通州区金沙小学

作品数:70被引量:16H指数:2
导出分析报告
发文作者:许丽张英蒋佳佳王春华吴新华更多>>
发文领域:文化科学语言文字哲学宗教理学更多>>
发文主题:小学英语教师课堂教学少先队活动《数学课程标准》更多>>
发文期刊:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》《小学教学参考(综合版)》《中小学外语教学(下半月)》《家教世界》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
如何创设情境助力数学故事教学
《教师教育论坛》2024年第2期45-47,共3页顾沙慧 
数学故事是蕴含数学知识、方法、思想和智慧的故事。将数学故事应用到课堂,能激发学生的数学学习兴趣,提高学生的数学学习效率。数学故事阅读教学并不是让学生简单地“看故事”“听故事”,更需要教师创设情境,充分发挥数学故事的育人功...
关键词:小学教学 数学故事 阅读情境 
小学音乐合唱教学有效性提升的探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第11期126-128,共3页汤春霞 
如今,随着我国教育的加快发展,在新课改的过程中,音乐教学已成为小学教育不可或缺的一部分。与其他学科相比,音乐课不需要学生付出太多的时间,而能够加深学生的音乐认识,形成他们的艺术观。在新课改中,合唱教学的重要性明确提升,合唱教...
关键词:小学音乐 合唱教学 有效性提升 
优化小学英语课堂教学的方案
《教师博览(下旬刊)》2014年第5期54-54,共1页蒋佳佳 
新课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径即是教学。课堂是生命相遇、心灵相约的场域,是质疑问难的场所,是通过对话寻求真理的过程。课堂是教师和学生的生命主场。因此,追求"有效教学",教师关注课堂教学,研究课堂教学,改...
关键词:英语课堂 有效教学 课程 
早期教育的认识误区、产生原因及应对策略
《教师博览(下旬刊)》2014年第1期72-72,共1页顾亚平 
随着时代的发展,社会的进步,人们越来越注重孩子的早期教育。但当前我国早期教育存在不少误区,应该通过建立关于早期教育正确的舆论导向,加强早期教育的科学研究,加强幼儿教育师资队伍专业化建设等方式,尽快促进早期教育回归到正常轨道...
关键词:学前教育 误区 原因 对策 
小学英语快乐教学法的研究与探讨
《家教世界》2013年第12X期72-73,共2页曹晓 
随着社会的发展,英语逐渐成为了教育界最为关注的一门学科,越来越多的教育工作者为了能够更好地让学生学习英语,提出了很多教育教学方式,但是取得的效果都不是非常理想。本文就此提出了英语快乐教学方法,希望能够带动学生的学习兴趣。
关键词:小学英语 英语教学 快乐教学 策略 
培养学生健康的“合作”心理
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2013年第23期97-97,共1页徐银 
无论是“公开课”还是“家常课”,“合作学习”都会成为热点与亮点,也成为学生的兴奋点。我在小学数学课上尝试合作学习时,不仅关注小组合作的内容与操作,还关注学生合作的心理状态,针对性地给予尊重和合理引导,帮助形成“愿合作...
关键词:“合作学习” 学生健康 心理状态 培养 小组合作 合理引导 健康心理 公开课 
开启小学生阅读经典之门——从引领学生走进《三国演义》开始被引量:2
《语文学刊(高等教育版)》2012年第8期158-159,共2页王春华 
阅读应该伴随人的一生,尤其是一些经典的作品,往往将影响人一生的成长和发展。经典文学经历时间的检验,是人类文明和智慧的结晶。我选择中国四大名著之一的《三国演义》为阅读内容,引领孩子们走进经典名著的殿堂,为孩子们开启一个...
关键词:开启 小学生 经典阅读 三国演义 
幼儿教育思想与理念研究
《新一代(理论版)》2012年第1期93-93,共1页奚红燕 
改革开放二十多年来,我国不断接触世界各国先进的幼儿教育思想、信息和成功的经验,其中蒙台梭利和洛克的教育思想是近年来对我国的幼儿教育影响最大的两种教育理论,本文主要评析这两种教育思想理念。
关键词:幼儿 教育思想 蒙台梭利 洛克 
开展幼儿园美术活动,提高幼儿审美情趣
《新课程(小学)》2011年第9期10-10,共1页姜海燕 
美术是积聚灵感,催发情感,激活想象的艺术。它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力。幼儿美术作品是幼儿心灵的一面镜子,表达了他们对自我的认识和对世界的认识,这里闪耀着智慧的...
关键词:美术活动 集体教学 教育内容 舍本求末 开发智力 合作意识 和谐发展 群体需要 选择材料 全面发展教育 
自主学习“四步曲”
《山西教育(教学版)》2011年第2期9-10,共2页张颖华 
《语文课程标准》指出:“阅读是学习的个性化行为,不应以学生的分析代替学生的阅读实践。”所谓自主学习,表现为学生能做出恰当的选择,主导并约束自己,持之以恒地自觉学习。读一读、想一想、画一画、写一写是自主学习的“四部曲”。
关键词:自主学习 《语文课程标准》 阅读实践 个性化行为 自觉学习 学生 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部