档案袋评价法

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档案袋评价法运用于高职英语口语教学的研究
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第5期23-23,共1页沈静如 
湖南省十二五教育科学规划课题《基于MI理论的高职英语课堂教学多元动态评价体系建构研究》,课题主持人:舒锦蓉课题编号:XJK015CZY071
高职英语课堂之口语教学是实现“听说读写译”技能不可少的任务。本文通过对档案袋评价的简要分析，结合高职英语口语教学，分析了档案袋评价法的特点，更重要的是，认识了档案袋评价法对高职英语口语教学的重要意义。
关键词：档案袋评价法 口语教学 
创新创业教育视域下的高职学生档案袋评价法应用研究被引量：2
《中国培训》2016年第20期87-88,共2页杨继祥 
随着时代的变革,高职学生创新创业教育已经成为教学的重要内容。在这种形势下,高职院校必须要履行起时代教育的历史重任。采用档案袋评价法来推行高职创新创业教育,构建完善的系统化教学评价方式,来不断地保证学生创新思维的建立,从根...
关键词：创新创业 高职学生 档案袋评价法 
档案袋评价法在高职英语课堂中的应用研究
《教育教学论坛》2015年第42期156-157,共2页贺凤 崔鹏 
档案袋评价法是20世纪80年代西方教育评价改革运动中形成和发展起来的一种质性评价方式。教师利用此评价方式可以指导学生搜集并记录自身的表现情况。本文基于档案袋评价理论,根据高职英语课堂教学的实际情况,对实施档案袋评价的前期准...
关键词：档案袋评价 大学英语课堂 评价观念 
基于档案袋评价法的高职学生学业评价探究被引量：1
《价值工程》2015年第23期251-253,共3页李英 
院级科研GS2013_42<高等职业教育学生学业多元评价研究>
职业教育是以培养学生的职业能力为目标,因而要求评价方式能够反映出学生完成一项任务所必需的综合能力,这是传统考试所无法胜任的。而国外广泛采用的档案袋评价具有评价主体多元,评价内容开放,评价过程互动等特点,能较好的反映和促进...
关键词：档案袋 多元评价 职业能力 
高职院校学生德育评价的创新探究被引量：2
《职业教育（下旬刊）》2015年第2期81-83,共3页靳艳芬 
中国职业技术教育学会德育工作委员会2013年度立项课题的阶段性研究成果(项目编号:3-5)
德育是高等教育的重要组成部分,同样也是高职教育的重要组成部分。现代德育在高职院校高质量人才培养工作中有着特殊的意义和地位,党的十八大提出了高等教育要把"立德树人"作为培养人才的根本任务。鉴于高职院校德育工作的现状与问题,...
关键词：高职院校 德育评价 问题 创新 档案袋评价法 
档案袋评价法在项目化课程考核中的设计与应用——以高职“电子商务”课程为例被引量：2
《厦门城市职业学院学报》2014年第3期41-46,56,共7页李鑫 
江苏农牧科技职业学院院级课题"基于行动导向教学理论的高职经管类课程考核改革研究--以‘电子商务’课程为例"(JYYB201327)
项目化教学作为目前高职课程改革的主流被广泛应用,但很多院校对课程考核评价方法的改革重视不够,存在轻视对综合能力素养考核、考核评价重结果而轻过程、轻视考核评价内容的设计等问题,文章将档案袋评价法运用到项目化教学的考核设计中...
关键词：课程考核 档案袋评价法 高职 电子商务 
档案袋评价法在高职项目化教学中实施的贴合度分析被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2014年第8期160-161,共2页李鑫 朱云洁 周斌 
课题编号:JYYB201327;课题名称:江苏农牧科技职业学院院级课题<基于行动导向教学理论的高职经管类课程考核改革研究--以<电子商务>课程为例>
档案袋评价法作为质性评价中的一种,在高职项目化教学中应用能否与项目化教学考核评价的要求有较高贴合度值得研究。本文分析认为,档案袋评价法与高职项目化教学考核评价要求有着较好贴合度。
关键词：档案袋评价法 高职 项目化教学 贴合度 
档案袋评价法：提高高职英语教学质量的有效策略被引量：1
《成人教育》2008年第3期88-89,共2页吴素平 
该文介绍了档案袋评价法(ponfolio assessment),并着重介绍了作者最近所开展的高职英语教学中档案袋评价法的一次应用过程。通过该教学案例,可以比较清楚地了解档案袋评价法的应用过程、特点及效果。档案袋评价有利于帮助学生发现自己...
关键词：档案袋评价 高职院校 英语教学 
档案袋评价法:提高高职英语教学质量的有效方法被引量：9
《中国职业技术教育》2008年第7期39-41,共3页吴素平 
本文介绍了档案袋评价法（portfolio assessment）在高职英语教学中的应用过程、特点及效果。
关键词：档案袋评价 高职院校 英语教学 
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