宁波工程学院教务处

作品数：21被引量：231H指数：7
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发文作者：岳爱臣徐更青更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文主题：专业核心课程工程教育模式通识教育应用型高校澄明更多>>
发文期刊：《高等教育评论》《教育与职业》《宁波大学学报（教育科学版）》《绍兴文理学院学报》更多>>
所获基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目宁波市哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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论地方高校产教融合障碍及其破解之道被引量：3
《高等教育评论》2021年第1期241-247,共7页吕忠达 段肖阳 王家荣 
2018年教育部人文社会科学项目专项(工程科技人才培养研究)“面向2035的建筑与交通工程领域新一代现场工程师培养研究”(18JDGC023);浙江省高等教育教学改革和课堂教学改革项目“应用型本科高校产教融合协同育人研究与探索”(jg20180375)的研究成果。
地方高校应走应用型高校发展路线,且以产教融合作为发展的突破口。但地方高校在产教融合过程中面临着一系列矛盾需要解决,最为突出的是高校与企业之间的制度性矛盾、人才供给与产业需求之间的结构性矛盾和管理者与教师之间的内源性矛盾...
关键词：地方高校 产教融合 应用型高校 
当前地方本科院校全校性通识选修课的问题与对策被引量：2
《科教导刊》2020年第5期9-10,共2页石先敬 
全校性通识选修课是大学生通识教育的重要组成部分,更是应用型人才培养不可或缺的部分。宁波工程学院是1983年德国援建的四所高校之一,是一所具有国际视野的地方性本科院校,有一定的通识教育基础,近年来在全校性通识选修课改革中做一定...
关键词：地方本科院校 通识课 通识教育 
教学学术能力和科研学术能力:高校教师“双能”内涵与标准研究被引量：3
《中国高等教育评论》2018年第2期260-271,共12页王菁华 郭春荣 李青合 楼文斌 楼茵 
教育部人文社会科学研究专项“工程科技人才培养研究”——“工程实践教学能力”内涵及评价标准研究(17JDGC030)
在'双能'政策及研究均没有界定其内涵和标准的实践及理论背景下,以欧内斯特·博耶的学术思想为理论基础,本文对教学学术概念分析基础上研究发现:'双能'应是指教学学术能力和科研学术能力。本文还界定了高校教师的教学学术能力及科研学...
关键词：教学学术能力 科研学术能力 内涵 标准 
大学生对辅导员的角色期望调查——以宁波工程学院为例被引量：3
《绍兴文理学院学报》2018年第11期103-109,共7页周申之 李青合 姜燕 邵琳 向玉婷 
宁波工程学院2017年高教研究课题"角色理论视角下当代大学生对辅导员的角色期望状况调查--以宁波工程学院为例"(NG2017056)
以社会学中的角色理论为基础,以宁波工程学院学生为研究对象,通过问卷调查和访谈,从形象特征、专业素质、工作方式等角度,了解当前大学生对辅导员的角色有如下需求:社会认知和人生观念的引路人、一视同仁的知心人、民主的管理者、规章...
关键词：当代大学生 辅导员 角色期望 调查分析 
加快甬江北岸开发 积极推进文创港规划建设
《宁波经济（三江论坛）》2018年第6期12-13,45,共3页刘军 李青合 
甬江北岸沿江地带地理位置优越,是未来宁波中心城市建设的潜力所在。但是,现在因为诸多原因造成该区域总体发展滞后,资源利用率低,战略地位、城市功能未能得到充分发挥,文创港建设更多地还停留在概念阶段,尚存在诸多阻碍因素。本文通过...
关键词：甬江北岸 文创港 开发建设 转型升级 
慕课(MOOC)浪潮下课堂教学改革策略研究被引量：4
《科教文汇》2016年第2期32-34,共3页李青合 
宁波市2014年度哲学社会科学规划课题(教育)(XM20140402141205131):慕课(MOOC)浪潮下课堂教学改革行动研究
随着慕课的快速推进,给高校的课堂教学改革带来的新的机遇和挑战。这就要求管理者要搭建更高效的资源共享平台来促进课堂教学。教师需要重建课堂教学理念,确立新的教学目标,重新组织课堂教学过程并更加注重过程化、多元化的考核方式。...
关键词：慕课 课堂教学 策略 
试论卓越工程师工程能力培养的教学组织设计被引量：1
《中国电力教育》2013年第5期31-33,共3页洪晓波 杨泽慧 
浙江省教育科学规划2011年度重点研究课题"基于‘卓越工程师’培养中的工程能力构建和提升研究--以宁波工程学院为例"(项目编号:SB119)的研究成果
培养具有现代工程能力的应用型卓越工程师后备人才是"卓越计划"试点高校急需研究解决的现实问题。宁波工程学院通过工程教育改革实践,以学生工程能力成长为核心,从工程教学组织设计着手,构建工程教育的三大平台,实施工程教学改革的三个...
关键词：卓越工程师 工程能力 培养 教学设计 
地方工科院校创新发展的问题与对策被引量：20
《高等工程教育研究》2012年第4期99-102,共4页周军 唐旭东 
从规模上看,地方工科院校占据着全国工科教育的半壁江山,在经过高等教育大发展之后,地方工科院校也面临着许多问题,也有着重大的发展机遇。这些问题和机遇要求地方工科院校必须要创新发展,先行先试,改革人才培养模式,提高教育质量,培养...
关键词：地方工科院校 创新发展 
“‘卓越计划’123模式”的创建与实践研究被引量：46
《高等工程教育研究》2012年第3期47-52,73,共7页王菁华 周军 岳爱臣 杨泽慧 张新光 
中国经济的高速成长和未来可持续发展需要更多更好的国际化高质量工程技术人才,"卓越工程师教育培养计划"的适时推出是中国从工程教育大国迈向工程教育强国的强有力的一步。本文研究了宁波工程学院作为地方应用型本科院校在"‘卓越工程...
关键词：卓越工程师教育培养计划 知行合一 123模式 3Ⅰ特质 课堂联动 
城市发展新进程与高等工程教育改革--以宁波为例被引量：2
《高等工程教育研究》2011年第2期58-64,共7页高浩其 岳爱臣 周军 胡赤弟 
城市发展与高等工程教育发展之间有着密切的关系。对于工业城市而言,这种关系体现得更为紧密:一方面城市的发展,为高等工程教育的发展提供物力、财力支持,决定着高等工程教育的发展规模、发展方向和发展层次;另一方面高等工程教育的发展...
关键词：城市发展 高等工程教育改革 
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