020AAA0109700)。
为了提升大学生个性化教育效果,文章首先阐述了人工智能技术在大学生个性化教育中应用的意义,然后论述了人工智能技术在大学生个性化教育中应用的策略,最后提出了人工智能技术在大学生个性化教育中应用的注意事项。
关键词：人工智能技术 个性化教育 大学生 
粤港澳大湾区教育系统整合:内涵、基础与实践路向被引量：3
《基础教育参考》2021年第8期18-21,共4页贾秀险 聂林 
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“改革开放40年高等教育系统变革的中国逻辑与路径”(课题编号:EIA180494)。
粤港澳大湾区在政策保障、校际合作和人文交流层面具有良好的资源基础和整合优势。粤港澳大湾区教育系统整合旨在促进区域内知识、人才、科技、信息等各要素无障碍流通,构建教育资源集聚开放、优势互补、协同创新的发展共同体。未来,粤...
关键词：粤港澳大湾区 教育系统整合 教育发展共同体 
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